2020開年突如其來的新冠疫情可以說是始料未及,對(duì)應(yīng)對(duì)這次疫情,全國各地的教育機(jī)構(gòu)都相繼暫停了線下授課。那么如何保障學(xué)生學(xué)習(xí),保障正常的教學(xué)工作開展呢,國內(nèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛瞄準(zhǔn)了線上直播課,不過對(duì)于很對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人來說,沒有過多接觸也不是很了解,那么怎么樣能夠快速布局線上,將課程搬到線上,讓老師在家就可以給學(xué)生進(jìn)行授課呢,從技術(shù)上老說,沒有任何難度,怎么操作呢?請繼續(xù)閱讀。
教育機(jī)構(gòu)怎樣構(gòu)建在線課程,通過網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)?
這種難題困惑了許多線下培訓(xùn)學(xué)校,今日就為大伙兒產(chǎn)生的這種難題進(jìn)行講解。
線上教學(xué)在K12領(lǐng)域,職業(yè)教育,興趣教育等都有很多成功案例,我們主要從常用的功能去給大家分析
線上直播課程怎么做,線上開課流程
使用云朵課堂開通自己的線上網(wǎng)校,進(jìn)行配置后即可開始課程直播教學(xué)。操作流程如下:
一、先注冊一個(gè)云朵課堂的使用賬號(hào),可以到官網(wǎng)申請。
二、登錄云朵課堂的后臺(tái)界面,在此配置自己的課堂平臺(tái)。
如制作顯示樣式,配置自己的LOGO,上傳課程,文檔,PPT課件等。對(duì)課程進(jìn)行定價(jià)和介紹,學(xué)生可在前端進(jìn)行課程報(bào)名和支付。
三、配置自己的課程,如直播課,錄播課。課程的相關(guān)介紹等
四、開始授課
完成課程的配置之后您就可以進(jìn)行線上授課教學(xué)啦,在正式授課之前我們的老師會(huì)帶著您進(jìn)行完整的流程體驗(yàn)和使用教學(xué),讓您充分了解直播過程的各個(gè)功能的使用,教學(xué)過程中的常見設(shè)置等。
云朵課堂直播教學(xué)軟件支持哪些功能
一、直播課
三分屏教學(xué)互動(dòng)直播,支持視頻/音頻/ 文字在線互動(dòng)答疑
支持電子白板與PPT隨意切換教學(xué)
支持桌面共享教學(xué),本地資源隨時(shí)使用
支持萬人同時(shí)在線、1對(duì)1、1對(duì)多視頻教學(xué)
支持隨堂練習(xí)和直播回放,隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果
02在線白版互動(dòng)交流,課堂教學(xué)豐富多彩栩栩如生
在K12文化課等培訓(xùn)類型的實(shí)際教學(xué)中,經(jīng)常需要到老師手寫板書進(jìn)行講解,云朵課堂提供的電子白板功能,能夠完整實(shí)現(xiàn)教室板書一樣的體驗(yàn),讓學(xué)生身歷其境,體驗(yàn)真實(shí)課堂。
03多種多樣教學(xué)課件,考慮講課剛性需求
老師講課,板書設(shè)計(jì)是不可或缺。相比線下推廣單一的板書設(shè)計(jì),網(wǎng)上課堂教學(xué)一次性適用多互動(dòng)型教學(xué)課件,例如:PPT、PDF、音頻視頻等,另外,老師可以在這種“教學(xué)課件”的基本上,應(yīng)用白版、畫筆工具等作用,考慮老師在課堂教學(xué)時(shí)各種各樣要求;根據(jù)好幾個(gè)教學(xué)課件組合型教學(xué)方式,讓網(wǎng)上教學(xué)情景更豐富多彩、更多元化!
