近年來(lái),微課在教育領(lǐng)域逐漸普及,很多老師開(kāi)始使用微課視頻進(jìn)行教學(xué)。如何制作微課視頻?很多剛認(rèn)識(shí)微課的老師都會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題。實(shí)際上,傳統(tǒng)的微課制作步驟是選題-設(shè)計(jì)微課-錄制講解-編輯修改-發(fā)布,看起來(lái)就那么幾步,但要做到并不容易!先說(shuō)一下目前為止的大眾所熟識(shí)的幾種微課視頻制作方法,看看你們都知道哪一個(gè)。
1、PPT視頻講解
將文字、圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等元素融合在一起,制作教案,展示教學(xué)內(nèi)容,再使用屏幕錄制軟件保存為微課視頻。在錄制過(guò)程中,可能會(huì)使用麥克風(fēng)進(jìn)行解釋?zhuān)_(kāi)頭和結(jié)尾會(huì)比較突兀,需要編輯軟件進(jìn)行處理,這樣制作微課視頻,取決于PPT制作水平。
2、教學(xué)視頻
這種方式就是把老師錄在視頻里,即利用一些外部錄播設(shè)備對(duì)老師的教學(xué)過(guò)程(包括講解聲音)進(jìn)行錄制和拍攝。錄播系統(tǒng)用于記錄教師的書(shū)寫(xiě)、評(píng)論和解釋?zhuān)@種方法雖然容易上手,但是清晰度很難保證,我們還要考慮到光線(xiàn)、角度、噪音、老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度、對(duì)軟件操作的熟練程度,對(duì)著裝和手勢(shì)都有一定的要求。3、視頻剪輯
這種微課的制作方式,其實(shí)就是結(jié)合前面的方法來(lái)完成視頻的制作。記錄老師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,包括講課的圖像、老師的聲音、PPT內(nèi)容等,將老師講課的圖像、聲音、PPT內(nèi)容融為一體的可視化微課教學(xué)視頻。制作前期需要精心策劃和拍攝,后期需要剪輯和添加一些音效,制作難度略大。
4、軟件制作的使用
現(xiàn)在微課視頻制作軟件那么多,直接用軟件制作保存視頻就行了,帶字幕和配音功能的那個(gè)最好簡(jiǎn)單快捷。云朵課堂SAAS服務(wù)軟件提供專(zhuān)業(yè)的視頻錄播技術(shù),可以使用多個(gè)端口,沒(méi)有任何限制,在這個(gè)系統(tǒng)中也可以直接進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多的教學(xué)模式,更方便實(shí)用。
云朵課堂錄播功能優(yōu)勢(shì):
①課件資源分類(lèi)管理,支持多種文件類(lèi)型的課件;
②錄制課程過(guò)程中可以插入練習(xí)測(cè)試,加深學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握,實(shí)時(shí)測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,對(duì)督促學(xué)習(xí)非常有效;
③錄播課程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)任何限制,只要有網(wǎng)絡(luò),一部手機(jī)隨時(shí)隨地觀(guān)看;
④學(xué)生觀(guān)看直播課程期間,沒(méi)有聽(tīng)懂的部分,可以反復(fù)觀(guān)看課程,加深對(duì)課程內(nèi)容的理解,課程可以重復(fù)使用;
⑤創(chuàng)建課程和發(fā)布課程的方法方便快捷,學(xué)生可以通過(guò)點(diǎn)擊課程鏈接或掃描二維碼直接進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。
5、多媒體演示軟件
這種方法是利用動(dòng)畫(huà)演示大師制作微課軟件,界面類(lèi)似PPT,操作也有些類(lèi)似,新手小白很容易上手?;脽羝某尸F(xiàn)方式一般可以支持縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等效果,加強(qiáng)視覺(jué)沖擊力;軟件自身包含大量模板素材,可以插入文字、音樂(lè)片等,還可以錄音和配音。
6、便攜式視頻工具拍攝
針對(duì)微課主題,用便攜式視頻工具,如手機(jī)或攝像機(jī),通過(guò)畫(huà)、寫(xiě)、劃等方式,拍攝教學(xué)過(guò)程。老師在講解和繪畫(huà)的同時(shí)很容易營(yíng)造出一種集中的氛圍,這種方法需要在沒(méi)有噪音干擾的環(huán)境下進(jìn)行。
微課視頻因?yàn)檎n程時(shí)間短但干貨滿(mǎn)滿(mǎn),很受歡迎,微課的制作方法也有很多。不同的方法有不同的制作流程,你可以根據(jù)自己想要做出的效果來(lái)選擇。在做微課之前,一定要把課程定位好,課程為誰(shuí)服務(wù)很重要。首先要明確微課、精品課、網(wǎng)絡(luò)課等一切手段服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量,微課的制作沒(méi)有具體的方法,找到適合自己的就夠了,老師不要把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)各種視頻剪輯,錄制軟件,或者選購(gòu)設(shè)備上,而是要思考如何提高教學(xué)質(zhì)量。
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- 訪(fǎng)客
- 微課是一種非常有效的在線(xiàn)教育方式,它可以幫助你在短時(shí)間內(nèi)傳達(dá)知識(shí)和技能。雖然微課的時(shí)間很短,但是一個(gè)好的教案和腳本非常重要。教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、主要內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)和總結(jié)。腳本則是具體描述每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和對(duì)白。一個(gè)好的腳本可以讓你的微課更加生動(dòng)有趣,吸引觀(guān)眾的注意力。根據(jù)自己的需求和預(yù)算選擇適合自己的工具。
在錄制之前,確保你的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)狀況良好。你可以先試錄一下,看看效果是否滿(mǎn)意。如果需要,可以使用編輯工具對(duì)錄制的視頻進(jìn)行剪輯、調(diào)整音量、添加字幕等操作。微課是一種交互式學(xué)習(xí)方式,因此你應(yīng)該盡量添加一些互動(dòng)元素,例如提問(wèn)、測(cè)驗(yàn)、案例分析等。這可以幫助觀(guān)眾更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。當(dāng)你完成微課的制作后,就可以將它發(fā)布到各大在線(xiàn)教育平臺(tái)或社交媒體上。你可以利用社交媒體、郵件營(yíng)銷(xiāo)等方式宣傳你的微課,吸引更多的觀(guān)眾。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 6個(gè)月前 (06-18) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻是一種短小精悍的教學(xué)視頻,通常時(shí)長(zhǎng)在5到10分鐘之間,專(zhuān)注于講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)。它因其便捷性和高效性,在現(xiàn)代教育和在線(xiàn)學(xué)習(xí)中越來(lái)越受到歡迎。以下是制作微課視頻的步驟和技巧:
編寫(xiě)一個(gè)清晰的腳本是制作高質(zhì)量微課視頻的關(guān)鍵。腳本應(yīng)包括開(kāi)場(chǎng)白、教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)問(wèn)題和總結(jié)。確保語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子。
使用屏幕錄制工具捕捉教學(xué)內(nèi)容的演示過(guò)程。如果是講解型微課,確保講解清晰、語(yǔ)速適中,并配合適當(dāng)?shù)囊曈X(jué)輔助材料,如PPT、圖表或圖片。使用視頻編輯軟件對(duì)錄制的視頻進(jìn)行剪輯,去除不必要的部分,添加過(guò)渡效果,確保視頻流暢自然。將制作完成的微課視頻發(fā)布到適當(dāng)?shù)钠脚_(tái),如在線(xiàn)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、社交媒體或教育機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站,并鼓勵(lì)觀(guān)眾分享和反饋。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 7個(gè)月前 (06-14) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 當(dāng)涉及微課視頻制作時(shí),有幾種方法和流程可供選擇,具體取決于你的需求和技術(shù)水平。以下是一些常用的微課視頻制作方法:
動(dòng)畫(huà)演示類(lèi):
使用動(dòng)畫(huà)軟件制作或親手繪制。電腦端可嘗試萬(wàn)彩手影大師,移動(dòng)端有美繪、美冊(cè)等工具。使用動(dòng)畫(huà)人物、素材代替真人出鏡,更吸引學(xué)生注意力,更具趣味性。
真人演示類(lèi):
使用攝像頭+屏幕錄制,或攝像頭+板書(shū)/背景視頻形式。
若采用屏幕錄制,推薦使用傲軟錄屏、Camtasia進(jìn)行錄制。
錄制步驟:
針對(duì)微課主題,進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì),形成教案。
利用相應(yīng)工具展開(kāi)教學(xué)過(guò)程,將其錄制下來(lái)。注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的掌控,確保表達(dá)流暢與自然。
錄制完成后,可以根據(jù)需要對(duì)視頻進(jìn)行編輯處理,如剪輯、添加字幕等。
無(wú)論你是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)作者,這些方法都能幫助你提升微課制作的技能和水平。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 7個(gè)月前 (06-14) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課作為一種新型的教學(xué)資源,因其短小精悍、靈活便捷的特點(diǎn),受到越來(lái)越多教育工作者的青睞。微課不僅能夠有效吸引學(xué)生的注意力,還能在短時(shí)間內(nèi)傳遞核心知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,掌握微課視頻制作方法,并將其應(yīng)用于日常教學(xué)中,無(wú)疑是提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平的關(guān)鍵。云朵課堂,作為一家專(zhuān)業(yè)的在線(xiàn)教育平臺(tái),提供了強(qiáng)大的微課制作與發(fā)布功能,成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建微課平臺(tái)的理想選擇。
收集或制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、動(dòng)畫(huà)等視覺(jué)素材,以及必要的音頻素材。
使用攝像設(shè)備或錄屏軟件錄制教學(xué)內(nèi)容,注意畫(huà)面清晰、聲音清楚。
后期編輯:運(yùn)用視頻編輯軟件對(duì)錄制好的素材進(jìn)行剪輯,添加過(guò)渡效果、字幕、背景音樂(lè)等,使視頻更加生動(dòng)有趣。
上傳與發(fā)布:將編輯好的微課視頻上傳至教學(xué)平臺(tái),供學(xué)生觀(guān)看學(xué)習(xí)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 7個(gè)月前 (06-07) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻已經(jīng)成為了一種流行的教學(xué)手段。它不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,還能夠滿(mǎn)足學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的需求。目前市面上有許多錄制工具可供選擇,如Camtasia、ScreenFlow、OBS等。可以根據(jù)自己的需求和偏好選擇合適的工具。如果你是初學(xué)者,建議選擇操作簡(jiǎn)單、界面友好的工具,以便更快地上手。
在準(zhǔn)備好教案和腳本之后,可以開(kāi)始錄制視頻了。在進(jìn)行錄制時(shí),請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):
環(huán)境安靜:盡量避免在嘈雜的環(huán)境下錄制,以免影響觀(guān)眾的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。
畫(huà)面清晰:確保錄制設(shè)備能夠捕捉到清晰的畫(huà)面,以便觀(guān)眾更好地觀(guān)看。
語(yǔ)速適中:不要過(guò)于追求速度,要讓觀(guān)眾有足夠的時(shí)間消化你所傳達(dá)的信息。
適當(dāng)暫停:在適當(dāng)?shù)牡胤綍和R幌?,給觀(guān)眾留有時(shí)間思考和理解。
錄制完成后,需要對(duì)視頻進(jìn)行編輯,包括剪輯、添加字幕、調(diào)整音量等。這些步驟可以讓微課視頻更加專(zhuān)業(yè)和精美。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 7個(gè)月前 (05-30) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻是一種短小精悍的教學(xué)視頻,通常時(shí)長(zhǎng)在5-10分鐘之間,主要用來(lái)講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能。制作微課視頻可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。下面是制作微課視頻的詳細(xì)步驟:
編寫(xiě)腳本是制作微課視頻的關(guān)鍵步驟。在腳本中,你需要詳細(xì)列出視頻的內(nèi)容、講解的順序以及需要展示的素材等。這將幫助你在拍攝和編輯過(guò)程中保持思路清晰。
根據(jù)腳本的內(nèi)容,準(zhǔn)備所需的素材,如圖片、音頻、視頻等。確保素材的質(zhì)量和清晰度符合要求,以便在視頻中展示。
使用攝像機(jī)或手機(jī)等設(shè)備進(jìn)行視頻拍攝。在拍攝過(guò)程中,要注意畫(huà)面的穩(wěn)定性和聲音的清晰度。同時(shí),可以根據(jù)需要使用一些教學(xué)輔助工具,如白板、手寫(xiě)板等。
使用視頻編輯軟件對(duì)拍攝的視頻進(jìn)行剪輯和編輯。這包括添加字幕、特效、轉(zhuǎn)場(chǎng)等,以提高視頻的觀(guān)賞性和教學(xué)效果。同時(shí),還需要對(duì)視頻進(jìn)行壓縮和優(yōu)化,以確保其在網(wǎng)絡(luò)上流暢播放。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 8個(gè)月前 (05-17) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的重要組成部分,而微課視頻的制作是微課制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
介紹幾種常用的微課視頻制作方法:
使用PPT錄屏功能:可以使用PPT錄屏功能來(lái)制作微課視頻。PPT錄屏功能可以幫助我們錄制PPT演示過(guò)程,同時(shí)還可以錄制攝像頭,使得微課視頻更加生動(dòng)有趣。
使用屏幕錄像工具:可以使用屏幕錄像工具來(lái)制作微課視頻。屏幕錄像工具可以幫助我們錄制屏幕上的所有活動(dòng),包括鼠標(biāo)、鍵盤(pán)操作、窗口打開(kāi)關(guān)閉等,可以方便我們制作各種類(lèi)型的微課視頻。
使用視頻編輯軟件:還可以使用視頻編輯軟件來(lái)制作微課視頻。視頻編輯軟件可以幫助我們對(duì)錄制的視頻進(jìn)行剪輯、編輯、添加特效等操作,使得微課視頻更加專(zhuān)業(yè)、精美。
總的來(lái)說(shuō),制作微課視頻的方法有很多,可以根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況選擇合適的方法。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 1年前 (2023-10-08) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻是一種以短視頻為載體,以知識(shí)點(diǎn)為核心,以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)資源。微課視頻的制作方法主要包括以下幾個(gè)步驟:
確定微課視頻的主題和目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者的需求,選擇一個(gè)適合的知識(shí)點(diǎn)作為微課視頻的主題,明確微課視頻的教學(xué)目標(biāo)和預(yù)期效果。
設(shè)計(jì)微課視頻的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。根據(jù)主題和目標(biāo),梳理微課視頻的教學(xué)內(nèi)容,分析微課視頻的邏輯關(guān)系和層次結(jié)構(gòu),確定微課視頻的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾部分,以及每個(gè)部分的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)。
選擇微課視頻的形式和風(fēng)格。根據(jù)內(nèi)容和結(jié)構(gòu),選擇合適的微課視頻的形式,如講解、演示、討論、案例、游戲等,以及合適的微課視頻的風(fēng)格,如正式、幽默、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔等。
制作微課視頻的素材和工具。根據(jù)形式和風(fēng)格,準(zhǔn)備微課視頻所需的素材,如圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、文字等,以及制作微課視頻所需的工具,如電腦、手機(jī)、錄音設(shè)備、剪輯軟件等。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 1年前 (2023-07-28) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法-如何制作微課視頻?
微課視頻是一種短小精悍的教學(xué)視頻,通常不超過(guò)5分鐘,具有簡(jiǎn)潔明了、易于理解、方便分享等特點(diǎn),被廣泛應(yīng)用于在線(xiàn)教育、培訓(xùn)和宣傳等領(lǐng)域。下面介紹一下微課視頻制作的方法。
1. 制定微課視頻的目標(biāo)和主題
在制作微課視頻之前,需要先明確微課視頻的目標(biāo)和主題。例如,是為了教授某一個(gè)知識(shí)點(diǎn),還是為了宣傳某一個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)。根據(jù)目標(biāo)和主題來(lái)確定視頻的內(nèi)容和形式,以便更好地達(dá)到預(yù)期效果。
2. 準(zhǔn)備視頻制作工具和素材
制作微課視頻需要一些專(zhuān)業(yè)的視頻制作軟件和工具,如Camtasia、Adobe Premiere等。此外,還需要準(zhǔn)備好要用到的素材,如圖片、音頻、動(dòng)畫(huà)等,可以從網(wǎng)絡(luò)上下載或自己拍攝制作。
3. 編寫(xiě)視頻腳本
在制作微課視頻之前,需要先編寫(xiě)一個(gè)詳細(xì)的視頻腳本,包括視頻的內(nèi)容、演講者的講稿、配樂(lè)、字幕等。腳本要求簡(jiǎn)潔、明了,能夠讓觀(guān)眾快速理解和掌握要點(diǎn)。
4. 錄制視頻
錄制視頻需要準(zhǔn)備好攝像設(shè)備和場(chǎng)地,可以在自己的辦公室或家里,也可以租用專(zhuān)業(yè)的錄音棚或攝影棚。在錄制視頻時(shí),要注意光線(xiàn)、聲音和畫(huà)面的質(zhì)量,保證視頻的清晰度和流暢度。
5. 剪輯和編輯視頻
在錄制視頻之后,需要將視頻進(jìn)行剪輯和編輯,制作成一個(gè)完整的微課視頻??梢蕴砑颖尘耙魳?lè)、字幕、圖像和動(dòng)畫(huà)等元素,增強(qiáng)視頻的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果。
6. 發(fā)布和分享視頻
制作完微課視頻之后,需要將視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上,并分享給目標(biāo)受眾??梢詫⒁曨l發(fā)布到視頻網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)或自己的網(wǎng)站上,讓更多人看到和分享。
總之,微課視頻是一種非常有用的教學(xué)和宣傳工具,可以幫助人們更快地學(xué)習(xí)和理解知識(shí),更好地傳達(dá)產(chǎn)品和服務(wù)的信息。通過(guò)以上幾個(gè)步驟的制作,可以制作出一款優(yōu)秀的微課視頻。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-05-11) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法-如何制作微課視頻?
