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互聯(lián)網(wǎng)教育平臺如何創(chuàng)建

教育在線課堂平臺 云朵課堂 最后更新于:2020年01月13日 14:00:37 0 3399
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)


什么是教育互聯(lián)網(wǎng)平臺?

教育互聯(lián)網(wǎng)平臺,簡單說就是給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者老師建造的一個網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng),這個系統(tǒng)能在網(wǎng)上給這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者老師提供一個類似線下的教學(xué)機(jī)構(gòu),讓學(xué)生們通過電腦,手機(jī)等渠道在網(wǎng)上上課。

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為什么需要教育互聯(lián)網(wǎng)平臺?

在線教育行業(yè)為什么這幾年蓬勃發(fā)展,特別是對于線下機(jī)構(gòu)來說,需要教育互聯(lián)網(wǎng)平臺有以下幾個重要的原因:

1、線下機(jī)構(gòu)受制于場地和地域空間限制

線下教育機(jī)構(gòu)的空間成本費很高,比教師的租賃,現(xiàn)在成本越來越高。這也影響了機(jī)構(gòu)經(jīng)營規(guī)模的擴(kuò)張,因此你能招生學(xué)員的人數(shù),很可能會受制于你線下場地和距離的限制。

2、.線下機(jī)構(gòu)體制于師資無法替代

線下機(jī)構(gòu)一個老師一天能去兩個地方上課就算不錯了,一般只能固定在一個機(jī)構(gòu)里,導(dǎo)致好的老師甚至成本很高,他所能教的學(xué)生也就是一到幾十個,不能再多了,無法真正把好的師資推向更多的學(xué)生,是嚴(yán)重的資源浪費。

3、線下機(jī)構(gòu)協(xié)助于上課時間

前面說到場地的時候說過了,對于實體的場地,平時周一到周五,也就晚上會來點人,大部分時候都是周末的時候人多,實際上對應(yīng)的上課時間也是一樣的,這也是一個很大的浪費,師資平時都無法完全利用好。

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什么人需要教育互聯(lián)網(wǎng)平臺?

一種是線下機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)線上的,線下機(jī)構(gòu)參與于前面提到的幾個原因,大部分的機(jī)構(gòu)為了能面對更多的學(xué)生,能更好的利用師資,擴(kuò)大影響力,紛紛轉(zhuǎn)到線上,這個時候,機(jī)構(gòu)就需要一套能在線上講課的系統(tǒng),教育互聯(lián)網(wǎng)平臺就是最現(xiàn)成的解決方法。

另外一種沒有線下機(jī)構(gòu)的純在線機(jī)構(gòu)或者個人老師(名師),他們省掉了線下機(jī)構(gòu)的大部分成本,甚至老師都來自五湖四海,平時沒有任何的成本,用一套教育互聯(lián)網(wǎng)平臺引流,收款,講課,能面向全國,全世界的學(xué)生,教育互聯(lián)網(wǎng)平臺是他們必須要的一套系統(tǒng)。

如何建設(shè)教育互聯(lián)網(wǎng)平臺?

說了那么多,那如何建設(shè)呢?建設(shè)網(wǎng)校大致上可以有某種方式,分別是自主研發(fā),購買系統(tǒng),購買SAAS服務(wù),入駐平臺,下面分別一下一下。

自己開發(fā)網(wǎng)校系統(tǒng)

這種建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的方式更適合大品牌,可以自己獨立開發(fā)也可以購買三方系統(tǒng)提供源代碼,提供源代碼的價格高,不提供便宜,但是不提供源代碼的二次開發(fā)比較麻煩,當(dāng)然也可以定制、分類自主開發(fā)、同樣大的資金,但完全定制成本降低很多。

購買saas服務(wù)

這可能更適合中小型機(jī)構(gòu)或個人教師,只要你去這些服務(wù)提供商開戶,他就可以給你一個相對獨立的在線學(xué)校,而且一般可以為學(xué)生使用自己的品牌,包括獨特的班級功能,還有營銷功能,如云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng),如支持獨立域名,自己品牌,利于自己的品牌宣傳,提升自有品牌的價值和知名度。價格從數(shù)萬到數(shù)萬,一般也在組織接受范圍內(nèi)。

入駐第三方在線平臺

國內(nèi)平臺不僅是騰訊課堂、北京班、淘寶班學(xué)生,平臺的最大優(yōu)勢是,如果你有好的內(nèi)容,平臺有時會給你一些流量,但平臺不是你的用戶,平臺難以到達(dá)用戶,而且平臺一般都是傭金,這是一個好的內(nèi)容機(jī)構(gòu)也不會很好

綜上所述,這種方式具有優(yōu)缺點、不同品牌、不同體積、甚至不同階段,對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,選擇系統(tǒng)對于本校建設(shè)來說非常重要,云朵課堂具有十幾年的技術(shù)積累,機(jī)構(gòu)進(jìn)一半的工程師出自教育行業(yè),更懂教育行業(yè),讓教育機(jī)構(gòu)更好做好線上教育。

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