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- 訪客
- 明確線上直播課程的目標(biāo)和受眾,為課程設(shè)計(jì)提供方向。
制定課程大綱:根據(jù)目標(biāo)受眾和學(xué)習(xí)需求,制定詳細(xì)的課程大綱。
準(zhǔn)備教學(xué)材料:收集、整理并制作課程所需的教學(xué)材料,如PPT、視頻、音頻等。
選擇直播軟件:選擇一款穩(wěn)定、易用的直播軟件,為線上直播提供保障。
安排直播時(shí)間:確定直播時(shí)間,確保學(xué)員能夠按時(shí)參加。
進(jìn)行直播教學(xué):按照課程大綱和教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行線上直播教學(xué)。
云朵課堂采用先進(jìn)的直播技術(shù),確保直播過程穩(wěn)定流暢,減少卡頓、延遲等問題,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
豐富的互動(dòng)功能:云朵課堂提供了多種互動(dòng)功能,如實(shí)時(shí)聊天、提問、答題等,方便學(xué)員與講師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),提高教學(xué)效果。
考試與評(píng)估功能:云朵課堂還具備強(qiáng)大的考試與評(píng)估功能,方便機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢測和評(píng)估,為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 10個(gè)月前 (02-26) 評(píng)論
- 訪客
- 線上直播課程怎么做-線上開課流程和直播軟件
線上授課已被大眾所接受,很多人都會(huì)選擇通過線上教學(xué)來提升自己,那么如何乘上教育的洪流,在教育行業(yè)有發(fā)展呢?選擇一個(gè)好的教育平臺(tái)非常重要,今天我就給大家介紹一下線上開課流程和直播軟件如何支撐教育行業(yè)的發(fā)展。
一、題庫多樣
豐富的題庫,給用戶提供了練習(xí)的平臺(tái),不斷收集每天的新題,題庫不間斷的更新,跟上用戶學(xué)習(xí)的腳步,按照章節(jié)進(jìn)行分類,可以快速隨機(jī)做題,模擬考試的場景,讓用戶放松心情,更好的備考。還有錯(cuò)題本功能,收集用戶的錯(cuò)題,輔助用戶。最終的考試成績也會(huì)進(jìn)行收集,用戶可以一目了然的觀察到自己的學(xué)習(xí)成績變化。
二、直播平臺(tái)
云朵課堂的直播平臺(tái)有非常豐富的輔助功能,多種小功能輔助教師和用戶學(xué)習(xí),進(jìn)門測、課前簽到、連麥答疑等互動(dòng)小設(shè)計(jì),大大提高了用戶學(xué)習(xí)的積極性,很多用戶也是非??春弥辈テ脚_(tái)的功能。同時(shí)支持百萬人一同上課,云朵課堂有上百臺(tái)主流運(yùn)營商的支持,上課時(shí)網(wǎng)課課件不掉幀,不卡頓,全程都有CDN加速穩(wěn)定且流暢,保護(hù)用戶的信息安全。
3、財(cái)務(wù)管理
云朵課堂的后勤會(huì)有財(cái)務(wù)管理,進(jìn)銷存管理、消課分析、老師績效統(tǒng)計(jì)、生源統(tǒng)計(jì)、轉(zhuǎn)化分析等數(shù)據(jù)報(bào)表,都會(huì)定期更新,進(jìn)行統(tǒng)計(jì),對(duì)于教育企業(yè)的發(fā)展都非常重要的影響。
4、靈活消課
在上課時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)取消課程的情況,無需人工進(jìn)行取消,后臺(tái)操作一鍵即可完成,,多場景簽到消課、企業(yè)可以自定義消課規(guī)則,更好的管理用戶的學(xué)習(xí)。后勤的管理大大節(jié)省了人工費(fèi)的開支,更有利于企業(yè)的復(fù)雜發(fā)展。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-15) 評(píng)論
- 訪客
- 直播課開課流程
接下來來說說直播課開課流程,很多機(jī)構(gòu)課程準(zhǔn)備工作做好了,來上直播課的學(xué)員卻非常少,是因?yàn)殚_課的工作沒有做到位。
1、開課前期宣傳
當(dāng)在做直播課有關(guān)的準(zhǔn)備工作時(shí),就可以先制作課程海報(bào)進(jìn)行預(yù)告,在公眾號(hào)、朋友圈、微信群等渠道宣傳有一堂直播課,歡迎大家報(bào)名學(xué)習(xí)。這個(gè)宣傳工作一直要做到正式上課前,盡可能的提高課程曝光率和報(bào)名人數(shù)。
2、開課提醒
一定要獲得學(xué)員的聯(lián)系方式,在直播開課前建立學(xué)習(xí)交流群,開課前在群內(nèi)提醒學(xué)員直播時(shí)間,因?yàn)橛泻芏嗳藞?bào)名了課程但忘了來學(xué)。
一般來說網(wǎng)校系統(tǒng)會(huì)在直播開課前有直播開播提醒的,但為了以防萬一,還是安排助教老師在學(xué)習(xí)群內(nèi)不斷提醒的好,這樣能大大提升學(xué)員到課率。
3、正式上課
正式上課直播教學(xué)錢可以預(yù)留幾分鐘時(shí)間讓學(xué)員進(jìn)入直播間再正式講課,并在直播間進(jìn)行簽到,由助教老師提醒報(bào)名了未簽到的學(xué)員進(jìn)入直播間學(xué)習(xí),避免部分學(xué)員沒有進(jìn)入直播間就開始教學(xué)了。
4、課程互動(dòng)環(huán)節(jié)
直播課程的互動(dòng)環(huán)節(jié)是尤為重要的,一般都需要設(shè)置直播答疑環(huán)節(jié),學(xué)員提問,老師當(dāng)場解答,這樣也可以吸引學(xué)員準(zhǔn)時(shí)到直播間聽課。除此之外也可以做一些直播間抽獎(jiǎng)活動(dòng),比如用課程購買的代金券、學(xué)習(xí)用品等吸引學(xué)員參與直播學(xué)習(xí)。
四、直播課數(shù)據(jù)復(fù)盤
最后直播課程結(jié)束后,一定要做好直播課程數(shù)據(jù)的復(fù)盤,只有用數(shù)據(jù)說話,不斷的總結(jié)反思才能把直播教學(xué)越做越好。