制作微課視頻的步驟如下:
確定微課主題和目標(biāo):確定微課的主題和目標(biāo),明確要傳達(dá)的信息和知識(shí)點(diǎn)。
編寫(xiě)腳本:根據(jù)微課主題和目標(biāo)編寫(xiě)腳本,將要講解的內(nèi)容分段,確定每段的長(zhǎng)度和講解方式。
準(zhǔn)備素材:根據(jù)腳本準(zhǔn)備素材,包括圖片、視頻、音頻等。
錄制視頻:根據(jù)腳本和素材錄制視頻,可以使用手機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備進(jìn)行錄制。
剪輯編輯:使用視頻編輯軟件將錄制的視頻進(jìn)行剪輯和編輯,將各個(gè)部分組織起來(lái),添加轉(zhuǎn)場(chǎng)效果、字幕等。
添加音樂(lè)和音效:根據(jù)需要添加背景音樂(lè)和音效,增強(qiáng)視聽(tīng)效果。
出視頻:將編輯好的微課視頻導(dǎo)出為適當(dāng)?shù)母袷?,如mp4等。
發(fā)布分享:將制作好的微課視頻發(fā)布到適當(dāng)?shù)钠脚_(tái)上,如教育類(lèi)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等,分享給需要的人群。
注意事項(xiàng):
腳本要清晰明了,語(yǔ)言簡(jiǎn)練;
素材要精心挑選,質(zhì)量要高;
錄制視頻時(shí)要注意聲音的清晰度和畫(huà)面的穩(wěn)定性;
剪輯和編輯時(shí)要注意節(jié)奏和流暢度;
發(fā)布時(shí)要選擇合適的平臺(tái)和發(fā)布時(shí)間,提高微課的曝光率。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-05-05) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 如何制作微課視頻步驟
制作微課視頻的步驟如下:
1.策劃:確定微課的主題和目標(biāo)受眾,制定故事板或大綱,準(zhǔn)備所需素材。
2.腳本:根據(jù)故事板或大綱,編寫(xiě)微課的腳本,包括語(yǔ)音解說(shuō)、字幕、畫(huà)面切換等。
3.錄音:錄制微課的語(yǔ)音解說(shuō),注意音質(zhì)和語(yǔ)速,同時(shí)也可以錄制音效和配樂(lè)。
4.視頻拍攝:根據(jù)腳本,拍攝微課需要的畫(huà)面,可使用攝像機(jī)、手機(jī)等設(shè)備進(jìn)行拍攝,注意畫(huà)面的清晰度和穩(wěn)定性。
5.剪輯:將錄音和視頻素材進(jìn)行剪輯和組合,加入字幕、特效、背景音樂(lè)等元素,制作出完整的微課視頻。
6.后期制作:進(jìn)行視頻的調(diào)色、音效處理、特效加工等后期制作,提高視頻的質(zhì)量和觀(guān)感。
7.導(dǎo)出和發(fā)布:將制作好的微課視頻導(dǎo)出為常見(jiàn)的視頻格式,上傳到微課平臺(tái)或社交媒體等渠道進(jìn)行發(fā)布和分享。
總之,制作微課視頻需要耐心和細(xì)心,要注意選擇好的拍攝和剪輯工具,同時(shí)也需要進(jìn)行充分的策劃和前期準(zhǔn)備,才能制作出質(zhì)量較高、受眾喜愛(ài)的微課視頻。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-04-25) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法-如何制作微課視頻?
制作微課視頻的方法如下:
規(guī)劃課程內(nèi)容:根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,規(guī)劃微課視頻的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。
編寫(xiě)腳本:根據(jù)規(guī)劃出來(lái)的課程內(nèi)容,編寫(xiě)視頻腳本,腳本需要簡(jiǎn)潔明了、易于理解。
制作PPT:將腳本轉(zhuǎn)化成PPT,用簡(jiǎn)潔明了的圖片和文字來(lái)呈現(xiàn)課程內(nèi)容。
錄制配音:選擇一位適合的配音員,將腳本錄制成音頻文件,注意語(yǔ)音流暢、抑揚(yáng)頓挫。
制作視頻:將PPT和配音文件導(dǎo)入到視頻制作軟件中,編輯制作微課視頻,注意視頻畫(huà)面和音頻內(nèi)容的同步。
添加素材:在微課視頻中添加一些適當(dāng)?shù)膱D片、視頻素材,以增強(qiáng)視覺(jué)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
剪輯編輯:對(duì)微課視頻進(jìn)行剪輯和編輯,確保視頻內(nèi)容緊湊、重點(diǎn)突出。
調(diào)整音量:對(duì)視頻中的音頻進(jìn)行調(diào)整,確保音量適中,避免過(guò)大或過(guò)小。
導(dǎo)出視頻:將制作好的微課視頻導(dǎo)出為常見(jiàn)的視頻格式,如MP4、AVI等。
發(fā)布分享:將微課視頻上傳到教學(xué)平臺(tái)或社交媒體上,分享給需要學(xué)習(xí)的人群。
以上是制作微課視頻的基本步驟,需要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-04-10) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法-如何制作微課視頻?
微課視頻制作分為以下幾個(gè)步驟:
設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo):首先,需要設(shè)計(jì)好微課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),明確要傳達(dá)的知識(shí)點(diǎn)和技能,以及學(xué)生需要掌握的能力和技巧。
編寫(xiě)教學(xué)腳本:根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),編寫(xiě)出詳細(xì)的教學(xué)腳本,包括課程大綱、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法、案例分析等。
準(zhǔn)備教學(xué)素材:根據(jù)教學(xué)腳本,準(zhǔn)備好所需的教學(xué)素材,例如PPT、圖片、視頻等。
錄制視頻:使用視頻錄制設(shè)備,例如手機(jī)、攝像機(jī)等,按照教學(xué)腳本和教學(xué)素材進(jìn)行錄制,注意語(yǔ)音表達(dá)和畫(huà)面效果。
編輯視頻:使用視頻編輯軟件,例如Adobe Premiere、Final Cut Pro等,對(duì)錄制的視頻進(jìn)行剪輯、合成、特效處理等,使其更加生動(dòng)、流暢、吸引人。
添加字幕和音頻:為了方便學(xué)生理解和記憶,可以添加字幕和音頻,對(duì)視頻進(jìn)行二次加工。
導(dǎo)出和發(fā)布視頻:完成視頻編輯后,將其導(dǎo)出為常見(jiàn)的視頻格式,例如MP4、AVI等,然后發(fā)布到視頻網(wǎng)站、教育平臺(tái)等,供學(xué)生觀(guān)看和學(xué)習(xí)。
總之,制作微課視頻需要有良好的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)素材,同時(shí)需要掌握視頻錄制和編輯的技能,以及使用相應(yīng)的工具和軟件。通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思,不斷提高自己的制作水平,才能制作出高質(zhì)量的微課視頻。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-04-07) 評(píng)論
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- 如何制作微課
微課是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)方式,它以短視頻為主要載體,將知識(shí)點(diǎn)分解為小模塊,通過(guò)多媒體手段呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者。
(1)微課具有以下特點(diǎn):
短小精悍:微課的時(shí)長(zhǎng)一般在5-10分鐘之內(nèi),只涵蓋一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),便于學(xué)習(xí)者快速消化和理解。
自主靈活:微課可以隨時(shí)隨地在線(xiàn)觀(guān)看或下載觀(guān)看,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需求和進(jìn)度安排學(xué)習(xí)時(shí)間和順序。
互動(dòng)豐富:微課可以結(jié)合文字、圖片、音頻、視頻等多種形式展示內(nèi)容,也可以利用評(píng)論、問(wèn)答、測(cè)試等功能增加與學(xué)習(xí)者的互動(dòng)。
(2)制作微課需要注意以下問(wèn)題:
選題合理:選題應(yīng)該符合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱,選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)或典型的知識(shí)點(diǎn),避免過(guò)于寬泛或瑣碎。
設(shè)計(jì)科學(xué):設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循教學(xué)規(guī)律和邏輯順序,明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)方式,編寫(xiě)詳細(xì)的教案。
錄制精美:錄制應(yīng)該選擇合適的工具和軟件,如攝像機(jī)、電子白板、PPT等,注意畫(huà)面清晰、聲音清晰、語(yǔ)言流暢等要素。
后期完善:后期應(yīng)該對(duì)視頻進(jìn)行必要的編輯和美化,如剪輯、添加字幕、配音等,并進(jìn)行質(zhì)量檢查和試聽(tīng)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-11) 評(píng)論
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- 微課制作五個(gè)流程
微課制作是一種新型的教育方式,它可以幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率。微課制作的流程包括:
1.確定課程內(nèi)容:首先,要根據(jù)課程的要求,確定課程內(nèi)容,明確要傳達(dá)的信息,以及學(xué)習(xí)者的目標(biāo)。
2.制作教學(xué)資料:其次,根據(jù)課程內(nèi)容,制作教學(xué)資料,包括文字、圖片、視頻等。
3.制作微課:然后,將教學(xué)資料整合成微課,并將其上傳到微課平臺(tái)。
4.測(cè)試微課:在上傳之前,要對(duì)微課進(jìn)行測(cè)試,以確保其正常運(yùn)行。
5.發(fā)布微課:最后,將微課發(fā)布到相應(yīng)的平臺(tái)上,供學(xué)生使用。
以上就是微課制作的五個(gè)流程。在制作微課時(shí),要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性和實(shí)用性,以及資料的質(zhì)量和整體布局。此外,還要注意測(cè)試和發(fā)布的步驟,以保證微課能夠正常運(yùn)行。
通過(guò)這五個(gè)流程的正確執(zhí)行,可以有效地制作出高質(zhì)量的微課。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-06) 評(píng)論
- 到訪(fǎng)
- 微課視頻制作是一種有效的表達(dá)和傳播知識(shí)的方式,它可以更有效地將課程內(nèi)容傳達(dá)給觀(guān)眾。因此,制作微課視頻是一項(xiàng)重要的任務(wù),如何制作微課視頻一直是經(jīng)常被提及的話(huà)題。
首先,在制作微課視頻之前,你需要先準(zhǔn)備好課程內(nèi)容和視頻的構(gòu)思,包括具體的主題,講述者,視頻節(jié)目結(jié)構(gòu),聲音,視覺(jué)效果等等。在這一步,你需要充分考慮到觀(guān)眾的需求,并確保視頻的內(nèi)容邏輯性強(qiáng),可以有效傳達(dá)給觀(guān)眾。
然后,你需要準(zhǔn)備好視頻所需的相關(guān)資源,包括視頻拍攝的地點(diǎn),技術(shù)設(shè)備,演員,音樂(lè),背景以及其他配套設(shè)備,以及視頻剪輯和特效制作所需的軟件。
接下來(lái),你需要開(kāi)始拍攝,按照視頻的構(gòu)思把不同部分拍攝出來(lái),并且要記住在拍攝的過(guò)程中,要盡量保證視頻的畫(huà)面質(zhì)量,留下清晰的畫(huà)面。
最后,你需要對(duì)所拍攝的視頻進(jìn)行剪輯和特效制作,完善視頻的畫(huà)面效果,把不同部分拼接成一個(gè)完整的視頻,并加入背景音樂(lè)和字幕等元素,以增強(qiáng)視頻的觀(guān)賞性和逼真度。
以上就是制作微課視頻的基本步驟,它們也是制作任何一種視頻的基礎(chǔ)步驟。如果你能夠把這些步驟掌握好,并在實(shí)踐中加以運(yùn)用,你就能夠制作出精彩的微課視頻,傳播知識(shí),啟發(fā)思維,拓展視野。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-04) 評(píng)論
- 到訪(fǎng)
- 微課視頻制作是一種新興的教學(xué)方式,它可以幫助教師更有效地傳授知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面介紹一些微課視頻制作的方法。
首先,要制作一個(gè)微課視頻,你需要準(zhǔn)備一些必要的工具,如攝像機(jī)、攝影機(jī)、照相機(jī)、錄音設(shè)備等。這些工具可以幫助你拍攝出更加生動(dòng)的畫(huà)面,并且能夠更好地表達(dá)你的思想。
其次,在制作微課視頻時(shí),你還需要準(zhǔn)備一些相關(guān)的內(nèi)容,如文字、圖片、視頻片段等。這些內(nèi)容可以幫助你更好地表達(dá)你的思想,并且能夠吸引學(xué)生的注意力。
最后,在制作微課視頻時(shí),你還需要準(zhǔn)備一些相關(guān)的軟件,如影片剪輯軟件、圖片編輯軟件等。這些軟件可以幫助你將所有內(nèi)容整合成一個(gè)完整的微課視頻。
總之,制作微課視頻是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,但是如果你能夠準(zhǔn)備好必要的工具和內(nèi)容,并使用相應(yīng)的軟件,就可以制作出一個(gè)優(yōu)秀的微課視頻。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-03) 評(píng)論
- 云朵課堂-馬老師
- 怎么做微課
微課是一種新型的教育方式,它可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí),更有效地掌握知識(shí)。在這篇文章中,我將介紹如何制作一個(gè)微課。
首先,要制作一個(gè)微課,需要準(zhǔn)備一些必要的材料,包括課程內(nèi)容、視頻、圖片、音頻等。這些材料可以從網(wǎng)上下載或者自己制作。
其次,要制作一個(gè)微課,需要準(zhǔn)備一個(gè)微課平臺(tái)。有很多微課平臺(tái)可供選擇,如Udemy、Coursera、EdX等。這些平臺(tái)都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),可以根據(jù)自己的需求選擇合適的平臺(tái)。
然后,就是開(kāi)始制作微課了。要根據(jù)課程內(nèi)容制作一個(gè)大綱,然后根據(jù)大綱開(kāi)始制作視頻、圖片、音頻等內(nèi)容。在制作過(guò)程中,要注意保持內(nèi)容的連貫性和完整性,使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。
最后,就是將微課上傳到微課平臺(tái)上。上傳之前要先對(duì)微課進(jìn)行測(cè)試,以確保內(nèi)容的正確性和完整性。上傳之后,還要不斷監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生的反饋對(duì)微課進(jìn)行不斷完善。
以上就是如何制作一個(gè)微課的步驟。微課是一種新型的教育方式,能夠幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí),因此制作一個(gè)微課是十分重要的。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-01) 評(píng)論
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- 微課視頻制作方法
微課視頻是一種短小的、有趣的、有效的學(xué)習(xí)方式,它可以幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率。下面介紹一些微課視頻制作的方法,希望能夠幫助大家制作出更好的微課視頻。
首先,要制作出一個(gè)好的微課視頻,就要先明確自己要傳達(dá)的內(nèi)容。在明確了要傳達(dá)的內(nèi)容之后,就可以開(kāi)始準(zhǔn)備制作微課視頻了。
其次,在制作微課視頻時(shí),要注意選擇合適的背景音樂(lè)和圖片,這樣可以使視頻更加生動(dòng)有趣。還可以使用動(dòng)畫(huà)、文字、圖表等元素來(lái)增強(qiáng)視頻的表現(xiàn)力。
再者,在制作微課視頻時(shí),要注意保持內(nèi)容的簡(jiǎn)潔性和流暢性。不要將太多的內(nèi)容放入一個(gè)微課中,而是應(yīng)該將內(nèi)容分成幾個(gè)部分,并且保持流暢性。
最后,在制作完成之后,還要對(duì)整個(gè)微課進(jìn)行測(cè)試和修改。測(cè)試可以幫助我們及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及早修復(fù);修改可以使得整個(gè)微課更加完善。
總之,制作一個(gè)好的微課視頻并不是一件容易的事情,但是如果能夠按照上述步驟來(lái)進(jìn)行,相信大家一定能夠制作出一個(gè)好的微課視頻來(lái)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-24) 評(píng)論
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- 微課視頻制作是一種新興的教育方式,它可以幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率。本文將介紹微課視頻制作的方法。
首先,要制作一個(gè)微課視頻,你需要準(zhǔn)備一些必要的工具,如攝像機(jī)、攝影機(jī)、照相機(jī)、電腦、軟件等。
其次,你需要準(zhǔn)備好課程內(nèi)容,并將其分解成一個(gè)個(gè)小模塊,這樣可以幫助你更好地理解課程內(nèi)容。
然后,你可以使用攝像機(jī)或攝影機(jī)來(lái)拍攝課程內(nèi)容,并將其保存在電腦中。
最后,你可以使用相應(yīng)的軟件將所有的內(nèi)容整合在一起,制作出一個(gè)微課視頻。
總之,微課視頻制作是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,但是如果你能夠準(zhǔn)備好必要的工具和課程內(nèi)容,并正確使用相應(yīng)的軟件,就可以制作出一個(gè)微課視頻。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-22) 評(píng)論
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- 微課視頻制作方法 微課視頻是當(dāng)今越來(lái)越流行的一種在線(xiàn)學(xué)習(xí)方式,其特點(diǎn)是單一、短小、有效。它可以幫助學(xué)生集中精力,在較短的時(shí)間內(nèi)獲取深入的知識(shí)和技能,結(jié)合了文本、圖片、影像等多種教育元素,更加有趣和實(shí)用。
那么,如何正確的進(jìn)行微課視頻的制作呢?
首先,確立視頻的主題。微課視頻的制作要從確定主題入手,以保持整個(gè)視頻的緊湊性,使學(xué)員明白對(duì)所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn),理清學(xué)習(xí)思路。
此外,要考慮到學(xué)員的背景和水平,并確保學(xué)習(xí)材料的客觀(guān)性和準(zhǔn)確性,特別是課堂上的重點(diǎn)問(wèn)題更是不可忽視的。
其次,豐富微課內(nèi)容。根據(jù)主題的要求,將學(xué)習(xí)內(nèi)容精簡(jiǎn)、細(xì)化。每一節(jié)課堂內(nèi)容都應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)深入淺出的講解,結(jié)合圖片、文本、動(dòng)畫(huà)等形式,使學(xué)員更加容易理解。
此外,在微課視頻的制作過(guò)程中,宜重視細(xì)節(jié),以確保視頻內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。 再者,注意視頻編輯。微課制作強(qiáng)調(diào)以學(xué)員為中心,從視頻剪輯到音頻、圖片編輯,融合使用多種素材,才能使微課形式豐富、看起來(lái)流暢。
最后,在編輯完成后,要進(jìn)行多次檢查,以確保視頻質(zhì)量。 最后,制作好的微課視頻必須通過(guò)正規(guī)的審查,以確保視頻的質(zhì)量。這樣,制作的微課視頻才能更好地幫助學(xué)員掌握知識(shí),達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
總之,微課視頻的制作是一項(xiàng)精密的工作,應(yīng)以滿(mǎn)足學(xué)員的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn),盡量以簡(jiǎn)潔、明了的方式來(lái)展示學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)員達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-08) 評(píng)論
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- 微課視頻制作方法
微課視頻制作是現(xiàn)在最流行的一種教學(xué)方式。使用微課制作可以幫助學(xué)習(xí)者快速了解相關(guān)知識(shí),并在短時(shí)間內(nèi)獲得更多知識(shí)。因此,制作微課視頻成為當(dāng)前不可或缺的重要工作。
想要制作出高質(zhì)量的微課視頻,我們需要遵循以下幾個(gè)步驟:
第一步,定義主題。我們需要確定微課的主題,這將作為我們未來(lái)的主要方向。在確定主題之后,我們可以制定出本次課程的主要講義大綱及學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第二步,準(zhǔn)備教學(xué)資料。大部分微課都會(huì)使用圖片和文檔等多媒體資料,這些資料會(huì)在視頻制作時(shí)使用到。所以,我們需要仔細(xì)搜集合適的資料,以便在制作視頻時(shí)能夠更好的表達(dá)自己的思想。
第三步,制作微課視頻。在制作視頻前,我們需要準(zhǔn)備好制作軟件,包括音頻、視頻制作軟件等。然后,根據(jù)設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容逐一制作視頻,最后將視頻資料整理成統(tǒng)一的格式,上傳到相應(yīng)的視頻分享平臺(tái)。
第四步,推廣微課。要想讓更多人知道你制作的微課,就要進(jìn)行相應(yīng)的推廣活動(dòng),比如發(fā)布推文、發(fā)布視頻廣告等,都可以讓更多人知道你的微課。
最后,及時(shí)追蹤結(jié)果。在微課視頻上傳到網(wǎng)上以后,要及時(shí)追蹤其受歡迎程度,根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,完善教學(xué)內(nèi)容。
以上就是制作微課視頻的具體步驟,在這個(gè)流行的教學(xué)方式中,制作出高質(zhì)量的微課視頻會(huì)讓學(xué)習(xí)者更加輕松地獲取相關(guān)知識(shí),能夠?yàn)榻逃龓?lái)更多的價(jià)值所在。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-05) 評(píng)論
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- 如何制作微課視頻_微課視頻怎么制作?
