在線教育平臺(tái)搭建-機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)多功能的在線教學(xué)平臺(tái)搭建

在線教育平臺(tái)搭建云朵王靜老師最后更新于：2021年10月15日 22:56:04 3 2416

這幾年，傳統(tǒng)的線下教培機(jī)構(gòu)都在探索布局線上市場，而疫情的爆發(fā)更是加速了這個(gè)節(jié)奏，今年教育部的“雙減”政策巨浪席卷而來，更是讓整個(gè)線下教培市場止步不前，從而直接推動(dòng)了線上教育的全面發(fā)展，線上線下教育高度結(jié)合已是大勢所趨。

在這高壓政策下，教培機(jī)構(gòu)受到重創(chuàng)，而想要突破困境，也需要依托科技技術(shù)進(jìn)行在線教育平臺(tái)搭建，實(shí)現(xiàn)線上教育的成功轉(zhuǎn)型。

很多中小型教培機(jī)構(gòu)或個(gè)人從業(yè)者開始布局在線教育，但由于資金有限、技術(shù)缺乏，在轉(zhuǎn)型線上時(shí)都希望能夠找到一個(gè)起步低的平臺(tái)，能夠快速搭建專屬的在線教育平臺(tái)。

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借助云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)低成本、多功能的在線教學(xué)

目前比較受歡迎的是獨(dú)立部署技術(shù)服務(wù)商進(jìn)行搭建，打造私有的、個(gè)性化教學(xué)方案。

云朵課堂助力廣大中小型機(jī)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型在線教育，具有直播錄播、教學(xué)互動(dòng)、營銷推廣、學(xué)員管理、教務(wù)管理等多項(xiàng)功能，無需依附其他平臺(tái)，形成自己獨(dú)立的在線網(wǎng)校，自主招生，滿足教培機(jī)構(gòu)各種教學(xué)需求。

擁有個(gè)性化定制，獨(dú)立的部署網(wǎng)校

機(jī)構(gòu)可根據(jù)需求進(jìn)行個(gè)性化定制，包括對(duì)網(wǎng)校系統(tǒng)的界面設(shè)置及功能需求，擁有絕對(duì)的管理權(quán)限。

快速搭建高效使用，專屬7*24小時(shí)一對(duì)一售后服務(wù)，從技術(shù)、運(yùn)營對(duì)系統(tǒng)平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)和支持。

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具有多樣化的班課形式

線上平臺(tái)直播都設(shè)有豐富的班課形式，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求選擇大班課、小班課或者是1V1的課程，滿足學(xué)員多樣化的需求，配備豐富的班課形式。

免費(fèi)體驗(yàn)云朵網(wǎng)校系統(tǒng)(自助開通)

實(shí)時(shí)在線互動(dòng)功能

同時(shí)，云朵課堂線上教學(xué)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)師生同屏連麥問答，語音互動(dòng)，視頻互動(dòng)，文字互動(dòng)，舉手答題，上臺(tái)發(fā)言，點(diǎn)名回答等多種互動(dòng)功能，方便學(xué)員之間交流學(xué)習(xí)。

配套完整的教學(xué)工具

例如：白板涂鴉、課件分享、隨堂測驗(yàn)、在線考試等教學(xué)工具，為學(xué)生帶來更沉浸式的教學(xué)體驗(yàn)，幫助老師提高教學(xué)效率。

多端互通，一站式營銷

云朵網(wǎng)校系統(tǒng)成熟穩(wěn)定，無縫對(duì)接公眾號(hào)、小程序、PC網(wǎng)校、APP等常見熱門端口，讓機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)品牌傳播的自然閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)了多個(gè)平臺(tái)數(shù)據(jù)互通，極大限度的方便學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

同時(shí)云朵課堂擁有一站式營銷系統(tǒng)，涵蓋優(yōu)惠券、拼團(tuán)、裂變海報(bào)、滿減、好友助力等多種營銷工具，助力機(jī)構(gòu)從引流到裂變，再到留存的營銷一站式閉環(huán)。