需要關(guān)注的數(shù)據(jù)指標(biāo)主要是直播課程實(shí)際報(bào)名人數(shù)、直播課程實(shí)際觀看人數(shù)、直播回放觀看人數(shù)以及未觀看學(xué)習(xí)課程的人數(shù)。
通過這些數(shù)據(jù)要去思考如何增長報(bào)名人數(shù)和觀看人數(shù),不斷提升到課率完課率。
對(duì)于那些報(bào)名未上課的學(xué)員精細(xì)化運(yùn)營去深入了解是什么原因沒有來聽課,是否可以繼續(xù)跟進(jìn)督促觀看回放。
關(guān)于怎么做好一堂直播課就分享到這里了 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-30) 評(píng)論
- 訪客
- 線上直播課程怎么做- 線上開課流程和直播軟件
學(xué)生在線直播學(xué)習(xí)的需求越來越多,所以線上直播課堂平臺(tái)行業(yè)發(fā)展也很快。那么在線直播教學(xué)平臺(tái)有哪些類型,具體如下:
一、直播教學(xué)平臺(tái)
這類軟件只適合教師短期直播上課,適合學(xué)?;蚪處煈?yīng)急使用。但是如果有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想長期使用,不建議選擇這個(gè)。
而且只能做免費(fèi)課程,不能做付費(fèi)課程。
二,saas服務(wù)軟件
這類軟件可以幫助你快速搭建自己的在線直播教學(xué)平臺(tái),搭建效率高,功能齊全,并且可以根據(jù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求定制幫助你開發(fā)。
云朵課堂就是這樣一個(gè)saas服務(wù)軟件平臺(tái),具體功能如下:
一、功能多,完全滿足上課及課后管理等需求
云朵課堂為教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)、老師及個(gè)人提供線上直播課堂平臺(tái),功能包括獨(dú)立域名的網(wǎng)站+直播+互動(dòng)+管理+錄播+考試+題庫+答疑等功能。教育機(jī)構(gòu)可以通過云朵課堂進(jìn)行在線教學(xué),更可以完成從上課到課后管理的一系列行為。
二、快速搭建,一天即可完成,節(jié)省組建技術(shù)團(tuán)隊(duì)的成本費(fèi)用
使用云朵課堂搭建,您不再需要技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā)或者維護(hù),您只需要使用郵箱注冊賬戶,登錄之后按照模板填寫一些公司信息,然后即可開始正常使用,僅需要一天即可完成。
三、直播課堂支持多形式班型,師生互動(dòng)方便
直播系統(tǒng)里云朵課堂可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一,小班課,大班課,并且可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)生可以看到老師,老師可以隨時(shí)觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),雙方都可以互動(dòng)。
四、平臺(tái)自動(dòng)更新維護(hù)系統(tǒng)
有云朵課堂幫您搭建,云朵課堂的技術(shù)人員會(huì)定期更新和維護(hù)后臺(tái)系統(tǒng),保證處在技術(shù)前沿狀態(tài),功能系統(tǒng)也會(huì)定期更新。
以上是線上直播課堂平臺(tái)的內(nèi)容介紹,使用云朵課堂,不僅可以滿足直播課程,還可以進(jìn)行錄播教學(xué),線上線下結(jié)合等多種教學(xué)形式。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-22) 評(píng)論
- 訪客
- 線上直播課程怎么做?教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線課堂搭建
有不少的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有接觸過線上教育,不知道線上直播課程要怎么做。其實(shí)很簡單,只要搭建一個(gè)在線教育培訓(xùn)平臺(tái),就能夠給自己的學(xué)員們開展教學(xué)課程了。想要搭建在線課堂找云朵課堂,可以提供最專業(yè)的搭建服務(wù)。
1.具有多樣化的教學(xué)場景
如果你要開展線上直播課程,有了云朵課堂的幫助,多少學(xué)員一起上課都沒有問題。因?yàn)樵贫湔n堂的系統(tǒng)支持萬人在線的互動(dòng)大班課,還可以讓機(jī)構(gòu)組織只有2-6個(gè)人的培優(yōu)小班課,可以像線下教學(xué)一樣選擇直播班型。
2.擁有專業(yè)化的教學(xué)功能
培訓(xùn)老師在使用平臺(tái)直播上課的時(shí)候,既可以在開始教學(xué)前查看聽課人數(shù),還可以導(dǎo)出學(xué)生的名單對(duì)他們進(jìn)行點(diǎn)名。只要上傳了課件直接就可以開始上課,不用擔(dān)心學(xué)生不能互動(dòng),只要連接語音和視頻就可以通話。
分組討論、課堂游戲和自動(dòng)彈題,個(gè)個(gè)都能夠給學(xué)生帶來積極性。如果直播間比較冷清,可以給學(xué)員們發(fā)紅包和抽獎(jiǎng),還能讓他們分享鏈接和口令,讓更多的用戶進(jìn)入平臺(tái)聽課。
3.支持便捷化的教務(wù)管理
管理學(xué)員可不是一件容易的事,但云朵課堂可以讓機(jī)構(gòu)在編輯和管理學(xué)員的資料上獲得很大的方便。學(xué)員們?nèi)绻胍才挪煌恼n程,系統(tǒng)直接就有智能排課的功能可以處理。還可以查詢他們的學(xué)習(xí)情況和購買記錄。
4.具備智能化的在線題庫
學(xué)員們在上完課之后馬上就可以在題庫上做題,多種題型任意選擇,難度系數(shù)自由設(shè)置。想要根據(jù)章節(jié)做作業(yè)或是進(jìn)行模擬測試都可以。關(guān)鍵是還不需要機(jī)構(gòu)手動(dòng)批改,只要上傳好答案即可。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-17) 評(píng)論
- 訪客
- 線上直播課程怎么做,做直播課需要準(zhǔn)備什么?