目前微課視頻一直受大眾的喜愛(ài)和一致好評(píng),而且也是目前比較流行的授課方式,因?yàn)槲⒄n視頻時(shí)間短,就幾分鐘的時(shí)間,所以能夠有效抓住人們的這個(gè)關(guān)鍵黃金時(shí)間點(diǎn)。
視頻太長(zhǎng)或是滿(mǎn)篇的文字,讓人會(huì)失去耐心,無(wú)法再看下去,而制作成這種簡(jiǎn)短的視頻的話(huà),既可以不用看文字,可以在短時(shí)間內(nèi)吸引住學(xué)生。
那么如何制作微課視頻呢?
在制作微課之前,我們要先進(jìn)行選題,即針對(duì)某一知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行講解,收集整理相關(guān)素材。
確定好微課主題及內(nèi)容后,接下來(lái)就是制作環(huán)節(jié),利用相關(guān)的微課制作軟件來(lái)做就可以了。
一般有兩種創(chuàng)作方式,直接套用模板,快速編輯;另一種則是新建空白項(xiàng)目,自定義創(chuàng)建微課。兩種方式都比較簡(jiǎn)單,無(wú)需復(fù)雜操作,可快速上手。
而且在制作過(guò)程中,還可以添加動(dòng)畫(huà)角色,實(shí)現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)解說(shuō);或者自定義編輯場(chǎng)景,打造情景類(lèi)微課動(dòng)畫(huà)。
下面就盤(pán)點(diǎn)幾個(gè)微課視頻制作軟件,可以參考。
推薦1:萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師
有時(shí)我們?cè)诰W(wǎng)上看到的那些有趣的動(dòng)畫(huà)微課,很多都是使用像萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師這種動(dòng)畫(huà)制作工具來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作,它的操作門(mén)檻低,新手也能短時(shí)間內(nèi)上手操作。
推薦2:Focusky動(dòng)畫(huà)演示大師
Focusky是一款動(dòng)畫(huà)演示制作工具,可直接使用模板、導(dǎo)入PPT加工設(shè)計(jì)或新建項(xiàng)目來(lái)創(chuàng)建,
無(wú)邊畫(huà)布中可隨意添加文字、音樂(lè)、視頻、數(shù)理化公式、圖片圖表等多種設(shè)計(jì)元素。
配以3D縮放、旋轉(zhuǎn)的切換效果,使表達(dá)內(nèi)容更靈活的演繹出來(lái)。
推薦3:萬(wàn)彩手影大師
在動(dòng)畫(huà)微課的基礎(chǔ)上,還可以嘗試添加其他元素進(jìn)去來(lái)配合內(nèi)容呈現(xiàn),比如手繪動(dòng)畫(huà)微課,通過(guò)真實(shí)的手或手勢(shì)繪制或推拉呈現(xiàn)各種元素(文本、圖片)的視頻表現(xiàn)形式,比較吸睛,能讓學(xué)習(xí)者視頻跟著手走。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-12) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法
目前微課視頻制作軟件主要有如下幾類(lèi):
1.ppt文稿演示軟件
微軟制作幻燈片的軟件,很多老師也在用這個(gè)軟件制作課件。就這個(gè)軟件來(lái)說(shuō),它的優(yōu)點(diǎn)是制作課件方便,不用學(xué)多少就很好用。制作的課件可以在網(wǎng)上播放。
2.flash
flash可以用來(lái)生成動(dòng)畫(huà),也可以給網(wǎng)頁(yè)添加聲音。這樣可以生成多媒體圖形和界面,但文件大小很小。
以上是微課制作軟件的介紹。制作好了課件,接下來(lái)就是找個(gè)合適的微課視頻制作軟件平臺(tái),建議使用saas工具快速搭建,saas工具的功能優(yōu)勢(shì)如下:
一、在線(xiàn)快速為您搭建平臺(tái),功能可按您的需求定制化開(kāi)發(fā)
saas平臺(tái)具有豐富的平臺(tái)功能源碼庫(kù),所以您可以按照您的需求自由選擇功能組合,saas平臺(tái)會(huì)為您在線(xiàn)進(jìn)行搭建,您只需注冊(cè)登錄郵箱即可,當(dāng)天就可以高效率完成搭建工作;
二、教學(xué)形式豐富,并支持多種班型,完全滿(mǎn)足您的各種教學(xué)場(chǎng)景
不管您是想要直播還是錄播教學(xué),大班、中班、小班在線(xiàn)授課,saas平臺(tái)都可以滿(mǎn)足您的場(chǎng)景化需求,不僅支持線(xiàn)上教學(xué),同時(shí)還包含線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的教學(xué)模式,供您自由選擇;
三、多個(gè)直播互動(dòng)組件,幫助您提升在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量
直播教學(xué)最讓老師頭疼的就是怕學(xué)生注意力不集中,云朵課堂包含在線(xiàn)問(wèn)答,學(xué)生舉手、老師獎(jiǎng)勵(lì)等多種直播互動(dòng)小工具,幫助老師及時(shí)和學(xué)生互動(dòng),提升在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量;
四、課后效果在線(xiàn)測(cè)試,學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)追蹤并自動(dòng)分析
saas平臺(tái)支持每節(jié)課、每個(gè)章節(jié)等學(xué)習(xí)結(jié)束后,進(jìn)行在線(xiàn)測(cè)試或考試等功能,平臺(tái)自動(dòng)出成績(jī),并且可統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,自動(dòng)生成學(xué)習(xí)報(bào)告;
五、在線(xiàn)高效率管理教學(xué)工作,節(jié)省大量人力成本
saas系統(tǒng)后臺(tái)包含學(xué)員管理、教師和學(xué)生考勤管理、學(xué)生收費(fèi)等多個(gè)模塊,全方位支持教學(xué)管理工作,提升教學(xué)管理效率,在線(xiàn)即可輕松搞定,節(jié)省大量人力成本。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-10) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 如何制作微課視頻步驟
網(wǎng)上授課平臺(tái)這幾年里發(fā)展十分迅猛。已經(jīng)有越來(lái)越多的人選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),也有越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)加入到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)當(dāng)中來(lái)。
那么如何制作微課視頻呢?特別是對(duì)于那些中小型教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),該如何實(shí)現(xiàn)順利進(jìn)擊線(xiàn)上教育呢?
對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別是中小型機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),想要順利進(jìn)入在線(xiàn)教育領(lǐng)域有自我開(kāi)發(fā)程序、購(gòu)買(mǎi)成熟系統(tǒng)或者使用第三方服務(wù)商三種方法。
自我開(kāi)發(fā)線(xiàn)上授課平臺(tái):教育機(jī)構(gòu)自行進(jìn)行線(xiàn)上平臺(tái)的開(kāi)發(fā)最大的優(yōu)點(diǎn)就在于可以根據(jù)自身的需求研發(fā)出適應(yīng)自己的所有功能。畢竟對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)最大的不同點(diǎn)就在于特有的教和學(xué)上。
但是這種方法有一個(gè)最大的短板就是至少百萬(wàn)以上的成本投入,以及組建技術(shù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)所需要的人力資源。顯而易見(jiàn),并不是每家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都可以承擔(dān)這筆不菲的費(fèi)用的。
購(gòu)買(mǎi)成熟系統(tǒng):相比自己開(kāi)發(fā)系統(tǒng),購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的授課平臺(tái)系統(tǒng)在成本投入上就低的多了。同時(shí)也省去了相當(dāng)長(zhǎng)的一段開(kāi)發(fā)時(shí)間。
在購(gòu)入以后馬上就能開(kāi)始運(yùn)營(yíng)。但是這類(lèi)平臺(tái)系統(tǒng)的功能就表現(xiàn)的過(guò)于大眾化了,而且更新緩慢,很難做到實(shí)時(shí)跟上在線(xiàn)教育的發(fā)展腳步。
使用第三方服務(wù)商平臺(tái):這種方法屬于目前比較受各個(gè)機(jī)構(gòu)推崇的模式。首先運(yùn)營(yíng)成熟的第三方服務(wù)商完全免除了教育機(jī)構(gòu)的開(kāi)發(fā)成本,這對(duì)于那些剛剛涉足于在線(xiàn)教育的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很好的方法。但是從長(zhǎng)期來(lái)講這種方式對(duì)于教育機(jī)構(gòu)獨(dú)立品牌的發(fā)展來(lái)說(shuō)并不友好。
那么有沒(méi)有一種理想的方案能夠平衡投入與服務(wù)呢?云朵課堂推出的云朵網(wǎng)校系統(tǒng)就是在基于SAAS平臺(tái)上,將現(xiàn)有功能及實(shí)用性相結(jié)合,專(zhuān)業(yè)網(wǎng)校搭建一站式服務(wù)平臺(tái)。這種平臺(tái)不僅可實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)用低成本建立獨(dú)立自主品牌網(wǎng)校還能添加符合自身性化需求的模塊以獲取更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-02) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法
隨著在線(xiàn)教學(xué)的發(fā)展,微課視頻也漸漸進(jìn)入大家的視野,微課以短小、精簡(jiǎn)的優(yōu)勢(shì)成功受到了不少老師和學(xué)生的青睞,那么微課視頻制作方法是什么呢?
1.PPT視頻講解
第一種方式就是進(jìn)行ppt視頻講解,這樣就可以將文字、圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等元素結(jié)合在一起,制作教案,展示教學(xué)內(nèi)容,然后用錄屏軟件保存為微課視頻。
錄制過(guò)程中可能會(huì)使用麥克風(fēng)進(jìn)行解說(shuō),開(kāi)頭和結(jié)尾會(huì)比較突兀,需要編輯軟件進(jìn)行處理。這樣制作微課視頻,取決于PPT制作水平。
2.教學(xué)視頻
這種方法就是把老師錄在視頻里,也就是用一些外接的錄播設(shè)備把老師的教學(xué)過(guò)程(包括整個(gè)講課的聲音)都拍攝下來(lái)。錄播系統(tǒng)用于記錄教師的書(shū)寫(xiě)、評(píng)論和解釋。
雖然這種方法易于上手,但很難保證清晰度。我們要考慮光線(xiàn),角度,噪音,老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度,對(duì)軟件操作的熟練程度,對(duì)著裝,手勢(shì)都有一定的要求。
3.視頻剪輯
這種制作微課的方式,其實(shí)就是結(jié)合前面的方法來(lái)完成視頻的制作。記錄老師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,包括講課的圖像,老師的聲音,PPT內(nèi)容等。
并將老師講課的圖像、語(yǔ)音、PPT內(nèi)容整合成可視化的微課教學(xué)視頻。制作前期需要精心策劃和拍攝,后期需要剪輯和添加一些音效,制作難度略大。
4、軟件制作的使用
現(xiàn)在微課視頻制作軟件那么多,直接用軟件制作保存視頻就行了,帶字幕和配音功能的最好簡(jiǎn)單快捷。
云朵課堂在線(xiàn)教學(xué)SaaS軟件就可以提供專(zhuān)業(yè)的視頻錄播技術(shù),可以使用多個(gè)端口,沒(méi)有任何限制。在這個(gè)系統(tǒng)中,還可以直接進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多的教學(xué)模式,更加方便實(shí)用。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-30) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法
近些年來(lái),微課在教育領(lǐng)域里面越來(lái)越普及,很多老師也開(kāi)始使用微信視頻來(lái)進(jìn)行教學(xué)。而微課視頻制作方法就成為了老師們關(guān)注的問(wèn)題,所以下面就來(lái)看看微課視頻制作方法有哪些?
1.PPT視頻講解
利用PPT等多媒體軟件將文字、圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等結(jié)合起來(lái)。制作教案,并通過(guò)屏幕錄制的方式錄制視頻。在進(jìn)行錄制的過(guò)程中,可能會(huì)使用麥克風(fēng)進(jìn)行解釋。這樣制作微課視頻,制作出來(lái)的水平也取決于PPT制作的水平。
2.教學(xué)視頻
這種方式就是把老師錄在視頻里。即利用一些外部錄播設(shè)備對(duì)老師的教學(xué)過(guò)程(包括講解聲音)進(jìn)行錄制和拍攝。我們還要考慮到光線(xiàn)、角度、噪音甚至老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度、衣著、動(dòng)作等。
3、視頻剪輯
這種微課的制作方式,其實(shí)就是結(jié)合前面的方法來(lái)完成視頻的制作。記錄老師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,包括講課的圖像、老師的聲音、PPT內(nèi)容等。制作前期需要精心策劃和拍攝,后期需要剪輯和添加一些音效,制作難度略大。
4、軟件制作的使用
現(xiàn)在微課視頻制作軟件那么多,直接用軟件制作保存視頻就行了。帶字幕和配音功能的更加簡(jiǎn)單快捷。比如Focusky動(dòng)畫(huà)演示大師和萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師就很不錯(cuò)。
Focusky動(dòng)畫(huà)演示大師
這是一個(gè)制作微課演示的專(zhuān)用軟件。操作比PPT簡(jiǎn)單,在上手小白也能輕松制作而且,F(xiàn)ocusky是縮放、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)的演示模式,視覺(jué)沖擊力很強(qiáng)。內(nèi)置大量模板素材,可以插入文字、音樂(lè)、視頻、數(shù)學(xué)公式、圖片等。
萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師
萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師是一款可以免費(fèi)制作動(dòng)畫(huà)的軟件。制作動(dòng)畫(huà)視頻比PPT容易。有超級(jí)多模板,超級(jí)多動(dòng)畫(huà)資源。用它來(lái)做動(dòng)畫(huà)微課簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了!還能有效吸引學(xué)生注意力,提高教學(xué)效果。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-26) 評(píng)論
- 云朵課堂-馬老師
- 近幾年微課興起,很多老師都會(huì)緊跟潮流去制作微課,那么制作幾分鐘的微課到底用什么軟件好?可以制作微課的軟件小編整理出以下幾款,來(lái)看看吧:
1.萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師
這是一個(gè)動(dòng)畫(huà)微課制作軟件,可能有的人一聽(tīng)制作動(dòng)畫(huà)就覺(jué)得應(yīng)該操作很難。這個(gè)軟件神奇就神奇在它的操作也很簡(jiǎn)單,小白也能用,適用于制作課件/微課視頻、動(dòng)畫(huà)演講短片等。
制作微課的步驟也簡(jiǎn)單,套用模板或者新建項(xiàng)目。新建的話(huà)可以插入場(chǎng)景或設(shè)置背景;添加微課主題等文字,插入微課內(nèi)容或其他素材;再添加動(dòng)畫(huà)特效,配音;最后生成微課視頻就可以了。
2.PowerPoint
是的,ppt也能用來(lái)制作微課。這個(gè)PPT相信是大家很熟悉的了,自己用它設(shè)計(jì)內(nèi)容,或找一下優(yōu)秀的ppt模板來(lái)參考,就可以制作微課了,不過(guò)動(dòng)畫(huà)特效之類(lèi)的當(dāng)然沒(méi)有第一個(gè)多。可能還得下載個(gè)錄屏軟件配合呢
3.Adobe After Effects CC
用來(lái)做微課視頻特效可以很棒,現(xiàn)在網(wǎng)上有挺多的AE模板,可以借助這些模板來(lái)修改或替換成自己的微課內(nèi)容。這個(gè)軟件一般是專(zhuān)業(yè)人士用的,所以對(duì)小白來(lái)說(shuō)操作復(fù)雜,教師用來(lái)制作微課慎用。
4.Focusky動(dòng)畫(huà)演示大師
這款軟件我之前也說(shuō)過(guò)了,用來(lái)做微課也很好看,可以做出3D縮放、旋轉(zhuǎn)的效果,很吸引學(xué)生。而且它里面有很多素材和模板,還能導(dǎo)入PPT制作微課! - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-19) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 制作微課
微課可以說(shuō)是一種非?;鸨囊曨l教學(xué)形式,通過(guò)簡(jiǎn)短的課程視頻,達(dá)到實(shí)用性知識(shí)點(diǎn)的灌輸目的,非常受到眾多教育機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)企業(yè)的歡迎。
像很多的企業(yè)都會(huì)入駐到抖音平臺(tái),都過(guò)發(fā)布的一些微課視頻,比較具有特點(diǎn)的視頻,來(lái)吸引眾多的網(wǎng)友進(jìn)行觀(guān)看,如果有比較感興趣的,很可能就會(huì)進(jìn)行咨詢(xún),然后購(gòu)買(mǎi)課程,下面就一起來(lái)了解一下微課制作吧!
一、微課的作用
微課的作用主要是起到一個(gè)宣傳的作用,微課視頻就是類(lèi)似于都是視頻的簡(jiǎn)短課程,其課程目的并不是系統(tǒng)的教學(xué)。
因?yàn)闀r(shí)間短,且也不會(huì)有很多看枯燥的系統(tǒng)性教學(xué),一般都是以趣味性為主的,視頻時(shí)長(zhǎng)簡(jiǎn)短的,干貨比較多的視頻課程為主。
一般在微課制作的使用,都會(huì)有畫(huà)面的腳本進(jìn)行指導(dǎo),整個(gè)短視頻在貫穿知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),還會(huì)進(jìn)行趣味性的放大,增加視頻完播率,以及提高大家的興趣。
二、微課視頻的制作
微課視頻的制作,最終要的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是素材的尋找、視頻的剪輯與特效制作,主要就是這兩個(gè)大方面。
視頻的素材需要自行錄制,一般來(lái)說(shuō),趣味教學(xué)類(lèi)的微課視頻素材錄制是比較簡(jiǎn)單的,例如編程類(lèi)的,桌面錄制一下代碼編寫(xiě)的過(guò)程,然后再錄制一些最后的效果就可以了。
進(jìn)行視頻剪輯的使用,將代碼編寫(xiě)的過(guò)程加速,真人出鏡進(jìn)行幾句話(huà)的解釋與引導(dǎo),最后出一些運(yùn)行時(shí)的震撼效果,微課視頻就制作完成了。
總的來(lái)說(shuō)微課視頻的制作是比較簡(jiǎn)單的,并不是非常高深的一個(gè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,可能趣味性的靈感,尋找會(huì)比較難,可以多看看別人的視頻
三、微課制作的注意事項(xiàng)
微課的制作,最重要的不是知識(shí)的傳輸,而是趣味性,視頻一定要有趣味性,同時(shí)還要短,最后不要超過(guò)一分鐘。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-17) 評(píng)論
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- 微課視頻制作方法_微課視頻如何制作?
微課視頻現(xiàn)在越來(lái)越火,深受大眾所喜歡,微課視頻有自己的特點(diǎn),
微課的特點(diǎn)有哪些?
(1)小容量
“微課”視頻大小不超過(guò)600M,視頻格式.mp4格式。方便學(xué)員流暢地觀(guān)看課程資源,也可靈活方便地將其下載保存到終端設(shè)備上實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)。
(2)教學(xué)時(shí)間短
“微課”的時(shí)長(zhǎng)一般是5—8分鐘左右,最長(zhǎng)不宜超過(guò)10分鐘。這樣有利于學(xué)生在注意力集中的情況下接受所授內(nèi)容。
(3)混合模式
微課還可以作為培訓(xùn)前期的知識(shí)輸入部分,面授時(shí)采取翻轉(zhuǎn)課堂方式,更多是聚焦問(wèn)題,深化研討。
經(jīng)驗(yàn)分享,討論方案,這時(shí)候前期微課的知識(shí)輸入就有價(jià)值了。同時(shí),后期微課還可以作為學(xué)員復(fù)習(xí)用。
那么微視頻如何制作?
