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在線課堂直播_教育平臺在線課堂直播

教育直播平臺 徐西 最后更新于:2022年06月26日 16:00:05 2 1138
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

現(xiàn)在市面上的在線課堂直播多種多樣,基本都可以滿足教育培訓(xùn)機構(gòu)的線上上課需求。但完美契合自己需求的在線課堂直播很少,總有幾個地方不稱心如意,完美的在線課堂直播應(yīng)當(dāng)滿足如下條件:

一、擁有直播課+錄播課雙重上課模式

1、直播模式

直播課,就是老師和學(xué)生在一個固定的時間,通過實時直播的方式來進(jìn)行教學(xué)。直播課與傳統(tǒng)的教室上課類似,唯一不同的是上課地點,一個是在教室,一個是在網(wǎng)上。

在線課堂直播_教育平臺在線課堂直播 教育平臺在線課堂直播 在線課堂直播平臺 第1張

2、錄播模式

錄播課,就是由老師事先將課程內(nèi)容以視頻的形式上傳到在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件,學(xué)生可以自由選擇上課的時間,老師可以規(guī)定在某一時間前完成,每個同學(xué)的進(jìn)度可能稍有不同。

不管是直播課還是錄播課,都各有各的優(yōu)勢。在線培訓(xùn)時到底選擇直播課還是錄播課,要從實際情況出發(fā),選擇最佳方案。通常來講,在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件都兼具直播和錄播的功能。

云朵課堂在線培訓(xùn)系統(tǒng)既支持直播課程也支持錄播課程的創(chuàng)建。教培機構(gòu)可以將直播課與錄播課結(jié)合起來使用,如使用直播公開課招生、用錄播課上課+直播課答疑模式,達(dá)到更好的招生及上課效果。

在線課堂直播_教育平臺在線課堂直播 教育平臺在線課堂直播 在線課堂直播平臺 第2張

二、擁有多種教學(xué)工具

1、教育培訓(xùn)機構(gòu)可以在課程中添加隨堂測試,將課堂知識和課后練習(xí)結(jié)合起來,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)完課程后,立刻進(jìn)行相應(yīng)的測試,及時查漏補缺,也讓老師能隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時調(diào)整課程。

2、支持音視頻直播課堂教學(xué),音頻、動作等數(shù)據(jù)分析可以通過實時信息傳輸,實時教學(xué)活動可以從直播老師開始,學(xué)員對學(xué)員的學(xué)習(xí)報告,也可以作為輸出數(shù)據(jù)存檔記錄,支持動態(tài)或靜態(tài)文檔顯示,課件還可以實現(xiàn)與學(xué)員的實時知識共享,模擬白板教學(xué),筆畫、幾何畫等。

在線課堂直播_教育平臺在線課堂直播 教育平臺在線課堂直播 在線課堂直播平臺 第3張

三、體現(xiàn)可視化的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)

1、在線課堂直播提供了可視化的數(shù)據(jù)分析,對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、課程的進(jìn)度、考試成績、錯題等都有相應(yīng)的統(tǒng)計分析,老師可以通過這些數(shù)據(jù)及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)進(jìn)度等信息。

2、在學(xué)員管理模塊中,打卡、報到、課前通知等功能可以有效地提高學(xué)員的出勤率。 老師可以在直播課開始前設(shè)置課前提醒,學(xué)員可以通過微信接收課堂通知,較大限度地減少因時間觀念耽誤觀看比賽。

3、此外,在學(xué)員管理、學(xué)員課程進(jìn)度、實時觀看、網(wǎng)上完成作業(yè)等方面,老師可以根據(jù)學(xué)員的統(tǒng)計背景,更好地了解學(xué)員在現(xiàn)實生活中的學(xué)習(xí)發(fā)展,從而更好地引導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí),有針對性的教學(xué)效果,更好地幫助每個學(xué)員牢牢掌握專業(yè)知識。

在線課堂直播_教育平臺在線課堂直播 教育平臺在線課堂直播 在線課堂直播平臺 第4張

四、進(jìn)行營銷推廣。

1、在線課堂直播統(tǒng)還是一個有效的宣傳營銷渠道,可以通過會員積分、課程拼團、優(yōu)惠卡券等方式拓展學(xué)員。

2、可以設(shè)置多樣化的會員體系,不同會員級別,滿足不同學(xué)員群體的消費需求,設(shè)置會員專區(qū),擁有會員課程和會員兌換功能,可以使用會員積分進(jìn)行消費,針對課程、專欄、會員等進(jìn)行設(shè)置抵現(xiàn)兌換,讓學(xué)員免費體驗課程。還可以設(shè)置優(yōu)惠券,通過發(fā)放優(yōu)惠券來進(jìn)行互動營銷,提升用戶的付費轉(zhuǎn)化。