1、梳理直播課流程
很多機(jī)構(gòu)做直播都是第一次,不清楚流程就按照線上上課的模式直接做直播課了。其實(shí)做直播課是有一整套完整流程的,我們想要做好一場直播課就需要按流程來做。
一般是開課前準(zhǔn)備課程內(nèi)容、準(zhǔn)備宣傳物料、測試直播、宣傳推廣課程、正式開課、課中營銷招生、課程結(jié)束后回訪這幾個(gè)環(huán)節(jié)。
2、課程選題
做一堂直播課之前一定要選擇好直播課的主題,這個(gè)課程內(nèi)容需要能吸引我們的學(xué)員參加,同時(shí)課程內(nèi)容能與我們需要引導(dǎo)學(xué)員報(bào)班的課程相銜接。
3、準(zhǔn)備好課程宣傳海報(bào)、文案
可以通過朋友圈、微信群、公眾號(hào)、抖音等等渠道去宣傳我們的直播課程活動(dòng),讓更多學(xué)員報(bào)名參加我們的直播課程。
二、線上直播課怎么提升到課率?
做過直播課的機(jī)構(gòu)可能都遇到過這樣的情況,有很多學(xué)員報(bào)名了直播課,但課程正式開始后,學(xué)員又各種緣由表示暫時(shí)無法聽課,導(dǎo)致直播課的到課率很低。
我們做直播課招生是需要不斷提高學(xué)員到課率才能去針對(duì)參與直播課的學(xué)員做后續(xù)的報(bào)班營銷。提高直播課到課率有以下幾個(gè)小技巧:
1、課程設(shè)置需要付費(fèi)才能學(xué)習(xí),付費(fèi)價(jià)格可以是9.9元這樣低價(jià),用戶付費(fèi)后才會(huì)感到珍惜,不會(huì)隨意缺席課程,而這個(gè)價(jià)格聽課門檻不高,還能過濾掉一批“薅羊毛”的用戶。
2、直播課程免費(fèi),觀看回放需要收費(fèi)。很多報(bào)名直播課的學(xué)員是想學(xué)習(xí)這個(gè)課程的,想著反正有直播回放,反而不積極參與直播課程了。那么直播免費(fèi),回放收費(fèi)的方式將激勵(lì)學(xué)員參與直播課程。
3、直播開課前消息提醒,在直播正式開課前,發(fā)送消息提醒用戶參與直播課程。有一部分學(xué)員報(bào)名直播課程后自己會(huì)忘記,所以需要我們來提醒他們參加直播課程。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-12) 評(píng)論
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- 在線教育直播軟件制作_可以在線直播的軟件有哪些? ??
疫情期間,中小學(xué),大學(xué)各大院校都開始了在線教育,網(wǎng)校開始用的最多的在線教育軟件就是釘釘,企業(yè)微信等這種,雖然授課不影響,但畢竟不是專業(yè)的直播授課軟件。
而對(duì)于院校來說,不用競爭招生的院校,這類軟件可以滿足,但是對(duì)于那種有招生需求的教培機(jī)構(gòu)來說,選擇一款好的在線直播軟件非常重要。
云 朵課堂是最懂在線教育機(jī)構(gòu)的技術(shù)服務(wù)商,能夠?yàn)闄C(jī)構(gòu)提供相關(guān)的技術(shù),讓機(jī)構(gòu)快速擁有自己的網(wǎng)校。
在云朵課堂官網(wǎng)注冊后,即可擁有自己的 獨(dú)立域名。網(wǎng)頁可以由機(jī)構(gòu)自己設(shè)計(jì),輪播圖、網(wǎng)頁模板等也都完全由機(jī)構(gòu)自己設(shè)置。
云朵課堂在線直播授課軟件功能介紹
支持直播教學(xué)
云朵課堂直播課程包括萬人大班課,2-10人小班課,一對(duì)一課堂,以及雙師課堂等,老師可以根據(jù)自己的需求來配置課程。課程配置完成后,可以在后臺(tái)上傳課件進(jìn)行直播。
直播互動(dòng)工具
導(dǎo)師可以直接設(shè)置投票、問答、搶答等。讓課堂活躍起來。學(xué)生的課堂參與感增強(qiáng),也便于指導(dǎo)老師控制課堂節(jié)奏。
同時(shí)通過私聊、彈幕、禮物、點(diǎn)名/簽到,在線提問等方式,讓學(xué)生都積極主動(dòng)參與到課堂中來。
營銷裂變模式
在線授課平臺(tái)的大量介入,導(dǎo)致很多教育機(jī)構(gòu)招生困難。針對(duì)這一問題,云朵課堂推出了通過海報(bào)、發(fā)放優(yōu)惠券等多種方式進(jìn)行宣傳營銷。
增加了學(xué)生與機(jī)構(gòu)之間的粘性,從而緩解了招生難的問題。
數(shù)據(jù)同步
云朵課堂支持?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能,不管是學(xué)生的上課時(shí)間,出勤,家庭作業(yè),考試成績,還是課堂活動(dòng)等,都可以顯示在后臺(tái)數(shù)據(jù)。
老師可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)文件進(jìn)行具體分析,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),提高效率。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-30) 評(píng)論
- 訪客
- 線上直播課程怎么做- 線上開課流程和直播軟件
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果想要做線上直播課程,可以找云朵課堂。
云朵課堂是發(fā)展了10年的專業(yè)教育行業(yè)服務(wù)平臺(tái)。它的功能全面,滿足99%的教學(xué)場景,并且采用視頻加密技術(shù),可以保證服務(wù)機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)安全。
既然想做線上直播課程,那么先來看下云朵課堂的直播功能。
1、云朵課堂的在線學(xué)校直播分為三屏直播、桌面共享直播、攝像頭直播、班級(jí)直播、班級(jí)直播。
2、課堂互動(dòng):直播場景五種,可實(shí)現(xiàn)文字、音頻、視頻交互。
3、課堂練習(xí):課堂測試,完全場景化教學(xué);
4、直播回放:錄播可以轉(zhuǎn)碼、存儲(chǔ)、分發(fā)、播放章節(jié)、筆記、評(píng)論、練習(xí)試聽、測驗(yàn)等。其次,看下云朵課堂的題庫功能模塊。
1、支持批量導(dǎo)入,可快速創(chuàng)建題庫;
2、題庫支持按照學(xué)科分類、章節(jié)練習(xí)、課后作業(yè)、單元測試等;