1、確定題目
選題是微課視頻制作的首要步驟,微課時(shí)長(zhǎng)一般在5-12分鐘之間,同時(shí)選取的知識(shí)點(diǎn)適合多媒體表達(dá),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
2、編寫(xiě)教案
教案的編寫(xiě)是非常重要的,通過(guò)在這個(gè)環(huán)節(jié)教師要明確微課視頻制作的任務(wù)和目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行制定,一般可以直接用word文檔展示,可以使用思維導(dǎo)圖等工具提前整理思路。
3、課件制作
課件制作一般參考PPT課件,禁止照本宣科,大段大段,只能把核心內(nèi)容放在PPT上。
另外,你要合理利用PPT的動(dòng)畫(huà)效果,增強(qiáng)課件的趣味性,可以用微軟office和wps制作課件,還可以通過(guò)下載一些好看的模板進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4、錄制視頻
現(xiàn)在微課一般要求真人出場(chǎng),你可以用手機(jī)直接拍攝,也可以帶著支持真人出場(chǎng)的hi-format屏幕錄制母版來(lái)錄制。
一般視頻格式都是mp4,直接打開(kāi)準(zhǔn)備好的課件和hi格式屏幕錄制母版,選擇錄制模式,將錄制語(yǔ)音和人像設(shè)置為啟動(dòng)錄制視頻。
微課視頻的錄制過(guò)程中,要使用鼠標(biāo)并且配備筆刷來(lái)配合微課視頻講解,使微課視頻更加生動(dòng)有趣。
5、后期制作
錄制一個(gè)好的視頻可能需要在開(kāi)頭和結(jié)尾進(jìn)行裁剪或剪輯,你可以使用Hi Format Screen Recorder自帶的編輯功能或編輯器。
也可以選擇給視頻添加字幕,用剪輯等工具豐富視頻效果。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-14) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法-如何制作微課視頻?
微課視頻怎么制作?由于日常學(xué)習(xí)需求以及疫情等一些情況,微課已經(jīng)成為教師必備的技能之一。微課的形式多種多樣,今天我們就一起來(lái)看看如何快速制作一個(gè)優(yōu)秀的微課視頻,不僅方便了很多老師朋友,對(duì)于學(xué)習(xí)效率的提升,以及師生之間的溝通也能起到很不錯(cuò)的輔助作用!
微課制作,并不是單純地利用純文本進(jìn)行呈現(xiàn),而是要結(jié)合圖形、動(dòng)畫(huà)等元素,直觀(guān)生動(dòng)地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,而且在制作過(guò)程中,要保持結(jié)構(gòu)清晰,避免內(nèi)容雜亂。
“微課”的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段),同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等輔助性教學(xué)資源,它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營(yíng)造”了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”。
因此,“微課”既有別于傳統(tǒng)單一資源類(lèi)型的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)資源,又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來(lái)的一種新型教學(xué)資源。
根據(jù)設(shè)計(jì)的講稿,先錄制好微課音頻,再結(jié)合音頻制作動(dòng)畫(huà)。
我有一次參加微課比賽,就是先把講課內(nèi)容動(dòng)畫(huà)制作成視頻,再去錄制聲音,聲音與動(dòng)畫(huà)不容易匹配上,前后反復(fù)錄了7-8次才匹配上。所以我建議純動(dòng)畫(huà)型的微課,這樣我們可以根據(jù)音頻的內(nèi)容制作出相應(yīng)的動(dòng)畫(huà),整個(gè)動(dòng)畫(huà)更流暢。
錄制聲音時(shí)找一個(gè)安靜的地方,避免外界雜音的干擾。
使用手機(jī)錄音功能錄制,再將錄制好的音頻文件通過(guò)聊天軟件上傳至電腦中;使用專(zhuān)門(mén)的音頻處理軟件audition錄制,這款軟件還能對(duì)聲音進(jìn)行降噪等加工處理。
可以將制作好的微課,或者網(wǎng)絡(luò)上其他老師制作的很好的微課,可以放在教室多媒體上,觀(guān)察微課的使用情況,再根據(jù)學(xué)生具體反饋來(lái)不斷修提升改微課的內(nèi)容。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-08) 評(píng)論
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- 微課視頻制作軟件_微課視頻制作軟件有哪些
隨著教育教學(xué)研究方法的不斷發(fā)展改革和創(chuàng)新,各種教學(xué)工具和方法也在不斷進(jìn)行完善,如微型課堂現(xiàn)在是一種比較流行的教學(xué)方法,作為一種廣泛使用的教育資源,在信息零散的時(shí)代,很多教師都感到頭疼,如何學(xué)會(huì)做微型課堂?微課視頻制作軟件用什么軟件?
今天與大家分享一些微課軟件,微課視頻制作軟件有哪些?
1、Focusky動(dòng)畫(huà)進(jìn)行演示設(shè)計(jì)大師
動(dòng)畫(huà) PPT 演示工具,軟件內(nèi)置大量模板,支持一鍵式應(yīng)用,也可以進(jìn)口 PPT 處理;通過(guò)3D縮放、旋轉(zhuǎn)和切換模式,呈現(xiàn)“向上移動(dòng)”,更引人注目。
支持可以添加文本、音樂(lè)、視頻、數(shù)學(xué)、理化公式、圖片等內(nèi)容,以及通過(guò)語(yǔ)音進(jìn)行合成、分屏演示、交互系統(tǒng)功能,所有學(xué)生操作方法都只是點(diǎn),小白即可輕松啟動(dòng)。
2、動(dòng)畫(huà)大師
操作進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作軟件,提供各種模板素材資源,調(diào)用非常方便,通過(guò)在動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景中添加各種文化元素,如圖形、文本、氣泡、動(dòng)畫(huà)組件、字符等來(lái)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)相關(guān)知識(shí)的方式和教學(xué)內(nèi)容,成本較低的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境成本管理可以產(chǎn)生良好的微動(dòng)畫(huà)效果。
功能發(fā)展具有強(qiáng)大的屏幕可以進(jìn)行錄像和編輯的軟件套裝應(yīng)用。它不僅可以方便地通過(guò)屏幕技術(shù)在任何色彩管理模式下記錄動(dòng)作,而且還包括中文圖像、音效、鼠標(biāo)動(dòng)作、敘述聲音、添加字幕和水印等。
3、萬(wàn)彩剪輯大師
該編輯軟件集屏幕錄制+視頻編輯+后動(dòng)畫(huà)為一體,對(duì)微課程設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的實(shí)用性,操作簡(jiǎn)單。
除了通過(guò)視頻進(jìn)行編輯的基本信息功能(多軌編輯、分割/捕捉/翻轉(zhuǎn)/添加馬賽克模糊控制效果等)外,還有制作微課的特殊功能: 鼠標(biāo)形狀強(qiáng)、氣泡、筆記、圖形、對(duì)話(huà)等。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-01) 評(píng)論
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- 微課視頻制作方法-如何制作微課視頻?
制作好一節(jié)微視頻網(wǎng)課,面臨的首要任務(wù)是選擇到合適的微課制作軟件。
微課視頻錄制平臺(tái),目前主要有如下幾類(lèi),如下:
一.屏幕錄制軟件
除了直播,網(wǎng)上講課也可以錄播。還可以通過(guò)錄屏、分享課件內(nèi)容等方式實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教學(xué)。
2.在線(xiàn)教育資源整合平臺(tái)
這類(lèi)平臺(tái)一般集合了各行各業(yè)和學(xué)校的綜合課程,在線(xiàn)教育平臺(tái)功能比較齊全。里面的課程資源包括直播、錄播、音頻、圖片、文字等。,使教學(xué)形式更加豐富多樣。
3.SaaS軟件提供商
這種saas軟件saas軟件比在線(xiàn)教育平臺(tái)更獨(dú)立,可以為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校提供相對(duì)獨(dú)立的在線(xiàn)教育系統(tǒng),建設(shè)效率高,運(yùn)營(yíng)支持,后期服務(wù)好。
Saas服務(wù)平臺(tái)一般可以免費(fèi)試用,長(zhǎng)期使用的話(huà)需要支付租賃服務(wù)費(fèi)。
saas系統(tǒng)的具體優(yōu)勢(shì)如下:
1、多終端定制功能開(kāi)發(fā)服務(wù)。
Saas平臺(tái)可以根據(jù)你的需求選擇需要開(kāi)發(fā)的功能模塊,當(dāng)天搭建當(dāng)天使用。同時(shí)支持pc網(wǎng)頁(yè)、微信h5、網(wǎng)校、app、小程序等多終端形式,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)學(xué)習(xí)自由。
2、在線(xiàn)教學(xué)和教務(wù)支持服務(wù)
Saas平臺(tái)將包括完整的在線(xiàn)教學(xué)功能和各種管理支持,如學(xué)生管理、教師管理和教務(wù)管理。不僅有助于教育機(jī)構(gòu)做好在線(xiàn)教學(xué),也能更方便企業(yè)提高教務(wù)效率,從而有更多精力提升教學(xué)質(zhì)量。
3、運(yùn)營(yíng)疑難問(wèn)題解決服務(wù)
Saas軟件可以在你的租期內(nèi)為用戶(hù)提供長(zhǎng)期的運(yùn)營(yíng)支持,有專(zhuān)門(mén)的顧問(wèn)提供24小時(shí)一對(duì)一的問(wèn)題解決服務(wù)。
以上是關(guān)于微課視頻制作的相關(guān)內(nèi)容。找好合適微課視頻錄制軟件是第一步,更重要的是準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,好的平臺(tái)會(huì)為您更好的呈現(xiàn)出來(lái)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-19) 評(píng)論
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- 微課視頻制作,如果是在職教師的話(huà),相信已經(jīng)掌握了一定的方法。
下面我們來(lái)看下,想要讓學(xué)生上好一節(jié)微課,老師應(yīng)該注意哪些方面。
1.幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),不要太放松。
學(xué)生聽(tīng)到網(wǎng)上課,心理上會(huì)放松很多,覺(jué)得老師看不到,管不了。所以老師需要提前幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),讓學(xué)生盡可能的留在學(xué)校,明白網(wǎng)絡(luò)課的重要性。同時(shí),老師可以給學(xué)生布置網(wǎng)絡(luò)課的任務(wù),讓學(xué)生有目標(biāo)導(dǎo)向。
2.學(xué)生應(yīng)該在家里有一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)課堂環(huán)境。
家里要有一個(gè)安靜的網(wǎng)絡(luò)課環(huán)境,讓學(xué)生盡量去單獨(dú)的房間上網(wǎng)絡(luò)課,而不是在客廳的沙發(fā)和床上上網(wǎng)絡(luò)課,容易被打擾,無(wú)法集中注意力。
以上是注意事項(xiàng),目前的微課視頻制作軟件功能齊全,下面繼續(xù)看下教師如何利用網(wǎng)絡(luò)課堂工具來(lái)更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生,進(jìn)而提升微課的教學(xué)質(zhì)量。
1.課前預(yù)習(xí)資料在線(xiàn)發(fā)布給學(xué)生。
根據(jù)老師的學(xué)習(xí)目標(biāo),考試大綱等。,確定學(xué)習(xí)任務(wù),課前發(fā)布給學(xué)生。目的是讓學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的自主學(xué)習(xí),完成精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是直播課堂實(shí)現(xiàn)了師生隨時(shí)互動(dòng),課程回放方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
教師可以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的互動(dòng)。
三、課后作業(yè)在線(xiàn)測(cè)試,智能評(píng)分,并能分析學(xué)生在校效果。
老師布置作業(yè)或考試,課后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,進(jìn)一步反饋教學(xué)效果。
以上是微課視頻制作軟件的簡(jiǎn)單介紹。錄制一節(jié)微課,重要的是課程內(nèi)容和講課方式的準(zhǔn)備,這是基礎(chǔ),然后再就是調(diào)整學(xué)生上網(wǎng)課的心態(tài),讓學(xué)生提前知道這節(jié)課的重難點(diǎn),帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí),這樣更容易掌握。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-12) 評(píng)論
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- 微課視頻制作軟件_實(shí)用的微課制作軟件推薦
現(xiàn)在教育的形式可謂是越來(lái)越多樣化了,很多老師都會(huì)制作微課視頻,讓自己的學(xué)生能夠掌握比較高質(zhì)量的核心難點(diǎn)。想要把微課視頻做好,就得有實(shí)用的制作軟件,今天就給大家介紹幾款制作軟件。
1.萬(wàn)興喵影
這款制作軟件對(duì)于新手來(lái)說(shuō)非常合適,很多老師也經(jīng)常用它來(lái)做微課視頻。錄制可以分別選擇攝像頭、電腦屏幕和畫(huà)外音的錄制功能。制作完以后可以加上開(kāi)頭和結(jié)尾。
為視頻添加水印,然后再調(diào)整視頻和片頭的比例。里面包含的模板有很多,老師們可以用一些可愛(ài)的貼紙和動(dòng)畫(huà)給自己的視頻添加一點(diǎn)特別的元素,也可以給文本套模板。
2.萬(wàn)興錄演
說(shuō)到視頻錄制和編輯,少不了萬(wàn)興錄演這款軟件。它可以讓老師進(jìn)行智能摳圖,還能夠?yàn)橐曨l畫(huà)面添加不同的特效,有強(qiáng)大的智能人臉識(shí)別功能。老師們可以選擇是否要系統(tǒng)中的聲音。
還是另外添加聲音上去。
3.Camtasia
這款錄制軟件的名字大家肯定很感興趣,叫喀秋莎。老師們可以在這里面給自己的微視頻動(dòng)畫(huà)添加字幕,利用旁白工具來(lái)進(jìn)行配音,還能為自己的視頻添加備注。但是對(duì)于新手來(lái)說(shuō)是需要時(shí)間去掌握的。
4.萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師
如果喜歡在微視頻里加動(dòng)畫(huà)的老師可以重點(diǎn)關(guān)注一下這款軟件,這里面有很多有趣又好看的人物元素,可以讓用戶(hù)快速調(diào)用,操作起來(lái)也非常簡(jiǎn)單,讓你的微視頻能夠變得有聲有色。
5.Focusky
這款錄制軟件適合喜歡做PPT動(dòng)畫(huà)的老師,包含多種演示效果,能為你的視頻課程添加不同的亮點(diǎn)。角色特征也是這款軟件的其中一個(gè)獨(dú)特的功能,可以讓角色更鮮活。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-05) 評(píng)論
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- 如何制作微課視頻,微課視頻錄制
以免費(fèi)“EV錄屏”軟件為例:
1、打開(kāi)“EV錄屏”,進(jìn)入界面;
2、設(shè)置錄制區(qū)域,分為全屏或選區(qū)錄制,一般選擇“全屏錄制”,音頻選擇是否錄制麥克風(fēng)或僅系統(tǒng)聲音,一般選擇“僅麥克風(fēng)”。如果PPT中需要插入動(dòng)畫(huà)、視頻等,則音頻設(shè)置為“麥和系統(tǒng)聲音”;調(diào)整完成后點(diǎn)擊三角形即可開(kāi)始錄制。
3、打開(kāi)右上角的“設(shè)置”,設(shè)置錄制視頻的畫(huà)質(zhì)、格式等參數(shù),以及開(kāi)始錄制的倒計(jì)時(shí)長(zhǎng)、文件保存位置等。
4、設(shè)置結(jié)束后,Ctrl+F1快速開(kāi)始錄制,Ctrl+F2快速結(jié)束錄制。
5、錄制完后,選擇“圖片水印”或者“文字水印”添加到已錄制完成的視頻當(dāng)中。
6、完成上述操作后,在“EV錄屏”主窗口的列表中找到錄好的視頻,進(jìn)行相關(guān)操作。
此外,EV錄屏比較方便,而且錄制的視頻質(zhì)量也比較高,但視頻剪輯不推薦使用EV錄屏,可以采用專(zhuān)業(yè)的剪輯軟件。除了EV可以錄屏外,Zoom、Camtasia Studio也可以,其中Zoom需要付費(fèi)使用。
微課視頻剪輯
微課視頻錄制后,還需要進(jìn)行一個(gè)后期的加工,即剪輯我們錄好的視頻??梢钥焖偕鲜值募糨嬡浖芏啵热鏠Q影音、萬(wàn)興神剪手、愛(ài)剪輯、Camtasia Studio等,一般都是自帶片頭片尾特效的,也可以添加字幕、音樂(lè)等。
以“QQ影音”為例:
(1) 右鍵單擊視頻,打開(kāi)方式選擇“QQ影音”;
