如何網(wǎng)上開直播講課_怎么開直播網(wǎng)上教課?

如今，在線直播講課已成為教師中的一種流行教學(xué)方法，許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)也使用在線直播教學(xué)。受到疫情影響，很多人對(duì)于直播教學(xué)的接受能力也越來(lái)越高。當(dāng)然，想要達(dá)到另用戶滿意，這不僅需要專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，而且對(duì)平臺(tái)的要求也很高。

那如何網(wǎng)上開直播講課呢？主要有以下幾點(diǎn)：

一.教學(xué)直播平臺(tái)的選擇

如果你想在網(wǎng)上進(jìn)行直播講課，首先要有一個(gè)可以進(jìn)行直播教學(xué)的平臺(tái)，最好是可以提供多種教學(xué)模式，如直播、錄播、課后作業(yè)等，以滿足不同教學(xué)機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求。

在這一方面推薦選擇云朵課堂，云朵課堂提供管理+教學(xué)+運(yùn)營(yíng)+分析的一站式在線教學(xué)解決方案，直播功能包括如下：

1.直播：支持三分屏幕直播。在課堂上，你可以看到老師講課的圖片，PPT課件和互動(dòng)問(wèn)答模塊，使教學(xué)更加真實(shí)，體驗(yàn)更加豐富。

2.錄播：錄播功能支持多種操作，如自定義章節(jié)學(xué)習(xí)、課堂筆記、收藏.評(píng)論等。錄播也是一種很好的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于一些沒(méi)有固定時(shí)間但又想學(xué)習(xí)的人，教學(xué)機(jī)構(gòu)可以提前上傳錄制好的課程到后臺(tái)，供學(xué)生學(xué)習(xí)。

3.試題：為滿足不同教學(xué)階段的不同需求，教學(xué)直播平臺(tái)支持課堂測(cè)試.課后作業(yè).考試等多種作業(yè)形式。

4.作業(yè):老師可以在PPT、班級(jí)微信群、QQ群等地方布置作業(yè)。根據(jù)課程內(nèi)容，讓學(xué)生拍照并上傳批改。

5.數(shù)據(jù)分析：大多數(shù)平臺(tái)支持觀看直播數(shù)據(jù)，教師可以在后臺(tái)觀看時(shí)間、觀看人數(shù)、觀看終端等數(shù)據(jù)維度，對(duì)每節(jié)課的效果進(jìn)行準(zhǔn)確分析，對(duì)后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的迭代和學(xué)生復(fù)習(xí)進(jìn)行跟進(jìn)。

6.多終端：教師向?qū)W生發(fā)送觀看直播的鏈接/二維碼，學(xué)生可以打開網(wǎng)頁(yè)直接通過(guò)電腦、手機(jī)、iPad、小程序等方式觀看和學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的愿望。

二.課前預(yù)習(xí)工作

教師不能清楚地觀察和了解每個(gè)學(xué)生在在線直播教學(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)狀況，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的獨(dú)立空間，如果課堂過(guò)程很無(wú)聊，很容易影響教學(xué)效率。因此，這需要教師在直播前做好課前預(yù)覽。

三.課堂互動(dòng)及時(shí)

云朵課堂搭建的教學(xué)直播平臺(tái)支持在線實(shí)時(shí)互動(dòng)，師生可通過(guò)語(yǔ)音、視頻、文字等進(jìn)行交流，使教學(xué)過(guò)程更豐富。同時(shí)，教師可隨時(shí)控制說(shuō)話時(shí)間，選擇禁言或匿名等互動(dòng)方式，使教學(xué)過(guò)程更加自主靈活。

以上就是我總結(jié)出來(lái)的直播講課需要注意的幾點(diǎn)方法，如果您想要開展在線教學(xué)，也歡迎隨時(shí)聯(lián)系我們。

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