3、在線考試可以模擬考試、隨機(jī)抽題等;
4、不僅支持文字題,也支持圖片或視頻題。
接下來,看下云朵課堂的后臺(tái)系統(tǒng)功能。
1、支持自動(dòng)化運(yùn)維。
系統(tǒng)設(shè)置了自動(dòng)化運(yùn)維,會(huì)實(shí)時(shí)進(jìn)行資源監(jiān)控及警告,極高地保證了云朵課堂在線平臺(tái)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
2、平臺(tái)開放API接口。
云朵課堂在線平臺(tái)開放API接口,可與企業(yè)自身業(yè)務(wù)系統(tǒng),以及第三方系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)接,方便快捷。
3、系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)
SaaS模式對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的另一個(gè)價(jià)值在于維護(hù)和安全穩(wěn)定性。 與自建系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)bug和故障,需要跟隨iOS和Android進(jìn)行前端更新相比,SaaS模式通常包含維護(hù)工作,可以大大節(jié)省維護(hù)成本,讓教育機(jī)構(gòu)可以專注于研究教學(xué)。
4、智能數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),輔助運(yùn)營
在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面,云朵課堂平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)可視化的數(shù)據(jù)板,輔助組織的運(yùn)營決策。通過crm系統(tǒng),可密切跟蹤學(xué)生的注冊、預(yù)約和上課狀態(tài),并從數(shù)據(jù)后臺(tái)生成可視化數(shù)據(jù)板,幫助該機(jī)構(gòu)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的學(xué)生數(shù)據(jù)庫。
綜上所述,如果您是一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),想要做線上直播課程,或者想要開發(fā)屬于自己的一個(gè)線上教學(xué)平臺(tái),歡迎了解下云朵課堂。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-01) 評(píng)論
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隨著教育行業(yè)和直播進(jìn)行掛鉤,很多線下教育機(jī)構(gòu)都開始轉(zhuǎn)型,陸陸續(xù)續(xù)推出線上直播課程。雖然結(jié)果是方便了講師和學(xué)員,但是想達(dá)到線下教學(xué)的效果。還需要了解清楚線上直播課程怎么做。
要做好線上直播課程,需要選擇一個(gè)合適的在線直播教學(xué)軟件,比如云朵課堂。云朵課堂搭建的網(wǎng)校不僅功能豐富,而且還支持后續(xù)維護(hù)和升級(jí)。
1、直播豐富有趣
直播課程是現(xiàn)在主流的教學(xué)模式,它的優(yōu)勢在于互動(dòng)性和不可預(yù)測性。在直播課堂上,與老師、同學(xué)直接互動(dòng),可以讓直播課程講解更加生活化。
這種模擬的離線真實(shí)教學(xué)場景可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效果。
比如老師講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),學(xué)生可以提出問題,在課堂上與老師進(jìn)行交流。這種互動(dòng)直播模式可以還原真實(shí)課堂,拉近師生關(guān)系。
2、實(shí)現(xiàn)多種在線教學(xué)模式
相比我們平時(shí)看到的淘寶直播,教育領(lǐng)域的直播有其獨(dú)特性。云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)的直播功能支持一對(duì)一、一對(duì)多、白板、舉手答題等。
教師可以在課堂上與學(xué)生互動(dòng)。同時(shí),在直播過程中,系統(tǒng)會(huì)邊直播邊錄制。直播結(jié)束后會(huì)生成一個(gè)錄制好的課程,方便沒聽過直播的同學(xué)上課。
3、教務(wù)運(yùn)營
網(wǎng)上的學(xué)生可以來自全國各地。學(xué)生信息管理難,招生難的問題一直存在。而云朵課堂有管理運(yùn)營系統(tǒng),能夠幫助老師管理學(xué)生檔案信息。
并且還支持智能排課/分班/調(diào)課,記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況等功能,能夠幫助機(jī)構(gòu)有效提升管理效率。
4、系統(tǒng)安全性高
云朵課堂上的人臉識(shí)別功能,能夠幫助老師監(jiān)控學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),還能夠支持多終端數(shù)據(jù)同步,既保證了學(xué)生的真實(shí)上課,又在一定程度上防止了視頻被盜版的問題。
5、售后服務(wù)
云朵課堂有24小時(shí)客服。使用過程中如有問題,可隨時(shí)咨詢客服。
客服會(huì)把問題反饋給總部,總部會(huì)不定期升級(jí)系統(tǒng),終身升級(jí)免費(fèi)。還有專人維護(hù)系統(tǒng),讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免除后顧之憂,安心教學(xué)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-07) 評(píng)論