(2) 右鍵單擊播放的視頻,選擇“工具”-“ 截取”,選取要保留的視頻,也可以選擇要保留視頻的開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間進(jìn)行剪輯;
(3) 視頻的清晰度和類(lèi)型一般選擇“無(wú)損視頻”;
(4) 保存視頻。
如果老師對(duì)微課視頻有更高要求,需要進(jìn)行更多精細(xì)化的設(shè)計(jì),可以選擇PR、AE剪輯視頻,不過(guò)這對(duì)剪輯人員有專(zhuān)業(yè)上的要求。
關(guān)于微課的視頻制作就說(shuō)到這里了,希望幫助到大家 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-04) 評(píng)論
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- 微課視頻制作方法-
現(xiàn)在有不少老師有制作微課的需求,下面就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)如何錄制一堂微課。
首先,我們要明確的是微課與我們的傳統(tǒng)課堂是不一樣的,因此切忌將微課當(dāng)傳統(tǒng)課堂來(lái)上。
1、傳統(tǒng)課堂與微課的差別
①、傳統(tǒng)課堂:
一對(duì)多教學(xué)場(chǎng)景,更注重老師個(gè)人角色發(fā)揮。一堂課基本為完整、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)單元。課堂是學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,具有不可替代性。傳統(tǒng)課堂為一次性課堂,限制學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)場(chǎng)景、學(xué)習(xí)對(duì)象等??偟脕?lái)說(shuō)是時(shí)間較長(zhǎng)、內(nèi)容較系統(tǒng)、較規(guī)范的課堂。
②、微課:
相對(duì)傳統(tǒng)課堂來(lái)說(shuō),現(xiàn)在微課主要是一個(gè)輔助教學(xué)的作用。因此,它是碎片式的學(xué)習(xí)單位,需要線(xiàn)上模擬一對(duì)一教學(xué)場(chǎng)景,注重學(xué)生的自學(xué)。它可以突破時(shí)間、空間、對(duì)象、次數(shù)的限制。它的特點(diǎn)主要是短小、精悍、多樣。
2、微課功能
現(xiàn)在的微課主要起一個(gè)輔助教學(xué)的作用,幫助一些學(xué)員啟迪、解惑,對(duì)上課沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)解惑。
3、微課時(shí)長(zhǎng)
因?yàn)槲⒄n注重對(duì)碎片化時(shí)間的利用以及單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解,因此,微課時(shí)長(zhǎng)不宜過(guò)長(zhǎng),最好在5-10分鐘內(nèi)講透一個(gè)知識(shí)點(diǎn),切忌講得太泛、太啰嗦,或者選題過(guò)大等。
4、微課內(nèi)容
微課內(nèi)容需要足夠細(xì),一節(jié)課只講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn),如果知識(shí)點(diǎn)包含其他知識(shí)點(diǎn),需要另制作一節(jié)微課講解。如果知識(shí)點(diǎn)太多,一定要找到其內(nèi)在邏輯進(jìn)行拆點(diǎn),分點(diǎn)分課講解。
同時(shí)內(nèi)容表現(xiàn)形式,一定要充分利用微課多媒體的優(yōu)勢(shì)。微課內(nèi)容本身就具有多媒體的特質(zhì),適合用多媒體展現(xiàn)內(nèi)容,如果用純文字?jǐn)⑹鲂再|(zhì)的內(nèi)容,學(xué)員很難產(chǎn)生看的欲望。
因此,在選擇內(nèi)容時(shí)要有意識(shí)選擇方便多媒體展示的內(nèi)容,再加入豐富的圖形圖像、生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)等。
5、微課選題
微課的選題盡量選擇教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。這些問(wèn)題可以是傳統(tǒng)課堂下不好解決或難以解決的問(wèn)題,借助微課多媒體手段,幫助學(xué)員更好地理解掌握。比如教材解讀、題型精講、考點(diǎn)歸納、方法傳授以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等技能方面的知識(shí)講解和展示。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-04) 評(píng)論
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- 微課視頻制作方法
微課不僅僅是課堂教學(xué)視頻的錄制或制作,完整的微課制作包括選題、教案撰寫(xiě)、課件制作、視頻錄制、后期制作、教學(xué)反思。
那么微課視頻要怎么制作呢?下面我們就和大家詳細(xì)分析一下教師微課制作的完整步驟。
1、確定選題
一門(mén)成功的微課,選題是前提和基礎(chǔ)。微課時(shí)長(zhǎng)一般在5-12分鐘之間,有些比賽或主辦方會(huì)有更詳細(xì)的要求,所以我們?cè)谶x題時(shí)要選擇在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)能夠講透徹的內(nèi)容。
另外,選取的知識(shí)點(diǎn)適合多媒體表達(dá),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
2、編寫(xiě)教案
微課的時(shí)長(zhǎng)很短,只占傳統(tǒng)課程的四分之一,但是教學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)是必須的。
教師要明確教學(xué)任務(wù)、對(duì)象和目標(biāo),有針對(duì)性、有計(jì)劃地制定教學(xué)策略和過(guò)程。一般可以直接用word文檔展示,可以使用思維導(dǎo)圖等工具提前整理思路。
3、制作課件
課件制作一般參考PPT課件。禁止照本宣科,大段大段。只能把核心內(nèi)容放在PPT上。另外,大家還要合理利用PPT的動(dòng)畫(huà)效果,增強(qiáng)課件的趣味性。
可以用微軟office和wps制作課件。如果需要模板,可以通過(guò)第一PPT、officeplus、叮當(dāng)設(shè)計(jì)等網(wǎng)站下載。
4、錄制視頻
目前微課普遍要求真人出場(chǎng)??梢杂檬謾C(jī)直接拍攝,也可以用支持真人出場(chǎng)的屏幕錄制大師錄制。一般視頻格式都是mp4。
直接打開(kāi)準(zhǔn)備好的課件和hi格式屏幕錄制大師,選擇錄制模式,設(shè)置好錄制聲音和人像,就可以開(kāi)始錄制視頻了。
以上就是微課視頻制作方法,對(duì)于想要從事在線(xiàn)教學(xué)的老師來(lái)說(shuō),微課視頻的制作很重要,建議大家選擇一個(gè)合適的平臺(tái)進(jìn)行制作。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-25) 評(píng)論
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- 5分鐘微課視頻制作方法與其他微課制作所需的步驟相同,都需要經(jīng)歷構(gòu)思、劇本、材料、制作和后期改進(jìn)。
一、構(gòu)思
5分鐘微課視頻的主要目的是詳細(xì)講解知識(shí)點(diǎn),所以這個(gè)特定的知識(shí)點(diǎn)必須在五分鐘內(nèi)徹底講解。如果知識(shí)點(diǎn)包含另一個(gè)知識(shí)點(diǎn),則不能繼續(xù)解釋?zhuān)窃O(shè)置另一個(gè)微課。
二、腳本寫(xiě)作
劇本的作用是規(guī)劃,一個(gè)好的劇本是高質(zhì)量微課程的前提,例如整體框架、解釋詞、一些小標(biāo)記、小提示、小道具等。
三、制作
微課有很多種,這里筆者暫時(shí)分為三類(lèi),需要拍攝的真人講解類(lèi)、PPT錄屏的后期包裝類(lèi),以及兩者的混合類(lèi)。
制作過(guò)程需要準(zhǔn)備大量的場(chǎng)景,拍攝大量的片段材料,甚至需要排練多次,才能熟練自然。對(duì)拍攝質(zhì)量要求較高的,還需要考慮設(shè)備、場(chǎng)景、拍攝角度等因素。
四、后期處理
編輯視頻是一項(xiàng)精細(xì)的工作。首先,根據(jù)內(nèi)容主線(xiàn)組織多個(gè)視頻材料,然后需要進(jìn)行很多處理,比如添加過(guò)渡效果,場(chǎng)景切換時(shí)考慮使用的效果風(fēng)格。
情境創(chuàng)造能有效提高學(xué)習(xí)效果,創(chuàng)造時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
首先,創(chuàng)造的教學(xué)情境要簡(jiǎn)短,一般幾十秒,最多兩分鐘,拖延會(huì)破壞微課的教學(xué)結(jié)構(gòu),使微課顯得頭重腳輕,不分主次;
第二,微課情境要與主題密切相關(guān),能解釋問(wèn)題,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用;
第三,微課情境類(lèi)型盡可能多樣化,可以是故事、案例、問(wèn)題、動(dòng)畫(huà)、活動(dòng)等;
第四,情境要有一定的新穎性和趣味性,使觀(guān)眾容易產(chǎn)生好奇心;
第五,情境的時(shí)機(jī)要靈活,要根據(jù)教學(xué)需要靈活創(chuàng)造,而不僅僅是在開(kāi)始或引入環(huán)節(jié)。
微課的制作在功能上與其他課程的制作不同,微課把課堂上的一些學(xué)生無(wú)法理解重點(diǎn)知識(shí)重新分解解釋?zhuān)晕⒄n不管在線(xiàn)下課堂還是在線(xiàn)教育平臺(tái)上都非常有用。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-23) 評(píng)論
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- 微課視頻制作軟件_微課視頻制作軟件好用
很多的老師都會(huì)用微課這種形式來(lái)制作優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻,讓學(xué)生能夠?qū)δ硞€(gè)核心知識(shí)點(diǎn)完全參透。不少人都在找好用的微課視頻制作軟件,用對(duì)了軟件就跨出了成功的第一步,接下來(lái)就給大家推薦幾款好用的制作軟件。
1.蘆筍錄屏
這款制作軟件可以讓用戶(hù)對(duì)人像和屏幕進(jìn)行錄制,也能同步進(jìn)行使用。由于里面會(huì)自動(dòng)帶有美顏的效果,所以大家無(wú)需擔(dān)心出鏡會(huì)不好看。這里面可以將背景虛化單獨(dú)顯示人像。
2.剪映
在制作微課的時(shí)候,我們肯定需要對(duì)視頻進(jìn)行剪輯,在手機(jī)上就能進(jìn)行操作,對(duì)小白非常友好。包含編輯修剪、添加字幕、濾鏡轉(zhuǎn)場(chǎng)和背景音樂(lè)等多種功能,還能夠給人物增加特效。
3.希沃白板
這款軟件相當(dāng)于老師的教學(xué)工具,可以給老師提供很多的便利。我們可以在這里面使用各種資源制作教學(xué)課件,還可以設(shè)計(jì)與課堂內(nèi)容相結(jié)合的小游戲??梢暂p松上傳、分享和接收。
4.XMind思維導(dǎo)圖
在做微課之前,我們可以使用思維導(dǎo)圖來(lái)對(duì)流程或要點(diǎn)進(jìn)行梳理,讓自己可以有一個(gè)很好的思路。這款軟件就能夠讓老師直接編輯和插入分支,里面附帶很多好看的主題模板。
5.微講師
這款軟件就非常適合微課的制作,用戶(hù)可在直接使用電子板書(shū),板書(shū)功能質(zhì)感非常好,包含各類(lèi)工具,方便教師書(shū)寫(xiě)。平臺(tái)還支持圖片轉(zhuǎn)文字的功能,可將教輔資料直接變成電子教案。
6.喵喵配音
由于微課經(jīng)常會(huì)設(shè)計(jì)小人物在旁邊講解,所以我們可以使用這款軟件對(duì)課程進(jìn)行配音,只要輸入文字,再選擇一下聲音類(lèi)型,就能夠未完成。里面的聲音類(lèi)型有很多,可按需選擇。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-23) 評(píng)論
- 木樨
- 今天就給大家一些安利親測(cè)好用的微課制作工具,請(qǐng)立即收好!
一、GitMind
在微課制作的準(zhǔn)備過(guò)程中,首先用思維導(dǎo)圖梳理信息,可以防止遺漏,給評(píng)審留下有條不紊的印象。可以在網(wǎng)頁(yè)、電腦、手機(jī)、平板電腦上使用,方便老師隨時(shí)隨地打開(kāi)腦圖查看編輯。
GitMind可以制作出非常好看的思維導(dǎo)圖,一鍵搭配不同的主題風(fēng)格,還可以導(dǎo)出多種格式,支持插入PPT。
二、希沃白板
相信很多老師對(duì)希沃的設(shè)備并不陌生,這家公司的軟件也同樣實(shí)用,具有課件云同步、學(xué)科工具、課堂活動(dòng)、超級(jí)分類(lèi)等多種教學(xué)常用功能。課件庫(kù)里有很多優(yōu)秀老師分享,涵蓋不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同專(zhuān)題教育。
希沃白板還可以制作課堂游戲,如判斷對(duì)錯(cuò)、選詞填空等,增加課件的趣味性。
三、蘆筍錄屏
錄制微課可以嘗試蘆筍錄屏,這是一種支持錄制屏幕/人像/屏幕的方式+肖像工具,錄制自己的美,也可以虛擬背景,或者一鍵刪除肖像背景,在屏幕上顯示圓形圖片,不會(huì)阻止內(nèi)容,也能更好地顯示你的表情和動(dòng)作。
四、微講師
微講師是一個(gè)在線(xiàn)課程。微課程制作的計(jì)算機(jī)軟件有兩個(gè)功能:電子版本和課程記錄。在微課程制作過(guò)程中,黑板書(shū)寫(xiě)需要時(shí)間,該軟件的黑板書(shū)寫(xiě)功能更容易使用,完全恢復(fù)了教師在黑板上寫(xiě)作的感覺(jué)和力量。
五、剪映
錄制微課后,需要強(qiáng)烈的安利剪輯視頻。這是抖音制作的視頻編輯工具,可以在手機(jī)和電腦上操作,操作非常簡(jiǎn)單,適合沒(méi)有編輯基礎(chǔ)的老師。
在剪輯中,可以修剪視頻的長(zhǎng)度,添加字幕,加上開(kāi)頭和結(jié)尾。如果老師不想真人出現(xiàn),也可以用里面的人物特效。你可以選擇卡通形象來(lái)遮住你的臉,同時(shí)保持表情和動(dòng)作,一點(diǎn)也不僵硬~
以上是老師推薦的超級(jí)好用的微課制作工具,大部分都是免費(fèi)直接使用,建議收藏哦! - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-19) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法_微課視頻制作軟件
想要了解微課視頻制作方法,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)下。
首先我們需要看下微課視頻錄制平臺(tái)的種類(lèi),具體如下:
一.屏幕錄制軟件
除了直播,還可以錄制和播放線(xiàn)上講座。還可以通過(guò)錄屏、分享課件內(nèi)容等方式實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教學(xué)。
2.在線(xiàn)教育資源整合平臺(tái)
這類(lèi)平臺(tái)一般匯聚了各行各業(yè),學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的綜合課程,而且在線(xiàn)教育平臺(tái)的功能比較齊全,里面的課程資源有直播、錄播、音頻、圖片、文字等。,使教學(xué)形式更加豐富多樣。
3.SaaS軟件供應(yīng)商
這類(lèi)saas軟件saas軟件比在線(xiàn)教育平臺(tái)更獨(dú)立,可以為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校提供相對(duì)獨(dú)立的在線(xiàn)教育系統(tǒng),搭建效率高,而且后期提供運(yùn)營(yíng)支持,服務(wù)好。
saas服務(wù)平臺(tái)一般可以免費(fèi)試用,長(zhǎng)期使用的話(huà)需要付租賃服務(wù)費(fèi)用。
了解完微課視頻錄制平臺(tái)的種類(lèi),下面我們來(lái)看一下這些平臺(tái)通常都包含的基本功能。
1、直播課堂回放功能
網(wǎng)上授課的優(yōu)勢(shì)就在于課堂視頻可以回放,因此通常的網(wǎng)校平臺(tái)都具備課程回放功能,讓學(xué)生有不懂的地方可以自己再看一遍,更好的鞏固知識(shí)點(diǎn)。
2、課堂交互功能
網(wǎng)校平臺(tái)的互動(dòng)功能包括教師可以在線(xiàn)點(diǎn)名和提問(wèn),學(xué)生可以在線(xiàn)提問(wèn)和老師互動(dòng)。
3、在線(xiàn)測(cè)試練習(xí)功能
一個(gè)完整的在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件也需要具備相應(yīng)的考試功能。老師可以通過(guò)課堂問(wèn)答實(shí)時(shí)掌握教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,方便后期教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整和改進(jìn)。
以上是關(guān)于微課視頻制作方法的相關(guān)內(nèi)容。微課視頻制作,如果可以找到合適的平臺(tái),會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,但更關(guān)鍵的是課程內(nèi)容和教學(xué)方法,這些是好的微課視頻制作的基礎(chǔ)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-18) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作軟件
隨著教學(xué)形式的不斷變化,各種教學(xué)工具和教學(xué)方式也更受大家的歡迎,比如微課教學(xué)就是如今比較流行的一種形式。不過(guò)要進(jìn)行微課教學(xué),需要了解相關(guān)的微課教學(xué)視頻制作方法。所以下面就來(lái)看看微課視頻制作軟件有哪些?