技術(shù)升級(jí)，更新迭代

云朵課堂作為國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的在線教育平臺(tái)，專注為機(jī)構(gòu)/企業(yè)提供高品質(zhì)的在線教育平臺(tái)搭建服務(wù)，除了在平臺(tái)的技術(shù)研發(fā)上，還通過大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)的技術(shù)能力，打造數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的數(shù)據(jù)庫和功能庫，為機(jī)構(gòu)/機(jī)構(gòu)提供強(qiáng)大的教學(xué)支持和運(yùn)營支持，不斷優(yōu)化教學(xué)體驗(yàn)，定期技術(shù)升級(jí)和迭代更新功能。

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的在線教育平臺(tái)，需要具備哪些功能才算完善？（1）
現(xiàn)在市場上的在線教育平臺(tái)琳瑯滿目，在功能上有些平臺(tái)專做一個(gè)功能，比如教務(wù)管理，有些包含了教學(xué)、教學(xué)、品宣等在內(nèi)的整套功能。
如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想布局在線教育領(lǐng)域，并長期發(fā)展的話，那選擇一個(gè)完整的在線教育平臺(tái)肯定是更可靠的。專做某一功能的平臺(tái)，更加適合作為傳統(tǒng)線下機(jī)構(gòu)教學(xué)補(bǔ)充。目前很多線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)購買多個(gè)平臺(tái)的系統(tǒng)一起使用，比如教育管理系統(tǒng)、作業(yè)批改系統(tǒng)等就會(huì)使相關(guān)工作變得比較繁瑣，對(duì)于老師來說多個(gè)平臺(tái)操作其實(shí)挺復(fù)雜的。
因此，想要真正做在線教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，搭建平臺(tái)時(shí)一定要選擇功能齊全，滿足自己基本需求又不太繁復(fù)的系統(tǒng)。
那么，這樣的系統(tǒng)一般需要具備哪些功能呢？
一、教學(xué)管理功能
教學(xué)形式：常規(guī)的課程形式如直播、錄播、圖文、語音等是否支持；
教學(xué)互動(dòng)：文字、表情、語音、視頻實(shí)時(shí)互動(dòng)，以及舉手、發(fā)言、點(diǎn)贊等交流形式是否支持；
教學(xué)激勵(lì)：題庫系統(tǒng)、學(xué)習(xí)記錄、課前通知、課中監(jiān)督、課后答疑、作業(yè)批改，可以多方面提高學(xué)員對(duì)課程的體驗(yàn)度，保證完課率。
教學(xué)社區(qū)：有沒有廣場、討論，這樣更利于提高學(xué)員的黏性。
二、教務(wù)管理功能
比如完整的CRM系統(tǒng)、課程分析、交易分析、教師管理，從數(shù)據(jù)去精確運(yùn)營決策。