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- #共同抗疫##停課不停學(xué)#在此期間云朵課堂大力支持全國教育機(jī)構(gòu)在短時(shí)間內(nèi)完成線上開課,迅速將線上課堂搬到線上,同時(shí)針對(duì)武漢地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)給予一定時(shí)間的免費(fèi)政策,除此以外對(duì)全國各類中小教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人老師提供不等的優(yōu)惠減免,云朵課堂提供24小時(shí)的跟蹤支持,同時(shí)依托云朵多年的技術(shù)積累和近200人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì),為系統(tǒng)穩(wěn)定,視頻直播流暢等做強(qiáng)有力的支持。有需求的教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人可以通過本網(wǎng)聯(lián)系我們的在線客服進(jìn)行了解。
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50. 在線教育平臺(tái)迎免費(fèi)模式_降低學(xué)習(xí)門檻,促進(jìn)教育公平 在數(shù)字化浪潮下,教育領(lǐng)域迎來深刻變革。在線教育平臺(tái)的免費(fèi)模式嶄露頭角,猶如一把鑰匙,開啟了知識(shí)普及的新大門,對(duì)于降低學(xué)習(xí)門檻、推動(dòng)教育公平意義非凡。 一、免費(fèi)模式之優(yōu)勢盡顯 1. 資源普惠大眾 免費(fèi)在線教育平臺(tái)整合了海量優(yōu)質(zhì)課程資源,涵蓋各學(xué)科、各領(lǐng)域,從基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)到專業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)有盡有。無論是偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子渴望彌補(bǔ)知識(shí)短板,還是職場人士尋求職業(yè)晉升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),都能在平臺(tái)上各取所需,讓知識(shí)不再受地域、經(jīng)濟(jì)條件的限制,真正做到了“有教無類”。 2. 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 當(dāng)學(xué)習(xí)成本中的經(jīng)濟(jì)因素被消除,更多人愿意嘗試新的知識(shí)領(lǐng)域,探索興趣所在。這種零門檻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)激發(fā)了大眾的求知欲,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為社會(huì)整體素質(zhì)的提升奠定了基礎(chǔ)。 二、實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) 1. 質(zhì)量把控難題 隨著免費(fèi)模式吸引大量課程入駐,如何確保課程質(zhì)量成為關(guān)鍵。平臺(tái)需建立嚴(yán)格的課程審核機(jī)制,從教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性到教學(xué)方法的合理性、有效性等多維度進(jìn)行評(píng)估篩選,保證提供給學(xué)習(xí)者的都是精品課程,避免低質(zhì)內(nèi)容魚目混珠。 2. 盈利模式探索 平臺(tái)運(yùn)營需要資金支持,在免費(fèi)模式下,需尋找新的盈利點(diǎn),如與企業(yè)合作開展定制化培訓(xùn)項(xiàng)目,以免費(fèi)課程引流,為企業(yè)輸送人才;或者推出增值服務(wù),如為有更高需求的學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)認(rèn)證等,在保障公益屬性的同時(shí)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 在線教育平臺(tái)的免費(fèi)模式是推動(dòng)教育公平的有力舉措,雖面臨挑戰(zhàn),但通過合理的質(zhì)量管控和盈利模式探索,能夠充分發(fā)揮其優(yōu)勢。它讓知識(shí)之光普照大地,為無數(shù)懷揣夢想的人照亮前行的道路,有望重塑教育生態(tài),使教育成為社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,助力全民素養(yǎng)提升,走向知識(shí)共享的美好未來。
訪客 回答于12-27
賣課程的平臺(tái)有哪些_匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源,助力機(jī)構(gòu)銷售 在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,線上課程銷售平臺(tái)蓬勃發(fā)展,為教育機(jī)構(gòu)與知識(shí)創(chuàng)作者提供了廣闊的市場空間。這些平臺(tái)不僅是課程的售賣場所,更是連接知識(shí)供需雙方的重要橋梁,有力地推動(dòng)了知識(shí)的傳播與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。 一、綜合性在線教育平臺(tái) 1. **平臺(tái)巨頭:海量課程庫與強(qiáng)大流量優(yōu)勢** 像騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂這類平臺(tái),匯聚了各領(lǐng)域豐富多樣的課程,從職業(yè)技能到興趣愛好,應(yīng)有盡有。它們憑借品牌影響力和龐大用戶基礎(chǔ),為入駐機(jī)構(gòu)帶來大量潛在學(xué)員。平臺(tái)完善的課程推廣體系,如首頁推薦、分類篩選等功能,能有效提升課程曝光度,助力課程銷售。 2. **新興力量:創(chuàng)新營銷與精準(zhǔn)定位** 一些新興平臺(tái)則專注于特定用戶群體或熱門賽道,以創(chuàng)新的營銷模式吸引用戶。