1.?Focusky動(dòng)畫(huà)演示大師
Focusky動(dòng)畫(huà)演示大師能夠幫助機(jī)構(gòu)制作工具,并且內(nèi)置大量的模板,大家都可以一鍵使用,還可以導(dǎo)入ppt,進(jìn)行加工。
還支持通過(guò)3D縮放、旋轉(zhuǎn)切換方式,使演示文稿變得十分靈活,比較吸睛。
還可以添加文字、音樂(lè)、視頻、數(shù)理化公式、圖片等內(nèi)容,并且能夠進(jìn)行聲音合成,分屏演示、交互功能,所有操作都是即點(diǎn)即得,小白也能輕松上手。
2.?萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師
這是很不錯(cuò)的動(dòng)畫(huà)制作軟件,能夠?yàn)榇蠹姨峁┯懈魇侥0逅夭馁Y源,調(diào)用非常方便。
通過(guò)在動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景中添加各種元素,如圖形、文本、氣泡、動(dòng)畫(huà)組件、角色人物等來(lái)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容,花費(fèi)較少學(xué)習(xí)成本就能制作效果不錯(cuò)的微課動(dòng)畫(huà)。
3. Camtasia Studio
功能強(qiáng)大的屏幕錄像和編輯的軟件套裝應(yīng)用。它不僅能在任何顏色模式下輕松地記錄屏幕動(dòng)作,包括影像、音效、鼠標(biāo)移動(dòng)的軌跡,解說(shuō)聲音、添加字幕和水印等。
4.?萬(wàn)彩剪輯大師
集屏幕錄制+視頻剪輯+后期動(dòng)畫(huà)制作于一體的剪輯軟件,對(duì)于微課課程設(shè)計(jì)非常實(shí)用,并且操作比較簡(jiǎn)易。
除了擁有剪輯視頻的各大基礎(chǔ)功能(多軌剪輯、分割/截取/翻轉(zhuǎn)/添加馬賽克模糊效果等),還有專(zhuān)門(mén)針對(duì)微課制作的特色功能:鼠標(biāo)形壯、氣泡、標(biāo)注、圖形、對(duì)話(huà)框等。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-11) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作軟件
近幾年微課興起,很多老師會(huì)跟風(fēng)做微課。微課視頻制作軟件用什么好?現(xiàn)在我們可以通過(guò)網(wǎng)上搜索找到很多方法和工具。下面就為大家詳細(xì)介紹一下,
1、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師
這是一個(gè)神奇的動(dòng)畫(huà)微課制作軟件,有些人聽(tīng)動(dòng)畫(huà)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得應(yīng)該很難。這個(gè)軟件的神奇之處在于它非常簡(jiǎn)單,小白也可以使用。適合制作課件/微課視頻、動(dòng)畫(huà)演講短片等。
制作微課的步驟也很簡(jiǎn)單,比如套用模板或者新建項(xiàng)目。
如果創(chuàng)建新場(chǎng)景,可以插入場(chǎng)景或設(shè)置背景,添加文字如微課主題,插入微課內(nèi)容或其他素材,添加動(dòng)畫(huà)特效和配音,最后生成微課視頻。
2、PowerPoint
ppt也可以用來(lái)做微課。這個(gè)ppt軟件相信大家都不陌生。大家可以自己設(shè)計(jì)內(nèi)容或者找優(yōu)秀的PPT模板參考來(lái)做微課,但是動(dòng)畫(huà)特效肯定沒(méi)有第一個(gè)軟件多。
在使用的時(shí)候,可能需要下載一個(gè)錄屏軟件來(lái)配合。
3、Adobe After Effects CC
使用這一軟件進(jìn)行微課制作很不錯(cuò)?,F(xiàn)在網(wǎng)上有不少AE模板,可以修改或者替換成自己的微課內(nèi)容。
這個(gè)軟件一般都是專(zhuān)業(yè)人士用的,所以小白操作起來(lái)比較復(fù)雜。教師在制作微課時(shí)要慎重使用。
4、Focusky動(dòng)畫(huà)演示大師
這個(gè)軟件用于制作微課也很適合,可以做出3D縮放旋轉(zhuǎn)效果,對(duì)學(xué)生很有吸引力。而且它有很多素材和模板,還可以導(dǎo)入PPT做微課,使用起來(lái)相當(dāng)方便。
5、?GitMind思維導(dǎo)圖
在制作微課的時(shí)候,可以使用?GitMind思維導(dǎo)圖,用戶(hù)可以通過(guò)這一軟件梳理一下信息,這款軟件是免費(fèi)的。
可以在網(wǎng)頁(yè)、電腦、手機(jī)和平板上使用,方便老師隨時(shí)隨地打開(kāi)腦圖查看和編輯,而且里面有非常多的教育模板,例如各年級(jí)不同科目的腦圖資源。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-05) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 5分鐘微課視頻制作方法_如何制作微課視頻
微課主要是圍繞某一重點(diǎn)知識(shí)來(lái)制作教學(xué)視頻進(jìn)行講解,一般時(shí)長(zhǎng)會(huì)比較短,但是內(nèi)容會(huì)很精致,深受很多直播老師的歡迎。接下來(lái)就教給大家5分鐘微課視頻的制作方法。
1.確定好制作的課題
由于制作微課視頻時(shí)間要短,內(nèi)容要精,所以老師在剛開(kāi)始的時(shí)候要慎重選題,挑選一些容易讓學(xué)員能夠感興趣,且平常難以理解的知識(shí)點(diǎn)。而且這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解不能夠太長(zhǎng)。
如果想要讓學(xué)員能夠?qū)W到一些東西,我們?cè)谥谱魑⒄n視頻的時(shí)候不一定是要用視頻和動(dòng)畫(huà)的形式。使用網(wǎng)頁(yè)和圖文來(lái)演示也可以,其實(shí)最終目的就是要讓學(xué)生能夠從中獲取樂(lè)趣和知識(shí)。
2.收集好相關(guān)的資料
在確定自己選擇什么課題之后,我們要找一些可以參考的資料,來(lái)豐富我們的視頻內(nèi)容?;蛘呤墙梃b一下別人制作的優(yōu)質(zhì)微課視頻,可以參考他們的長(zhǎng)處,拓寬自己的制作思路。
3.擬定好基礎(chǔ)的腳本
剛開(kāi)始的時(shí)候,我們需要構(gòu)思好大概的情節(jié),想想需要做什么樣的內(nèi)容和畫(huà)面,可以使用一些案例或者是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),來(lái)塑造一個(gè)有趣的故事,從而引出知識(shí)點(diǎn),能夠系統(tǒng)同學(xué)們的眼球。
4.制作好具體的內(nèi)容
我們需要挑選好用的軟件工具,來(lái)對(duì)腳本內(nèi)容進(jìn)行制作。初學(xué)者可以采用PPT的形式對(duì)之進(jìn)行拓展和創(chuàng)作。如果想要制作有趣的動(dòng)畫(huà),使微課變得具有故事性,可以使用平臺(tái)的模板。
5.保證好課程的質(zhì)量
其實(shí)如果只是想要完成任務(wù),可以去購(gòu)買(mǎi)一些優(yōu)質(zhì)的課程,但還是要以教學(xué)質(zhì)量為主,將省下來(lái)的時(shí)間花在提高教學(xué)質(zhì)量和效率上。如果使自己制作,就要多注重學(xué)生的疑難點(diǎn)在哪兒。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-04) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微視頻是微課的核心,視頻錄制的途徑多種多樣,可以通過(guò)錄屏軟件錄制,也可以通過(guò)攝像機(jī)或手機(jī)拍攝,可以根據(jù)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性地選擇。
1.借助錄屏軟件:常用錄屏軟件有超級(jí)錄屏、有嗨格式錄屏大師、screencast-O-Matic、Apowersorft Unlimited等等。
①錄制前:準(zhǔn)備好你的教學(xué)PPT,安裝好麥克風(fēng)和攝像頭,為錄制視頻做好準(zhǔn)備,可以錄下你的聲音和板書(shū)情況。
②錄制開(kāi)始:老師需在電腦屏幕上同時(shí)打開(kāi)錄屏軟件和教學(xué)PPT,帶好耳麥,調(diào)整好話(huà)筒的位置和音量,并調(diào)整好PP界面。
③錄制過(guò)程:老師要調(diào)整攝像頭距離,確保至少能看到整個(gè)頭部。需要注意的是,教學(xué)過(guò)程中要利用鼠標(biāo)的點(diǎn)擊和拖動(dòng)配合解說(shuō),適當(dāng)使用畫(huà)筆功能。在講解知識(shí)點(diǎn)、題目等時(shí),不要直接念PPT或者答案,表述應(yīng)有自己的見(jiàn)解。
2、借助視頻工具拍攝:通常是指通過(guò)數(shù)碼相機(jī)、DV攝像機(jī)或者手機(jī)拍攝教學(xué)活動(dòng)。
①錄制場(chǎng)地:可以在教室、錄播室等,錄制現(xiàn)場(chǎng)需光線(xiàn)充足,環(huán)境安靜、整潔,以免在鏡頭中出現(xiàn)于課程無(wú)關(guān)的內(nèi)容、分散學(xué)生的注意力。拍攝現(xiàn)場(chǎng)是否安排學(xué)生互動(dòng)可根據(jù)錄制需要自行決定。
②錄制過(guò)程:老師要適當(dāng)注意鏡頭,與攝像頭有眼神交流。在視頻后期處理過(guò)程中要保證畫(huà)面清晰、圖像穩(wěn)定、聲音洪亮清楚、聲音與畫(huà)面字幕同步、拍攝主題明確、背景簡(jiǎn)潔。
③營(yíng)造氛圍:由于微課是口語(yǔ)講解,語(yǔ)言一定要通俗易懂,可以使用學(xué)習(xí)者熟悉的語(yǔ)言,也可以用語(yǔ)言+圖示的形式展示,一定要營(yíng)造一對(duì)一零距離聊天的氛圍。
3、錄制完成
①打開(kāi)剪輯軟件,對(duì)已經(jīng)錄制好的視頻進(jìn)行編輯、美化以及保存。此過(guò)程中,注意將視頻片頭和片尾的空白部分移除。在片頭和片尾配上背景音樂(lè),那么這個(gè)視頻就更加精致啦。
②視頻采用標(biāo)清標(biāo)準(zhǔn),MP4文件格式,課時(shí)控制在5-10分鐘。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-04) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 講流程之前先講一下什么是微課,有的老師連微課都不知道是什么,就開(kāi)始制作了。通俗來(lái)說(shuō),微課就是只講述一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),沒(méi)有復(fù)雜的課程體系。
微課視頻制作方法,有以下3點(diǎn):
1課程整體設(shè)計(jì)(包括文案編寫(xiě),素材整理)》
2視頻制作(有三種方法:教學(xué)拍攝、錄制課件、動(dòng)畫(huà)制作)以動(dòng)畫(huà)制作為例,用這個(gè)神器就夠了(萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師),一個(gè)零基礎(chǔ)就能輕松掌握的動(dòng)畫(huà)微課制作軟件,支持導(dǎo)入ppt,一鍵添加動(dòng)畫(huà)效果,擁有生動(dòng)形象的角色,還可以直接套用它的模板,替換成自己的內(nèi)容,快速讓你的微課脫穎而出。
3生成修改(其中最重要的就是文案的準(zhǔn)備,因?yàn)槲覀兲岢纫艉螽?huà)的模式,先根據(jù)文案配好自己的聲音,再根據(jù)聲音來(lái)制作畫(huà)面,這樣有利于音畫(huà)同步) - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-04) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微視頻制作教程
微視頻用在教育行業(yè)就有了微課。老師通過(guò)錄制微課,可以提升自己的教學(xué)質(zhì)量,錄制完之后查看回放,不斷對(duì)自己的講課細(xì)節(jié)進(jìn)行精益求精地調(diào)整。
錄制微課其實(shí)很簡(jiǎn)單,但如何錄制一節(jié)好的微課,重要的是看視頻內(nèi)容。
首先我們先來(lái)看下微課的特點(diǎn),具體如下:
(1)時(shí)間短,一般為10-20分鐘,可以保證學(xué)生的注意力集中;
(2)針對(duì)性強(qiáng),微課一版都是圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突破和講解;
(3)可反復(fù)回放,適合學(xué)生自主學(xué)習(xí);
(4)真實(shí)、具體、典型的案例教學(xué)情況;
(5)制作簡(jiǎn)單,采用多種方式和設(shè)備制作,比較實(shí)用;
(6)配套微課相關(guān)教材、習(xí)題、資源和評(píng)價(jià)方法。
如何評(píng)價(jià)微課的質(zhì)量,也是一個(gè)很重要的方面。評(píng)價(jià)時(shí)主要考慮以下幾個(gè)因素:
(1)教學(xué)中心點(diǎn)突出——微課的特點(diǎn)是一次只講一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),所以講課內(nèi)容的準(zhǔn)備和表達(dá)是保證微課質(zhì)量的唯一決定性因素 ;
(2)教學(xué)技巧示范——好老師善于用生動(dòng)有趣的方式吸引學(xué)生聽(tīng)課。 微課對(duì)教師的要求較高,因?yàn)闀r(shí)間較短,能否吸引學(xué)生,根本上取決于教學(xué)技巧;
(3)內(nèi)容簡(jiǎn)潔——微課的教學(xué)時(shí)間很短,所以教學(xué)內(nèi)容不能馬虎,但要盡量簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),著眼于解決實(shí)際問(wèn)題;
(4)創(chuàng)新思維的應(yīng)用—— 對(duì)于微課本身來(lái)說(shuō),無(wú)論是教學(xué)理念的創(chuàng)新,還是模式和方法的創(chuàng)新,都值得肯定。
微課是在線(xiàn)教育的一部分,是一種創(chuàng)新。 它不同于MOOC的“翻轉(zhuǎn)課堂”形式。 同樣,“微課”也無(wú)法解決教學(xué)模式的所有問(wèn)題。 在未來(lái)的在線(xiàn)教育發(fā)展中,無(wú)論形式如何變化,無(wú)論手段多么先進(jìn),最重要的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)本身的意義,感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),不能依賴(lài)別人。
根據(jù)以上微課特點(diǎn)及微課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以把微課的教學(xué)內(nèi)容先準(zhǔn)備好,后面實(shí)際錄制用手機(jī)或攝像機(jī)都可以進(jìn)行,錄完后需要進(jìn)行回放查看,不斷改進(jìn),直到生成最終一版自己比較滿(mǎn)意的微課,就錄制完成了。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-16) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 如何制作微課視頻步驟
微課視頻目前也是受到了很多人的歡迎,內(nèi)容形式更加多樣,視頻多以生動(dòng)有趣的風(fēng)格為主,無(wú)論是小孩子還是青少年,對(duì)這種潛移默化將知識(shí)灌輸?shù)姆绞蕉几芙邮铡?br/>不過(guò)微課視頻的制作對(duì)很多教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),這需要的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的知識(shí)內(nèi)容,更需要教師對(duì)知識(shí)的包裝能力,需要教師去了解和學(xué)習(xí)制作微課視頻的步驟以及相關(guān)的知識(shí),下面我們就一起了解一下。
一、 確定教學(xué)方向和內(nèi)容
在制作視頻之前,還是需要老師先去確定課程的知識(shí)點(diǎn),這里的知識(shí)點(diǎn)一定要細(xì),將相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容,劃分精煉成一個(gè)又一個(gè)比較細(xì)的小點(diǎn),微課的時(shí)間不像正式課程那么長(zhǎng),切忌長(zhǎng)篇大論的講解知識(shí)點(diǎn)。
教師在制作教案的過(guò)程中,如果有問(wèn)題可以去網(wǎng)上看一看別人的微課視頻,從而找一找靈感來(lái)適應(yīng)新的教學(xué)方式。
二、 確實(shí)視頻的表演形式
教學(xué)的內(nèi)容類(lèi)似于劇本,制作的視頻就像是在拍劇,教師需要去內(nèi)容的展現(xiàn)形式有一個(gè)大概的思路,例如以總分的形式輸出知識(shí)點(diǎn),期間輔以一些有趣的故事穿件銜接。
視頻是否需要真人出鏡,還是說(shuō)使用一些軟件具有的卡通人物作為講授人物,教師則進(jìn)行配音講解,或者是將教案內(nèi)容轉(zhuǎn)化為AI配音,直接上傳等等問(wèn)題。
三、 選擇軟件
選擇軟件更多的是針對(duì)教師不出境的授課方式,這種微課制作方式就需要制作相應(yīng)的課程動(dòng)畫(huà),這并不是專(zhuān)業(yè)的動(dòng)畫(huà)制作。
很多軟件都提供了動(dòng)畫(huà)的功能,有些類(lèi)似于ppt的一些動(dòng)態(tài)效果,在合適的時(shí)間去插入文字、圖片、動(dòng)畫(huà)人物等,教師只需要選擇一款軟件去使用就可以了。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-10) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 隨著自媒體的流行,微視頻被大家所熟知,今天我們就介紹一下微視頻制作,有哪些準(zhǔn)備工作以及一些需要注意的方面。
一、準(zhǔn)備工作
1、選題準(zhǔn)備
每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有屬于自己的教學(xué)內(nèi)容,但是錄制微課視頻的時(shí)候不能把所有內(nèi)容一股腦錄制進(jìn)去,這樣做沒(méi)有重點(diǎn),費(fèi)時(shí)費(fèi)力,學(xué)生看時(shí)也很難起到良好的學(xué)習(xí)效果。
所以在錄制之前要進(jìn)行挑選,根據(jù)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和日常教學(xué)工作中的反饋,選擇教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行錄制,詳細(xì)解說(shuō),才能起到良好的教學(xué)效果。
2、設(shè)備準(zhǔn)備
現(xiàn)在手機(jī)功能比較強(qiáng)大,一部手機(jī)完全可以滿(mǎn)足錄制視頻的需求,如果錄制距離較遠(yuǎn),還需要準(zhǔn)備麥克風(fēng)和耳返,保證收音效果,同時(shí)能夠讓教師了解自己的講課效果,方便教師進(jìn)行調(diào)整。
3、軟件選擇
目前有很多軟件都支持錄制微課的功能,但是這些軟件的功能上有些細(xì)微的差別,在挑選軟件的時(shí)候,要選擇和自己的教學(xué)需求契合的軟件。
二、錄制過(guò)程
1、視頻錄制
錄制過(guò)程中使用手機(jī)支架支撐手機(jī),防止畫(huà)面抖動(dòng),面對(duì)屏幕進(jìn)行教學(xué),調(diào)整好音量大小,當(dāng)然如果教師選擇先錄制畫(huà)面,錄制完成后再進(jìn)行配音,就可以暫時(shí)不考慮音量的大小。
如果需要白板PPT的話(huà),還要調(diào)整白板PPT和攝像頭之間的距離,既要保證重點(diǎn)內(nèi)容都在畫(huà)面之內(nèi),還要保證學(xué)生的觀(guān)看習(xí)慣,字體不能過(guò)大,也不能過(guò)小。
2、保存?zhèn)浞?br/>有些軟件支持在線(xiàn)保存?zhèn)浞莨δ?,為了視頻不丟失,最好在手機(jī)或電腦上再存一份備份,上傳之后再刪除。
三、后期制作
1、字幕提示
如果軟件功能比較齊全,就可以在線(xiàn)添加字幕,重點(diǎn)位置還可以添加一些標(biāo)注,讓學(xué)生的觀(guān)看過(guò)程更有側(cè)重點(diǎn),教師也可以通過(guò)剪輯軟件進(jìn)行后期制作,添加字幕。
2、配音
如果錄制視頻的時(shí)候音量太小,或者收音效果不好,就需要進(jìn)行后期配音,教師可以提前寫(xiě)好配音稿,配音結(jié)束之后再進(jìn)行修飾添加。
3、畫(huà)面調(diào)整
如果教室的光影效果不好,就需要對(duì)畫(huà)面進(jìn)行調(diào)整,比如后期添加一些濾鏡,讓重點(diǎn)知識(shí)部分變得更加清晰。
三、視頻上傳
上傳視頻的時(shí)候要保證網(wǎng)絡(luò)的通暢,上傳之后根據(jù)教學(xué)的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注排序,如果是付費(fèi)課程,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行價(jià)格設(shè)定,有些軟件會(huì)支持設(shè)置觀(guān)看次數(shù)限制,教師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自定義設(shè)置。
總之,想要錄制好微課視頻,除了教學(xué)內(nèi)容需要精挑細(xì)選之外,最重要的是要選擇一個(gè)功能豐富的軟件。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-04) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法_如何制作微課教學(xué)視頻
微課是指以協(xié)助教師“教”或促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立“學(xué)”而突破課堂教學(xué)的重點(diǎn),從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的一種網(wǎng)絡(luò)媒體,現(xiàn)在大部分課程都是基于多媒體課件,很難表達(dá)一些教學(xué)內(nèi)容,如實(shí)驗(yàn)、情境創(chuàng)作、互動(dòng)培訓(xùn),以及圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音和視頻等信息媒體。
對(duì)于經(jīng)常需要做微課的老師來(lái)說(shuō),PPT辦公軟件這是一種常見(jiàn)的武器,入門(mén)簡(jiǎn)單,功能齊全,具有高質(zhì)量的圖形視覺(jué)和動(dòng)畫(huà)效果,應(yīng)用PPT經(jīng)常制作視頻微課,依靠視頻微課,依靠PPT和錄屏工具在5-10分鐘內(nèi)講解教學(xué)內(nèi)容。
在這里教你快速零基礎(chǔ)掌握微課視頻制作的方法,讓我們一起學(xué)習(xí)吧!
一、PPT錄屏微課制作流程
1.選擇我們要講的知識(shí)點(diǎn),盡量選擇一些熱門(mén)考點(diǎn)、難題;
2.明確觀(guān)看微課的觀(guān)眾類(lèi)型;
3.知識(shí)點(diǎn)按一定邏輯劃分為多個(gè)小知識(shí)點(diǎn);
4.將各知識(shí)點(diǎn)制作成明細(xì)表;
5.制作成PPT課件;
6.準(zhǔn)備攝像頭和麥克風(fēng);
7.熟悉軟件操作;
8.開(kāi)始錄制視頻并進(jìn)行后期剪輯。
二、錄制過(guò)程
打開(kāi)軟件后,點(diǎn)擊【錄制】-【錄制電腦屏幕】,然后調(diào)整錄制選框尺寸,將必須錄制的材料圈在選框內(nèi),點(diǎn)擊開(kāi)始錄制,倒計(jì)時(shí)三秒后播放桌面上的課件。
錄制好的材料會(huì)自動(dòng)保存在材料儲(chǔ)存區(qū)。錄制時(shí)也可以對(duì)比課件進(jìn)行畫(huà)外音講解,同時(shí)保存在材料中。
三、錄制后視頻剪輯
(1)去除語(yǔ)氣詞或間歇段
錄制時(shí),老師一般都會(huì)為課件進(jìn)行講解,難免會(huì)帶上“額”,“嗯”等語(yǔ)氣詞或間歇性,這樣會(huì)顯得老師似乎很不專(zhuān)業(yè)。而這些語(yǔ)氣詞和間歇性,我們可以通過(guò)應(yīng)用智能初剪來(lái)一鍵去除。
(2)突出重點(diǎn),使用放大鏡放大
在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí),如果要突出重點(diǎn)信息,可以使用放大鏡功能。
(3)語(yǔ)音轉(zhuǎn)化添加字幕
為了讓觀(guān)眾更好地理解敘事內(nèi)容,還可以使用語(yǔ)音轉(zhuǎn)換文本功能進(jìn)行一鍵添加字幕。點(diǎn)擊選擇視頻配音,等待系統(tǒng)處理后關(guān)閉,字幕完成!