3、網(wǎng)校直播系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行招生教學(xué)的重要工具,合適的網(wǎng)校系統(tǒng)可以幫助教育培訓(xùn)機構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量、獲得忠實學(xué)員。

在線課堂直播_教育平臺在線課堂直播 教育平臺在線課堂直播 在線課堂直播平臺 第5張

云朵課堂在線課堂直播擁有專業(yè)的客服和技術(shù)人員,會根據(jù)系統(tǒng)的情況,升級軟件,而這些都是由云朵課堂來負(fù)責(zé),培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)習(xí),只需要使用就可以了,不需要花費時間和精力聘請技術(shù)人員,也節(jié)省了很多的成本。

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課堂直播
直播課堂是指利用網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù),實現(xiàn)教師和學(xué)生之間的實時互動和教學(xué)的一種教育模式。搭建直播課堂的步驟大致如下:
1、制定直播計劃:
確定直播的主題、目標(biāo)、內(nèi)容、時間、觀看條件等,根據(jù)直播需求選擇合適的直播平臺和軟件,如Vizard、必剪、云朵課堂等。
2、前期宣傳推廣:
設(shè)計專門的宣傳文案、廣告海報,形成熱點話題,通過各種渠道進(jìn)行推廣,如微信、微博、知乎等,邀請潛在的觀眾和嘉賓參與。
3、直播場地準(zhǔn)備:
選擇一個封閉、隔音、安靜的環(huán)境作為直播間,裝修風(fēng)格最好與教育主題一致,背景墻可以展示教育機構(gòu)或個人的LOGO或海報等。安裝調(diào)試直播設(shè)備,如攝像頭、麥克風(fēng)、燈光、電腦等,測試課程演示流程和時長,確保直播畫面清晰流暢。
4、直播進(jìn)行中:
按照預(yù)定的計劃和內(nèi)容進(jìn)行直播教學(xué),利用直播平臺或軟件提供的功能,如文檔演示、屏幕共享、畫筆、實時聊天、紅包、打賞、問答等,增加直播的參與性和互動性,吸引觀眾的注意力和興趣。
5、直播結(jié)束后:
保存直播回放,對回放視頻進(jìn)行在線剪輯和下載歸檔,制作優(yōu)質(zhì)短視頻,分享到各大平臺進(jìn)行再次推廣。對直播數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,如觀看人數(shù)、觀看時長、互動次數(shù)、轉(zhuǎn)化率等,總結(jié)直播的優(yōu)缺點,改進(jìn)直播方案和內(nèi)容。
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課堂直播
(1)直播課堂的優(yōu)勢有很多:
首先,采用直播課堂的形式,可以讓學(xué)生享受課堂,從而愛上學(xué)習(xí),它打破了原來的教育資源分配不均勻的問題,不論是哪里的學(xué)生,都是可以和名師進(jìn)行直接的交流的,同時還可以讓學(xué)校的課程和專題課程形成一定的互補,讓學(xué)生掌握的內(nèi)容更加地全面1。
其次,直播課堂的使用,讓老師和學(xué)生都同時受益了,它能夠讓老師非常輕松地提高了教學(xué)質(zhì)量和水平,也讓學(xué)生充分地利用業(yè)務(wù)時間進(jìn)行開心的學(xué)習(xí),從而彌補課堂知識的內(nèi)容。
此外,直播課堂還能夠提升品牌知名度,挖掘潛在用戶,減少推廣成本,促進(jìn)反饋,改善不足等等。
(2)如何搭建直播課堂?
要搭建直播課堂,您可以使用自主研發(fā)系統(tǒng)、用直播軟件、用在線教育系統(tǒng)等三種方式。
其中,使用在線教育系統(tǒng)可以快速搭建直播課堂系統(tǒng),成本最低小,利潤最大化,可以線上線下同步進(jìn)行,方便了因沒有技術(shù)團隊,沒有經(jīng)驗的中小培訓(xùn)機構(gòu)快速搭建自己的網(wǎng)校系統(tǒng)。
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