例如專注于職場提升的某些平臺(tái),通過打造職場社區(qū),增強(qiáng)用戶粘性,并利用大數(shù)據(jù)為學(xué)員精準(zhǔn)推薦課程,提高課程購買轉(zhuǎn)化率,為機(jī)構(gòu)提供精準(zhǔn)的銷售渠道。 二、垂直領(lǐng)域?qū)I(yè)平臺(tái) 1. **教育細(xì)分領(lǐng)域:深度與專業(yè)性取勝** 在語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域,滬江網(wǎng)校等平臺(tái)深耕多年,憑借專業(yè)的師資、優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容和良好的口碑,在競爭激烈的市場中脫穎而出。其針對(duì)不同語言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的課程體系,滿足了學(xué)員多樣化需求,同時(shí)通過舉辦學(xué)習(xí)打卡、學(xué)習(xí)成果分享等活動(dòng),促進(jìn)課程銷售,提升用戶忠誠度。 2. **技能培訓(xùn)類:實(shí)踐與就業(yè)導(dǎo)向** 對(duì)于 IT 技能培訓(xùn),如傳智播客在線平臺(tái),緊密結(jié)合行業(yè)實(shí)際需求,課程注重實(shí)踐操作和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累。通過與企業(yè)合作提供實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì),吸引學(xué)員報(bào)名。平臺(tái)還邀請行業(yè)專家入駐,開設(shè)直播講座、答疑解惑,增強(qiáng)課程權(quán)威性和吸引力,從而推動(dòng)課程銷售。 隨著教育市場的不斷發(fā)展,賣課程的平臺(tái)日益多樣化。無論是綜合性平臺(tái)的廣泛覆蓋,還是垂直平臺(tái)的專業(yè)深耕,都在不斷優(yōu)化課程銷售模式。教育機(jī)構(gòu)與創(chuàng)作者應(yīng)根據(jù)自身課程特點(diǎn)和目標(biāo)受眾,選擇合適的平臺(tái),充分利用平臺(tái)資源,提升課程質(zhì)量與營銷效果,共同推動(dòng)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展,在知識(shí)傳播與商業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的道路上穩(wěn)步前行。
訪客 回答于12-27
高清錄播系統(tǒng)在線錄播_高清畫質(zhì),隨時(shí)回放復(fù)習(xí) 在當(dāng)今數(shù)字化學(xué)習(xí)的浪潮中,高清錄播系統(tǒng)在線錄播正發(fā)揮著關(guān)鍵作用,為知識(shí)的傳播與獲取提供了全新的途徑。 一、高清畫質(zhì),知識(shí)盡顯細(xì)節(jié) 1. 精準(zhǔn)還原真實(shí)場景 高清錄播系統(tǒng)能夠以極高的分辨率捕捉畫面,無論是教師的板書、實(shí)驗(yàn)演示,還是 PPT 上的復(fù)雜圖表,都能清晰呈現(xiàn)。例如在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中,化學(xué)反應(yīng)的微妙顏色變化、物理實(shí)驗(yàn)中器械的細(xì)微操作,學(xué)生都能通過高清畫面精準(zhǔn)把握,仿佛置身課堂現(xiàn)場,不錯(cuò)過任何一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié),為深入理解知識(shí)奠定基礎(chǔ)。 2. 色彩與光影的完美呈現(xiàn) 其對(duì)色彩的精準(zhǔn)還原和光影的細(xì)膩處理,讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)鮮活。在藝術(shù)鑒賞課程中,繪畫作品的色彩層次、筆觸質(zhì)感得以真實(shí)展現(xiàn),學(xué)生能更好地領(lǐng)略藝術(shù)的魅力,提升審美素養(yǎng)。這種高質(zhì)量的視覺呈現(xiàn)極大地增強(qiáng)了知識(shí)的吸引力和感染力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、隨時(shí)回放復(fù)習(xí),鞏固學(xué)習(xí)成果 1. 個(gè)性化學(xué)習(xí)節(jié)奏掌控 學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解能力,隨時(shí)暫停、回放錄播內(nèi)容。對(duì)于難點(diǎn)知識(shí),能夠反復(fù)觀看,直至完全掌握。比如數(shù)學(xué)中的復(fù)雜公式推導(dǎo),通過多次回放老師的講解過程,學(xué)生有充足的時(shí)間思考消化,擺脫了傳統(tǒng)課堂一次性教學(xué)的時(shí)間限制,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化。 2. 復(fù)習(xí)備考的得力助手 在考試復(fù)習(xí)階段,高清錄播系統(tǒng)更是成為學(xué)生的復(fù)習(xí)寶庫。學(xué)生可以快速定位到重點(diǎn)章節(jié)和知識(shí)點(diǎn),集中精力進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),梳理知識(shí)脈絡(luò),查缺補(bǔ)漏。同時(shí),也方便學(xué)生對(duì)之前模糊的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,加深記憶,提升應(yīng)試能力,為取得優(yōu)異成績提供有力保障。 高清錄播系統(tǒng)在線錄播以其高清畫質(zhì)和隨時(shí)回放復(fù)習(xí)的優(yōu)勢,打破了時(shí)間與空間的限制,讓學(xué)習(xí)變得更加靈活高效。它不僅滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求,也為教育資源的優(yōu)化配置提供了有力支持,無疑是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中一項(xiàng)不可或缺的重要技術(shù),推動(dòng)著教育向著更加智能化、個(gè)性化的方向發(fā)展。