四、錄制基本要點(diǎn)
?老師在錄音時(shí)最好是選擇白色或淺色的背景,不要出現(xiàn)其他雜物;錄制的聲音大小要保持合理,并保證攝像頭清晰不朦朧,拍攝視角最好從正面。
?錄制時(shí)計(jì)算機(jī)分辨率調(diào)整成1024*768,色調(diào)位數(shù)為16位。
五、后期制作原則
?注意視頻的長(zhǎng)度;如果聲音太小或太大,可以適當(dāng)調(diào)整。
?視頻規(guī)格為:640*480或320*480;視頻格式為:FLV,MP4;聲頻最好選用MP3格式。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-23) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法
在制作微課要注意如下要求:
(1)時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?nèi);
(2)基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想編寫(xiě)微課程內(nèi)容時(shí),內(nèi)容精煉,不泛泛而談,若內(nèi)容較多,可以制作系列微課程;
(3)微課程在內(nèi)容、文字、圖片、聲音等方面必須準(zhǔn)確無(wú)誤;
(4)微課程講解時(shí),語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng),聲音響亮,抑揚(yáng)頓挫;
(5)若在講解中使用課件,ppt盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀(guān)大方;
(6)視頻畫(huà)質(zhì)清晰,多采用中景、近景和特寫(xiě)等小景別畫(huà)面,多使用固定鏡頭,保障視頻質(zhì)量。教師大頭像不遮擋教學(xué)內(nèi)容。
一般微課的制作步驟及微課的制作采取了以下幾個(gè)步驟:
確定選題——撰寫(xiě)教案——制作課件——視頻錄制——后期制作——教學(xué)反思
(1)確定選題:確定課題是制作微課的首要環(huán)節(jié)和起點(diǎn),科學(xué)的選題是微課成功的前提和基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)選取一般是一節(jié)課中的重難點(diǎn),且知識(shí)點(diǎn)必須足夠細(xì),5-10分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
(2)撰寫(xiě)教案:根據(jù)選題及教學(xué)要求,編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)和教案。
(3)制作課件:準(zhǔn)備教學(xué)素材與練習(xí)測(cè)試,結(jié)合微課程知識(shí)點(diǎn),充分運(yùn)用圖、形、聲、像、動(dòng)畫(huà)等多媒體元素制作相應(yīng)的課件,配合講授不容易理解的知識(shí)點(diǎn),輔助教師現(xiàn)場(chǎng)講授。
(4)視頻錄制:微視頻是微課的核心,微課的錄制可以選擇計(jì)算機(jī)屏幕軟件錄制、攝像工具錄制、錄播教室錄制。
對(duì)于攝像工具錄制、視頻攝像工具拍攝可以選擇手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV攝像機(jī)、視頻攝像頭等一切具備攝錄功能的設(shè)備。
如果使用屏幕錄制軟件,要調(diào)整攝像頭距離確保至少能看到整個(gè)頭部。在視頻后期處理過(guò)程中要保證畫(huà)質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚(無(wú)雜音)、聲音、畫(huà)面字幕同步。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,教師要適當(dāng)注意鏡頭,與攝像頭或者攝像機(jī)有眼神交流。特別是采用屏幕錄制的時(shí)候,要利用鼠標(biāo)的點(diǎn)擊和拖動(dòng)配合解說(shuō),適當(dāng)使用畫(huà)筆功能。知識(shí)點(diǎn)、題目等講解不照本宣科,表述應(yīng)有自己的見(jiàn)解。
(5)后期制作:對(duì)已經(jīng)錄制好的視頻進(jìn)行編輯和美化以及保存,包括把視頻片頭和片尾的空白部分分割移除,并為視頻的片頭和片尾,配上背景音樂(lè)等。
最后生成導(dǎo)出MP4或FLV高清視頻格式設(shè)置,確保視頻畫(huà)面導(dǎo)出后不變形設(shè)置。
(6)教學(xué)反思:微反思也是微課程的一部分,及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生觀(guān)看后的感受和反饋,對(duì)于學(xué)生不滿(mǎn)意的方面要和學(xué)生多交流,找出好的解決方法和途徑。
也可以和愛(ài)好微課的同行多切磋交流,多觀(guān)摩同行的優(yōu)秀微課作品,找出每個(gè)作品的閃光點(diǎn)加以學(xué)習(xí)借鑒,以期不 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-22) 評(píng)論
- 云朵課堂
- 如何制作微課_微課制作流程
微課學(xué)習(xí)形式是最近幾年非常流行的,尤其是因?yàn)橐咔榈挠绊懴?,微課帶來(lái)的便利更是讓大家在日常中解決了學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題。
越來(lái)越多的老師或者教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始使用微課視頻進(jìn)行教學(xué)。那么如何制作微課?并不是所有人都懂得制作微課步驟,尤其是新開(kāi)始接觸微課的老師或者教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),
在制作過(guò)程中還是存在疑問(wèn),那么今天的文章中將會(huì)給大家介紹如何制作微課。
一、制作微課應(yīng)該考慮好的問(wèn)題
1、確定選題
確定選題是制作微課的開(kāi)始和首要環(huán)節(jié),選題是否科學(xué),對(duì)于微課是否成功有很大的影響,那么,我們?cè)谖⒄n在選題上有什么講究呢?
選取的知識(shí)點(diǎn)一般是一節(jié)課中的重點(diǎn)或難點(diǎn),并且需要確保知識(shí)點(diǎn)可在10分鐘左右的時(shí)間內(nèi)講解明白,這樣才能起到微課的作用。
微課的表達(dá)方式可以適合多種不同媒體方式,畢竟微課的表述上不僅需要有文字,同時(shí)還會(huì)有圖像或者視頻等,只有豐富多樣的表述形式這樣才能抓住學(xué)生的眼球,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。
2、微課教案的設(shè)計(jì)
別看微課的上課時(shí)間很短,但是微課進(jìn)行之前如果做好教學(xué)設(shè)計(jì)的話(huà),也可方便老師隨時(shí)了解教學(xué)任務(wù),從而確保微課達(dá)到最終目的。
3、制作課件
在微課教學(xué)過(guò)程中,課件中融合的圖、形、聲、像、動(dòng)畫(huà)等多媒體元素可以輔助老師講授不容易理解的知識(shí)點(diǎn),因此制作課件是錄制微課必不可少的環(huán)節(jié)。
二、目前市場(chǎng)中多會(huì)用哪些方式制作微課呢?
1、PPT視頻講解
利用PPT等多媒體軟件將文本、圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等結(jié)合起來(lái)做成教案,也可采用錄屏方式進(jìn)行頻,甚至?xí)玫禁溈孙L(fēng)進(jìn)行講解。
2、教學(xué)錄像
這種方式就是把教師也錄入視頻當(dāng)中,主要是借助一些專(zhuān)業(yè)的錄播設(shè)備,將老師的教學(xué)過(guò)程(包括講解聲音)統(tǒng)統(tǒng)錄制拍攝下來(lái)。
當(dāng)然在錄制拍攝時(shí)候,需要不斷考慮到光線(xiàn)、角度、噪音等,甚至是老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉度、穿著、動(dòng)作等,確保教學(xué)效果滿(mǎn)意。
3、視頻剪輯
這種微課制作的方式,可以說(shuō)是總結(jié)了前面兩種進(jìn)而完成視頻制作,對(duì)老師的教學(xué)過(guò)程授全程錄像,包括授課的影像、老師的聲音、PPT內(nèi)容等都結(jié)合起來(lái)。
制作前期需要精心策劃、拍攝,后期還需要剪輯、加一些音效等,制作難度稍微大一些。
目前,在教育市場(chǎng)中,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育教學(xué)相融合,那么在教學(xué)的過(guò)程中通過(guò)各種軟件的操作使用,均可完成微課制作。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-19) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 微課視頻制作方法_微課視頻制作
微視頻是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物,雖然微課視頻制作的門(mén)檻比較低,只需要一部智能手機(jī)就可以實(shí)現(xiàn),但是要做好微課,還需要掌握清楚微課視頻制作方法,并且了解清楚相關(guān)的技巧。
1.微課視頻的內(nèi)容選擇
微課視頻的制作不僅僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題,還需要教師在整個(gè)制作過(guò)程中做大量的準(zhǔn)備工作,其中視頻內(nèi)容的選取是制作中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在確定微課視頻應(yīng)該展示或講解什么內(nèi)容時(shí),目的應(yīng)該是講解教學(xué)中的重難點(diǎn)知識(shí)和疑難問(wèn)題。微課視頻的選題一般要選取重要的概念、重要的規(guī)律性知識(shí)、重要的實(shí)驗(yàn)、學(xué)生遇到的典型問(wèn)題和常用的思維方法。
2.微課視頻的教學(xué)設(shè)計(jì)
微課視頻一般都比較短,更需要老師精心設(shè)計(jì)。微課視頻的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要緊密聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)一定要單一,教學(xué)內(nèi)容一定要明確。
對(duì)于課時(shí)比較長(zhǎng)的重點(diǎn)內(nèi)容,在制作微課視頻的時(shí)候,可以分成幾個(gè)小題目,做成幾個(gè)有相關(guān)片段的微課,供學(xué)生學(xué)習(xí)。這時(shí)候微課視頻要讓學(xué)生明確重難點(diǎn),尤其是知識(shí)的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和邏輯思維能力的提高。
3.微課視頻質(zhì)量要高
這里的質(zhì)量是指微課視頻的內(nèi)容質(zhì)量。微課視頻的內(nèi)容設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù),作為教學(xué)用的微課視頻,只有高質(zhì)量才能吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán)。
微課視頻的制作不是教師根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),按照教材的要求逐一講解知識(shí)點(diǎn),而是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容確定教學(xué)目標(biāo)并進(jìn)行分解,理清知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,通過(guò)數(shù)字技術(shù)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化呈現(xiàn)。
4.微課視頻一定要短小精悍。
微課視頻的一個(gè)好處就是可以讓學(xué)生充分利用時(shí)間,碎片化的學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。微課視頻最長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘,5~8分鐘最合適。
事實(shí)證明,這樣的微課不僅能讓老師把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解透徹,還能讓學(xué)生用更少的時(shí)間學(xué)習(xí)到最關(guān)鍵的內(nèi)容,而不會(huì)感到疲勞和分心。
5.選擇合適的工具
在制作微課的時(shí)候,還需要選擇合適的工具,只有在選擇了合適的軟件以后,才可以制作出高質(zhì)量的微課視頻。
大家可以選擇常用的錄屏軟件,也可以選擇云朵課堂這樣支持直播、錄播的在線(xiàn)教學(xué)軟件。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-18) 評(píng)論
- 訪(fǎng)客
- 如何制作微課_怎么錄制微課視頻?
微課指的是圍繞老師某個(gè)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng),一般時(shí)長(zhǎng)都比較短,大概在5~10分鐘左右,可以幫助老師改進(jìn)課堂教學(xué)。那么如何制作微課呢?下面就一起來(lái)看看。
一、專(zhuān)題選擇
微課選題是制作微課的第一個(gè)環(huán)節(jié)和起點(diǎn)。好的題目可以事半功倍更幫助老師更好地進(jìn)行講課,不好的題目也會(huì)讓微課變得普通甚至平庸。
一節(jié)微課一般講授一個(gè)知識(shí)點(diǎn),選題一般是教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)、核心考點(diǎn)等。而且知識(shí)點(diǎn)必須足夠小,能在5到10分鐘內(nèi)講解透徹。比如因式分解的平方差公式法,利用整體思想求代數(shù)式的值等等。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
微課雖然只有短短幾分鐘,但也包含了完整的教學(xué)過(guò)程:入門(mén)、知識(shí)講解、鞏固練習(xí)、總結(jié)等步驟,因此必須提前進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
三、制作課件
制作課件的時(shí)候需要結(jié)合自己設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程,充分利用圖片、形狀、聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)等多媒體元素,制作相應(yīng)的課件。一般要在PPT首頁(yè)注明微課的題目、作者、單位等等。
四、視頻錄制
微課可以用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV等攝像設(shè)備拍攝錄制,也可以用錄屏軟件錄制。這里介紹一款簡(jiǎn)單易用的免費(fèi)錄屏軟件——EV。
1.首先,搜索軟件。要使用EV錄制視頻,需要先搜索相關(guān)的軟件,并下載安裝。
2.在選定的錄制區(qū)域選擇全屏錄制,可以錄制整個(gè)電腦屏幕,而選擇區(qū)域錄制,則可以只錄制區(qū)域屏幕。
如果選擇了在所選區(qū)域進(jìn)行錄制,需要按下并拖動(dòng)該區(qū)域的控制點(diǎn)來(lái)調(diào)整錄制區(qū)域的大小,以便只錄制所選區(qū)域的電腦屏幕。一般微課都是全屏錄制的。
3.全部設(shè)置完畢后,點(diǎn)擊左下角的三角形按鈕開(kāi)始錄屏,界面開(kāi)始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。
4.然后打開(kāi)自己做的課件錄制視頻。在開(kāi)始講解之前,在幻燈片的首頁(yè)暫停幾秒鐘(給觀(guān)眾留出緩沖時(shí)間)。然后,播放幻燈片,根據(jù)老師設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行講解。
在屏幕錄制過(guò)程中,應(yīng)使用鼠標(biāo)的點(diǎn)擊和拖動(dòng)來(lái)配合解釋。當(dāng)正確使用幻燈片放映中的畫(huà)筆功能時(shí),錄制過(guò)程旁邊會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的圓圈顯示錄制時(shí)間,可以幫助老師很好地控制時(shí)間。
講課完畢后,暫停幾秒鐘,然后按“停止”。它會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到列表頁(yè)面,顯示錄制的視頻??梢孕薷拿Q(chēng),點(diǎn)擊右邊的圓圈,彈出菜單。單擊菜單中的文件位置,查找新錄制的視頻文件。
五、后期制作
已經(jīng)錄制好的視頻開(kāi)頭和結(jié)尾肯定有不完美之處,需要進(jìn)行編輯,主要是把視頻的開(kāi)頭和結(jié)尾的多余部分分割移除,最后生成導(dǎo)出MP4格式的高清視頻。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-15) 評(píng)論
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- 微課視頻制作方法_制作微課最好的軟件
隨著在線(xiàn)教學(xué)的發(fā)展,微課已經(jīng)漸漸被大眾所接受,微課的制作可能性有效提升老師的技能,還能更好地為學(xué)生傳播知識(shí)。那么微課視頻制作方法有哪些呢?需要什么工具?下面就為大家詳細(xì)介紹一下。
1、教學(xué)錄像型
這種類(lèi)型有點(diǎn)像百家講壇、視頻公開(kāi)課之類(lèi)的課程,可以使用攝像頭將老師的講課過(guò)程記錄下來(lái),制作成微課視頻。
授課老師需要是名師或者專(zhuān)家,并且對(duì)于老師的外貌著裝等也有一定的要求,這樣才能夠達(dá)到好的教學(xué)效果,這種方式制作微課相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。
2、多媒體講解型
可以利用ppt之類(lèi)的軟件將文本、圖形、聲音、視頻等元素進(jìn)行講解,以此展示相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。
這種類(lèi)型的微課質(zhì)量也由多媒體的課件質(zhì)量來(lái)決定,制作微課的時(shí)候有一定的難度,需要專(zhuān)業(yè)的人員配合才能制作成功,主要用于制作高質(zhì)量的微課。
3、動(dòng)畫(huà)解說(shuō)類(lèi)型
以教師的講解時(shí)間為時(shí)間軸,用能呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的文字、圖像、表格、數(shù)據(jù)等制作教學(xué)動(dòng)畫(huà),將有意義的教學(xué)講解錄制成動(dòng)畫(huà)微課教學(xué)視頻。
配以必要的教學(xué)文字,能更形象地講解教學(xué)內(nèi)容,能吸引學(xué)生的注意力,提高教學(xué)效果。這種微課視頻生動(dòng)有趣,但制作難度大,需要專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。老師一般很難單獨(dú)處理。
4、屏幕錄制類(lèi)型
利用多媒體課件、計(jì)算機(jī)軟件等工具,教師在計(jì)算機(jī)顯示器前講解教學(xué)內(nèi)容,或者教師利用鼠標(biāo)、手寫(xiě)板或觸摸屏直接在計(jì)算機(jī)顯示器上書(shū)寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容,利用計(jì)算機(jī)屏幕錄制軟件錄制屏幕上顯示的教學(xué)內(nèi)容、教師的書(shū)寫(xiě)和評(píng)語(yǔ)。
老師講解的時(shí)候不能照本宣科,更不能用PPT當(dāng)講稿,一字不漏的讀。講課的時(shí)候不要讓鼠標(biāo)到處亂晃,會(huì)影響學(xué)生思考。
屏幕微課的錄制可以由一個(gè)老師完成。老師需要熟悉錄屏軟件的操作,這樣才能更快地制作微課視頻。
5、便攜式視頻工具拍攝型
根據(jù)微課的主題,在教學(xué)設(shè)計(jì)后用筆在白紙上展示教學(xué)過(guò)程,可以包括畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、批改等。并用相機(jī)或手機(jī)等便攜式視頻工具拍攝教學(xué)過(guò)程。
典型的例子就是可汗書(shū)院的微課視頻,有學(xué)者稱(chēng)之為“可汗風(fēng)格”。老師可以一邊畫(huà)畫(huà),一邊營(yíng)造一對(duì)一講課的氛圍,容易吸引學(xué)生的注意力??珊故轿⒄n雖然簡(jiǎn)單,成本低,但對(duì)環(huán)境要求高,需要在安靜不受干擾的環(huán)境中進(jìn)行。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-15) 評(píng)論
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- 如何制作微課視頻步驟
在線(xiàn)上教學(xué)工作中,除了直播授課之外,很多教師都選擇錄制微課視頻,這種方法可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地下載觀(guān)看,操作更加簡(jiǎn)單便捷,效率更高,今天我們就介紹一下如何制作微課視頻步驟。
一、準(zhǔn)備工作
1、選題準(zhǔn)備
每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有屬于自己的教學(xué)內(nèi)容,但是錄制微課視頻的時(shí)候不能把所有內(nèi)容一股腦錄制進(jìn)去,這樣做沒(méi)有重點(diǎn),費(fèi)時(shí)費(fèi)力,學(xué)生看時(shí)也很難起到良好的學(xué)習(xí)效果,所以在錄制之前要進(jìn)行挑選,根據(jù)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和日常教學(xué)工作中的反饋,選擇教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行錄制,詳細(xì)解說(shuō),才能起到良好的教學(xué)效果。
2、設(shè)備準(zhǔn)備
現(xiàn)在手機(jī)功能比較強(qiáng)大,一部手機(jī)完全可以滿(mǎn)足錄制視頻的需求,如果錄制距離較遠(yuǎn),還需要準(zhǔn)備麥克風(fēng)和耳返,保證收音效果,同時(shí)能夠讓教師了解自己的講課效果,方便教師進(jìn)行調(diào)整。
3、軟件選擇
目前有很多軟件都支持錄制微課的功能,但是這些軟件的功能上有些細(xì)微的差別,在挑選軟件的時(shí)候,要選擇和自己的教學(xué)需求契合的軟件。
二、錄制過(guò)程
1、視頻錄制
錄制過(guò)程中使用手機(jī)支架支撐手機(jī),防止畫(huà)面抖動(dòng),面對(duì)屏幕進(jìn)行教學(xué),調(diào)整好音量大小,當(dāng)然如果教師選擇先錄制畫(huà)面,錄制完成后再進(jìn)行配音,就可以暫時(shí)不考慮音量的大小。