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的在線教育平臺(tái)，需要具備哪些功能才算完善？（2）
三、宣傳推廣、招生功能
對(duì)在線教育來說，推廣尤其是線上推廣的重要性不言而喻。那在搭建平臺(tái)時(shí)搭建一個(gè)自帶推廣功能的平臺(tái)絕對(duì)會(huì)省事不少，不需要再接入第三方推廣平臺(tái)。
比如現(xiàn)在很多在線教育平臺(tái)就滿足拼團(tuán)、分銷、代理商、優(yōu)惠碼、海報(bào)裂變等等多個(gè)推廣功能，搭建平臺(tái)時(shí)也要看看這些熱門常規(guī)的功能是否支持。
四、教具
老師授課一定是離不開教具的，尤其需要進(jìn)行演算推理的課程，比如數(shù)學(xué)、物理，對(duì)白板更加是必需品。選擇在線教學(xué)平臺(tái)時(shí)，就要注意平臺(tái)是否能提供功能齊全的白板或者鏈接白板接口，再比如一些勾畫、橡皮擦等教具。
五、技術(shù)
在線教育平臺(tái)的穩(wěn)定性、安全性、瞬時(shí)性，對(duì)做在線教育的機(jī)構(gòu)來說太重要了。此外，有無技術(shù)團(tuán)隊(duì)維護(hù)更新，是否可以支持常見熱門的終端入口也十分重要。
六、品牌塑造
如果是自己搭建的平臺(tái)，一般都會(huì)打上自己特有的印記，進(jìn)行機(jī)構(gòu)品牌打造。這里就會(huì)涉及到店鋪內(nèi)部的內(nèi)容比如整體配色、布局、輪播圖、文字等是否自定義，課程的裝飾比如圖片、配色、介紹等等是否自定義。
是否需要資訊功能，很多機(jī)構(gòu)都會(huì)發(fā)布自己的活動(dòng)資訊、課程資訊等進(jìn)行宣傳。
七、加密防盜
現(xiàn)在人們對(duì)版權(quán)意識(shí)不斷提高，但在線教育領(lǐng)域存在很多盜錄現(xiàn)象，而且因?yàn)椴惶米肪?，這種現(xiàn)象還比較普遍。既然做了在線教育這個(gè)行業(yè)，那么就要對(duì)得起自己付出的努力，保證課程數(shù)據(jù)的安全性，以防他人盜錄盜播，變成他人的課程。
因此，搭建平臺(tái)時(shí)要注意搭建一些防盜錄的功能，比如加密處理，加跑馬燈等等。還有就是店鋪數(shù)據(jù)的獨(dú)立私密性，很多機(jī)構(gòu)也會(huì)重視，比如選擇獨(dú)立部署的系統(tǒng)可以解決這數(shù)據(jù)私密的問題。

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在線教學(xué)平臺(tái)搭建
目前，常見的搭建在線教學(xué)平臺(tái)的方法有三種，團(tuán)隊(duì)自主搭建、入駐流量型平臺(tái)和使用SaaS搭建。
1、團(tuán)隊(duì)自主搭建
搭建線上教育平臺(tái)對(duì)于非專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)來說有一定的難度，如果教育機(jī)構(gòu)本身沒有專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)嫻熟的技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，沒有相關(guān)的軟件開發(fā)業(yè)務(wù)，那么自行組織團(tuán)隊(duì)來搭建線上教育平臺(tái)所需要耗費(fèi)的成本是相當(dāng)高的。因此，對(duì)于大多數(shù)傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)來說，團(tuán)隊(duì)自主搭建不能夠是首選。
2、入駐流量型平臺(tái)
很多教育機(jī)構(gòu)就會(huì)選擇入駐公域流量平臺(tái)，，上傳相關(guān)課程視頻進(jìn)行售賣。然而該平臺(tái)也存在很多弊端，在人口紅利逐漸消失的背景下，教育機(jī)構(gòu)在流量型平臺(tái)獲取用戶流量所需要的費(fèi)用越來越高，獲客難、獲客貴已經(jīng)成為普遍痛點(diǎn)。
3、使用SaaS搭建
通過第三方SaaS技術(shù)服務(wù)商來搭建專屬的線上教育平臺(tái)，是當(dāng)下很多教育機(jī)構(gòu)選擇布局線上的主要方式。具有成本低、時(shí)間消耗短、靈活性強(qiáng)、可持續(xù)升級(jí)等優(yōu)勢，能夠根據(jù)不同機(jī)構(gòu)規(guī)模、發(fā)展情況進(jìn)行個(gè)性化在線教育平臺(tái)的搭建，幫助教育機(jī)構(gòu)提供一體化在線教學(xué)解決方案。
云朵課堂能夠幫助用戶快速搭建線上課堂，集合圖文、視頻、音頻、文字、直播、錄播、社群、問答、商城等主流內(nèi)容的付費(fèi)形式，專注于為教育機(jī)構(gòu)提供完整的在線教育解決方案。
同時(shí)，云朵可以根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的不同需求，搭建小程序、APP、微信公眾號(hào)等不同端口的線上教育平臺(tái)，讓用戶隨時(shí)隨地輕松學(xué)習(xí)，享受更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓教育機(jī)構(gòu)擁有一個(gè)專屬的網(wǎng)校系統(tǒng)小程序，小程序入口多、觸達(dá)率高，可以實(shí)現(xiàn)高效傳播，輕松提升課程完成率和用戶轉(zhuǎn)化率。

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