訪客 回答于12-27
適合做線上課程的平臺(tái)_功能全面,易于上手 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,選擇一個(gè)合適的線上課程平臺(tái)至關(guān)重要。一個(gè)好的平臺(tái)不僅能提升教學(xué)效果,還能優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 一、教學(xué)功能豐富實(shí)用 1. 多樣的授課形式:支持直播授課,講師與學(xué)員可實(shí)時(shí)互動(dòng),解答疑問,模擬真實(shí)課堂氛圍。同時(shí)提供錄播功能,方便學(xué)員隨時(shí)回顧復(fù)習(xí),不受時(shí)間地點(diǎn)限制。例如,對(duì)于復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可多次觀看錄播視頻加深理解。 2. 強(qiáng)大的課件展示:能流暢展示 PPT、文檔、視頻等多種課件格式,保證內(nèi)容清晰呈現(xiàn)。講師還可在課件上進(jìn)行標(biāo)注、書寫,突出重點(diǎn)內(nèi)容,如同在黑板上板書一樣自然,讓學(xué)員更好地跟上教學(xué)節(jié)奏。 二、操作便捷易上手 1. 簡單的后臺(tái)管理:教師端操作界面簡潔明了,課程創(chuàng)建、班級(jí)管理、學(xué)員信息導(dǎo)入等功能都有清晰指引,即使是技術(shù)小白也能快速掌握。例如,只需幾步簡單設(shè)置,就能完成一門新課程的上架,大大節(jié)省時(shí)間和精力。 2. 友好的學(xué)習(xí)界面:學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)頁面后,能輕松找到課程目錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)提交等入口。操作流程簡單直觀,減少了因操作復(fù)雜而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)障礙,讓學(xué)員可以專注于課程內(nèi)容本身。 選擇一個(gè)功能全面且易于上手的線上課程平臺(tái),對(duì)于教育者和學(xué)習(xí)者來說都意義重大。它能為教學(xué)活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)知識(shí)的有效傳播與吸收,助力線上教育事業(yè)不斷邁向新臺(tái)階,滿足日益增長的學(xué)習(xí)需求,讓更多人享受到優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的益處。
訪客 回答于12-27
網(wǎng)課平臺(tái)搭建步驟與技巧_從零開始,搭建專屬網(wǎng)課平臺(tái) 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,搭建一個(gè)專屬網(wǎng)課平臺(tái)成為眾多教育者和機(jī)構(gòu)的需求。這不僅能拓展教學(xué)邊界,還能提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規(guī)劃與準(zhǔn)備 1. 明確目標(biāo)與定位 首先要確定網(wǎng)課平臺(tái)的服務(wù)對(duì)象、學(xué)科領(lǐng)域以及期望達(dá)成的教學(xué)效果。例如,針對(duì)職場人士的技能培訓(xùn)平臺(tái),就需著重考慮課程的實(shí)用性和時(shí)間靈活性;若是面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)平臺(tái),則要注重與學(xué)校課程的銜接和趣味性。只有精準(zhǔn)定位,才能在后續(xù)的搭建過程中有的放矢,吸引目標(biāo)用戶。 2. 選擇合適的技術(shù)方案 根據(jù)平臺(tái)的規(guī)模和預(yù)算,挑選適配的服務(wù)器、操作系統(tǒng)和開發(fā)框架等。小型平臺(tái)初期可采用云服務(wù)器,成本較低且易于擴(kuò)展;而大型機(jī)構(gòu)的平臺(tái)則可能需要自建服務(wù)器集群以保障穩(wěn)定性。同時(shí),選擇成熟的開發(fā)框架能夠提高開發(fā)效率,減少技術(shù)難題的出現(xiàn)幾率。 二、平臺(tái)搭建實(shí)施 1. 課程內(nèi)容管理系統(tǒng)搭建 這是網(wǎng)課平臺(tái)的核心部分。要設(shè)計(jì)便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料,學(xué)生可以快速找到所需課程。例如,設(shè)置按學(xué)科、年級(jí)、課程難度等多維度分類,讓課程體系清晰明了,方便用戶查找。 2. 互動(dòng)交流功能整合 構(gòu)建師生、生生之間的交流渠道至關(guān)重要??梢郧度胝搲?、在線問答、直播互動(dòng)等模塊。在直播課中,學(xué)生能實(shí)時(shí)提問,教師及時(shí)解答,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍和效果;論壇則方便學(xué)生課后交流學(xué)習(xí)心得,拓展學(xué)習(xí)深度。 搭建網(wǎng)課平臺(tái)是一個(gè)系統(tǒng)工程,從前期的精準(zhǔn)規(guī)劃到實(shí)施中的精細(xì)搭建,每一步都關(guān)乎平臺(tái)的成敗。只有充分考慮目標(biāo)用戶需求,合理運(yùn)用技術(shù)手段,打造優(yōu)質(zhì)的課程管理和互動(dòng)交流功能,才能搭建出一個(gè)高效、實(shí)用且受用戶喜愛的專屬網(wǎng)課平臺(tái),在教育數(shù)字化浪潮中脫穎而出,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)教育資源的更廣泛傳播與共享。
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