如果需要白板PPT的話(huà),還要調(diào)整白板PPT和攝像頭之間的距離,既要保證重點(diǎn)內(nèi)容都在畫(huà)面之內(nèi),還要保證學(xué)生的觀(guān)看習(xí)慣,字體不能過(guò)大,也不能過(guò)小。
2、保存?zhèn)浞?br/>有些軟件支持在線(xiàn)保存?zhèn)浞莨δ?,為了視頻不丟失,最好在手機(jī)或電腦上再存一份備份,上傳之后再刪除。
三、后期制作
1、字幕提示
如果軟件功能比較齊全,就可以在線(xiàn)添加字幕,重點(diǎn)位置還可以添加一些標(biāo)注,讓學(xué)生的觀(guān)看過(guò)程更有側(cè)重點(diǎn),教師也可以通過(guò)剪輯軟件進(jìn)行后期制作,添加字幕。
2、配音
如果錄制視頻的時(shí)候音量太小,或者收音效果不好,就需要進(jìn)行后期配音,教師可以提前寫(xiě)好配音稿,配音結(jié)束之后再進(jìn)行修飾添加。
3、畫(huà)面調(diào)整
如果教室的光影效果不好,就需要對(duì)畫(huà)面進(jìn)行調(diào)整,比如后期添加一些濾鏡,讓重點(diǎn)知識(shí)部分變得更加清晰。
三、視頻上傳
上傳視頻的時(shí)候要保證網(wǎng)絡(luò)的通暢,上傳之后根據(jù)教學(xué)的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注排序,如果是付費(fèi)課程,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行價(jià)格設(shè)定,有些軟件會(huì)支持設(shè)置觀(guān)看次數(shù)限制,教師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自定義設(shè)置。
總之,想要錄制好微課視頻,除了教學(xué)內(nèi)容需要精挑細(xì)選之外,最重要的是要選擇一個(gè)功能豐富的軟件 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-15) 評(píng)論
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- 微課視頻制作方法_微課視頻制作
微課是近幾年來(lái)新興的一種教學(xué)方式,微課使用起來(lái)十分靈活,而且教學(xué)性很強(qiáng),因此很受大家的歡迎。但是要制作一個(gè)質(zhì)量好的微課,也是需要掌握一定的微課視頻制作方法的。下面就來(lái)看看微課到底怎么制作。
一、傳統(tǒng)的錄像方式
微課視頻是短小精悍的視頻,它不是一場(chǎng)眼花繚亂的視覺(jué)盛宴,而是一部低成本的影視作品,可以用傳統(tǒng)的視頻錄制方式進(jìn)行錄制。根據(jù)不同的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容,微課的錄制也有不同的應(yīng)對(duì)策略。
將傳統(tǒng)的視頻錄制方式應(yīng)用于微課的制作,經(jīng)常用來(lái)錄制類(lèi)似于傳統(tǒng)課堂教學(xué)場(chǎng)景的講座、實(shí)驗(yàn)、展示相結(jié)合的微課。
在這類(lèi)微課視頻中,教師的口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言往往結(jié)合在一起,展示個(gè)人魅力,傳遞知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容和授課老師之間需要場(chǎng)景切換,需要展現(xiàn)師生或者學(xué)生之間的互動(dòng)。
因此,教師在課堂上的教學(xué)過(guò)程被直接記錄下來(lái)。這種類(lèi)型的微課可以展示課堂教學(xué)過(guò)程,獲得真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感,讓學(xué)生獲得與課堂教學(xué)相似的體驗(yàn)。
二、屏幕錄制模式
對(duì)于普通教師來(lái)說(shuō),制作微課視頻的有效方法是使用屏幕錄制。該方法技術(shù)門(mén)檻低,生產(chǎn)成本低。教師只要能熟練使用電腦,具備基本的硬件,就可以完成微課視頻的制作。
1.屏幕錄制軟件的PPT模式
通過(guò)屏幕錄制制作微課視頻的常用方法是結(jié)合屏幕錄制軟件PowerPoint。其中,屏幕錄制軟件用于錄制屏幕內(nèi)容和語(yǔ)音講解。這里用PowerPoint展示微課的內(nèi)容。選擇PowerPoint是因?yàn)樗悄壳白畛S玫恼n件制作軟件,操作簡(jiǎn)單,功能強(qiáng)大,相關(guān)素材資源豐富。這種方法需要相對(duì)簡(jiǎn)單的硬件,只需要一臺(tái)電腦,一個(gè)耳機(jī)(自帶麥克風(fēng))或者一個(gè)獨(dú)立的麥克風(fēng)即可。
2.“可汗學(xué)院”模式
“可汗學(xué)院”模式和上面介紹的屏幕錄制軟件的PowerPoint模式本質(zhì)上是一樣的,都是用屏幕錄制軟件來(lái)錄制屏幕上的畫(huà)面。唯一區(qū)別在于,可汗學(xué)院教學(xué)內(nèi)容的載體是電子白板軟件,屏幕上顯示的內(nèi)容更多的依賴(lài)于老師的手寫(xiě)。
在這種微課錄制模式下,教師用寫(xiě)字板在電子白板軟件模擬的黑板上書(shū)寫(xiě),教學(xué)內(nèi)容、板書(shū)、講解相互配合,非常適合數(shù)學(xué)物理微課的制作,尤其是習(xí)題講解。
因?yàn)檫@種微課視頻需要展現(xiàn)教師的思維模式和解題思路,直接寫(xiě)出解題過(guò)程,可以直觀(guān)、完整、有效地呈現(xiàn)思維軌跡。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-11) 評(píng)論
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- 如何制作微課_如何制作微課視頻
微課是如今網(wǎng)絡(luò)上比較受大家歡迎的一種授課方式,通過(guò)微課可以讓學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)到知識(shí)。
而且微課視頻一般都不會(huì)太長(zhǎng),這樣也便于學(xué)生集中注意力。
那么對(duì)于想開(kāi)展微課教學(xué)的老師來(lái)說(shuō),要如何制作微課視頻
1、確定選題
要成功制作微課,首先就是要確定一個(gè)選題。選題是制作微課的前提和基礎(chǔ)。課制作的時(shí)長(zhǎng)一般在5~12分鐘之間。所以選題的時(shí)候,要能夠保證在這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行完整的內(nèi)容講述。
此外,在進(jìn)行微課選題的時(shí)候,也要確定知識(shí)點(diǎn)是否適合在多媒體上進(jìn)行表達(dá),只有考慮更多的因素,才能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
2、撰寫(xiě)教案
微課時(shí)長(zhǎng)一般都不長(zhǎng),大概僅僅只占據(jù)傳統(tǒng)課程的1/4。所以教學(xué)設(shè)計(jì)是非常有幫助的。老師需要有明確的教學(xué)任務(wù),對(duì)象目標(biāo),這樣才能有針對(duì)性的去制定相關(guān)的策略。
一般用word文檔來(lái)展示,再用相關(guān)的思維導(dǎo)圖工具來(lái)梳理思路。
3、課件制作
課件制作一般就是使用PPT課件,在制作課件的時(shí)候不要照本宣科,也不要放上大段大段的文字。這樣一來(lái)會(huì)讓學(xué)生感到十分枯燥無(wú)聊。最好借助PPT的動(dòng)畫(huà)效果。以增強(qiáng)課件的趣味性。
4、錄制視頻
如今的微課一般都要求有真人老師出境,所以在選擇錄制視頻軟件的時(shí)候,不能選擇只能錄制聲音的軟件,需要能夠讓老師也出現(xiàn)在屏幕當(dāng)中的軟件。
進(jìn)行視頻錄制,可以支持標(biāo)簽,原畫(huà),高清等多種清晰度??梢愿鶕?jù)用戶(hù)的需求進(jìn)行選擇。在錄制的過(guò)程中,也可以保證整個(gè)畫(huà)面清晰穩(wěn)定,畫(huà)面和聲音實(shí)現(xiàn)同步。
5、后期制作
錄制好相關(guān)視頻以后,還需要對(duì)片頭和片尾進(jìn)行剪裁,具體可以使用一些相關(guān)的軟件,也可以使用且剪映之類(lèi)的工具給視頻增加字幕,以此豐富視頻的效果。
6、教學(xué)反思
進(jìn)行微課教學(xué)以后,還要及時(shí)復(fù)盤(pán)學(xué)生的感受和反饋??梢员阌诶蠋熯M(jìn)行下次改進(jìn)。設(shè)置出更加高質(zhì)量的微課視頻。平時(shí)也可以多和一些老師進(jìn)行交流。并且參考一些獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的微課作品。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-09) 評(píng)論
- 易學(xué)
- 如何制作微課視頻步驟_制作微課視頻的步驟
微課是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上面比較受歡迎的一種教學(xué)方式, 通過(guò)微課進(jìn)行授課。效果也十分理想。而微課一般來(lái)說(shuō)并不長(zhǎng),時(shí)長(zhǎng)大概在5~8分鐘左右。它是通過(guò)碎片化的形式將學(xué)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程資源展現(xiàn)給學(xué)生們的一種方法。那么如何制作微課視頻呢?下面就來(lái)了解一下制作的步驟。
一、提前準(zhǔn)備相關(guān)課件
在制作微課教學(xué)視頻之前,老師們需要先準(zhǔn)備一份完整的課件。只有這樣,才能讓做出來(lái)的微課視頻更加簡(jiǎn)練,更方便學(xué)生們理解。不會(huì)顯得太過(guò)繁雜,降低學(xué)生上課的興趣。
二、制作微課視頻的步驟
1、導(dǎo)入微課素材
首先需要在電腦上面打開(kāi)相關(guān)的視頻剪輯軟件,然后再將需要做的微課視頻素材導(dǎo)入到軟件里面。導(dǎo)入的時(shí)候也有兩種方式可以選擇。一種是將素材直接拖拽進(jìn)相關(guān)的區(qū)域,另一種則是點(diǎn)擊軟件上面的導(dǎo)入按鈕。
2、加入軌道
在導(dǎo)入素材完成以后,還需要添加相關(guān)的軌道。點(diǎn)擊素材右邊,可以找到添加到軌道的命令?;蛘呤侵苯狱c(diǎn)擊素材區(qū)域里面的加號(hào),將相關(guān)的素材拖拽到素材軌道。
3、視頻剪輯
在眾多的視頻素材當(dāng)中,有一些素材的內(nèi)容是不需要的。所以這個(gè)時(shí)候就需要在軌道中找到相應(yīng)的畫(huà)面位置,點(diǎn)擊分割,將不需要的內(nèi)容剪裁掉,保留下需要的內(nèi)容即可。
4、添加文字
在視頻剪輯完成以后,需要添加相關(guān)的文字??梢詮奈淖帜0瀹?dāng)中選擇歡的模板,并進(jìn)行下載。這樣更加方便學(xué)生們理解教學(xué)的內(nèi)容,讓整個(gè)微課視頻達(dá)到更好的效果。
在視頻當(dāng)中如果需要調(diào)節(jié)文字持續(xù)時(shí)間的,可以選擇軌道模板當(dāng)中的時(shí)長(zhǎng)圖標(biāo)。在彈出相關(guān)頁(yè)面以后,設(shè)置一下持續(xù)時(shí)間就可以了。
5、添加音樂(lè)背景
在做好視頻以后,還可以添加一些背景音樂(lè)??梢栽谖⒖鸵曨l的開(kāi)端和結(jié)尾都添加上一些。添加的時(shí)候需要點(diǎn)擊配樂(lè)。然后從軟件自帶的模板中選擇適合的音樂(lè)。下載下來(lái),并且對(duì)應(yīng)到視頻中即可。
6、導(dǎo)出視頻
在整個(gè)視頻制作過(guò)程完成以后,就需要點(diǎn)擊導(dǎo)出,彈出相關(guān)的導(dǎo)出頁(yè)面后,設(shè)置一下相關(guān)的導(dǎo)出參數(shù)。然后再點(diǎn)擊導(dǎo)出按鈕,就可以將視頻導(dǎo)出軟件了。
在微課制作完成以后,還需要好好檢查一下。確認(rèn)無(wú)誤即可上傳到平臺(tái)或者發(fā)送給學(xué)生們,以便學(xué)生們根據(jù)微課的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-08) 評(píng)論
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50. 在線(xiàn)教育平臺(tái)迎免費(fèi)模式_降低學(xué)習(xí)門(mén)檻,促進(jìn)教育公平 在數(shù)字化浪潮下,教育領(lǐng)域迎來(lái)深刻變革。在線(xiàn)教育平臺(tái)的免費(fèi)模式嶄露頭角,猶如一把鑰匙,開(kāi)啟了知識(shí)普及的新大門(mén),對(duì)于降低學(xué)習(xí)門(mén)檻、推動(dòng)教育公平意義非凡。 一、免費(fèi)模式之優(yōu)勢(shì)盡顯 1. 資源普惠大眾 免費(fèi)在線(xiàn)教育平臺(tái)整合了海量?jī)?yōu)質(zhì)課程資源,涵蓋各學(xué)科、各領(lǐng)域,從基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)到專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)有盡有。無(wú)論是偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子渴望彌補(bǔ)知識(shí)短板,還是職場(chǎng)人士尋求職業(yè)晉升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),都能在平臺(tái)上各取所需,讓知識(shí)不再受地域、經(jīng)濟(jì)條件的限制,真正做到了“有教無(wú)類(lèi)”。 2. 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 當(dāng)學(xué)習(xí)成本中的經(jīng)濟(jì)因素被消除,更多人愿意嘗試新的知識(shí)領(lǐng)域,探索興趣所在。這種零門(mén)檻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)激發(fā)了大眾的求知欲,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為社會(huì)整體素質(zhì)的提升奠定了基礎(chǔ)。 二、實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) 1. 質(zhì)量把控難題 隨著免費(fèi)模式吸引大量課程入駐,如何確保課程質(zhì)量成為關(guān)鍵。平臺(tái)需建立嚴(yán)格的課程審核機(jī)制,從教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性到教學(xué)方法的合理性、有效性等多維度進(jìn)行評(píng)估篩選,保證提供給學(xué)習(xí)者的都是精品課程,避免低質(zhì)內(nèi)容魚(yú)目混珠。 2. 盈利模式探索 平臺(tái)運(yùn)營(yíng)需要資金支持,在免費(fèi)模式下,需尋找新的盈利點(diǎn),如與企業(yè)合作開(kāi)展定制化培訓(xùn)項(xiàng)目,以免費(fèi)課程引流,為企業(yè)輸送人才;或者推出增值服務(wù),如為有更高需求的學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)認(rèn)證等,在保障公益屬性的同時(shí)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 在線(xiàn)教育平臺(tái)的免費(fèi)模式是推動(dòng)教育公平的有力舉措,雖面臨挑戰(zhàn),但通過(guò)合理的質(zhì)量管控和盈利模式探索,能夠充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。它讓知識(shí)之光普照大地,為無(wú)數(shù)懷揣夢(mèng)想的人照亮前行的道路,有望重塑教育生態(tài),使教育成為社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,助力全民素養(yǎng)提升,走向知識(shí)共享的美好未來(lái)。
訪(fǎng)客 回答于12-27
賣(mài)課程的平臺(tái)有哪些_匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源,助力機(jī)構(gòu)銷(xiāo)售 在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,線(xiàn)上課程銷(xiāo)售平臺(tái)蓬勃發(fā)展,為教育機(jī)構(gòu)與知識(shí)創(chuàng)作者提供了廣闊的市場(chǎng)空間。這些平臺(tái)不僅是課程的售賣(mài)場(chǎng)所,更是連接知識(shí)供需雙方的重要橋梁,有力地推動(dòng)了知識(shí)的傳播與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。 一、綜合性在線(xiàn)教育平臺(tái) 1. **平臺(tái)巨頭:海量課程庫(kù)與強(qiáng)大流量?jī)?yōu)勢(shì)** 像騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂這類(lèi)平臺(tái),匯聚了各領(lǐng)域豐富多樣的課程,從職業(yè)技能到興趣愛(ài)好,應(yīng)有盡有。它們憑借品牌影響力和龐大用戶(hù)基礎(chǔ),為入駐機(jī)構(gòu)帶來(lái)大量潛在學(xué)員。平臺(tái)完善的課程推廣體系,如首頁(yè)推薦、分類(lèi)篩選等功能,能有效提升課程曝光度,助力課程銷(xiāo)售。 2. **新興力量:創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)與精準(zhǔn)定位** 一些新興平臺(tái)則專(zhuān)注于特定用戶(hù)群體或熱門(mén)賽道,以創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)模式吸引用戶(hù)。例如專(zhuān)注于職場(chǎng)提升的某些平臺(tái),通過(guò)打造職場(chǎng)社區(qū),增強(qiáng)用戶(hù)粘性,并利用大數(shù)據(jù)為學(xué)員精準(zhǔn)推薦課程,提高課程購(gòu)買(mǎi)轉(zhuǎn)化率,為機(jī)構(gòu)提供精準(zhǔn)的銷(xiāo)售渠道。 二、垂直領(lǐng)域?qū)I(yè)平臺(tái) 1. **教育細(xì)分領(lǐng)域:深度與專(zhuān)業(yè)性取勝** 在語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域,滬江網(wǎng)校等平臺(tái)深耕多年,憑借專(zhuān)業(yè)的師資、優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容和良好的口碑,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。其針對(duì)不同語(yǔ)言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的課程體系,滿(mǎn)足了學(xué)員多樣化需求,同時(shí)通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)打卡、學(xué)習(xí)成果分享等活動(dòng),促進(jìn)課程銷(xiāo)售,提升用戶(hù)忠誠(chéng)度。 2. **技能培訓(xùn)類(lèi):實(shí)踐與就業(yè)導(dǎo)向** 對(duì)于 IT 技能培訓(xùn),如傳智播客在線(xiàn)平臺(tái),緊密結(jié)合行業(yè)實(shí)際需求,課程注重實(shí)踐操作和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累。通過(guò)與企業(yè)合作提供實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì),吸引學(xué)員報(bào)名。平臺(tái)還邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家入駐,開(kāi)設(shè)直播講座、答疑解惑,增強(qiáng)課程權(quán)威性和吸引力,從而推動(dòng)課程銷(xiāo)售。 隨著教育市場(chǎng)的不斷發(fā)展,賣(mài)課程的平臺(tái)日益多樣化。無(wú)論是綜合性平臺(tái)的廣泛覆蓋,還是垂直平臺(tái)的專(zhuān)業(yè)深耕,都在不斷優(yōu)化課程銷(xiāo)售模式。教育機(jī)構(gòu)與創(chuàng)作者應(yīng)根據(jù)自身課程特點(diǎn)和目標(biāo)受眾,選擇合適的平臺(tái),充分利用平臺(tái)資源,提升課程質(zhì)量與營(yíng)銷(xiāo)效果,共同推動(dòng)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展,在知識(shí)傳播與商業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的道路上穩(wěn)步前行。
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高清錄播系統(tǒng)在線(xiàn)錄播_高清畫(huà)質(zhì),隨時(shí)回放復(fù)習(xí) 在當(dāng)今數(shù)字化學(xué)習(xí)的浪潮中,高清錄播系統(tǒng)在線(xiàn)錄播正發(fā)揮著關(guān)鍵作用,為知識(shí)的傳播與獲取提供了全新的途徑。 一、高清畫(huà)質(zhì),知識(shí)盡顯細(xì)節(jié) 1. 精準(zhǔn)還原真實(shí)場(chǎng)景 高清錄播系統(tǒng)能夠以極高的分辨率捕捉畫(huà)面,無(wú)論是教師的板書(shū)、實(shí)驗(yàn)演示,還是 PPT 上的復(fù)雜圖表,都能清晰呈現(xiàn)。例如在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中,化學(xué)反應(yīng)的微妙顏色變化、物理實(shí)驗(yàn)中器械的細(xì)微操作,學(xué)生都能通過(guò)高清畫(huà)面精準(zhǔn)把握,仿佛置身課堂現(xiàn)場(chǎng),不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié),為深入理解知識(shí)奠定基礎(chǔ)。 2. 色彩與光影的完美呈現(xiàn) 其對(duì)色彩的精準(zhǔn)還原和光影的細(xì)膩處理,讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)鮮活。在藝術(shù)鑒賞課程中,繪畫(huà)作品的色彩層次、筆觸質(zhì)感得以真實(shí)展現(xiàn),學(xué)生能更好地領(lǐng)略藝術(shù)的魅力,提升審美素養(yǎng)。這種高質(zhì)量的視覺(jué)呈現(xiàn)極大地增強(qiáng)了知識(shí)的吸引力和感染力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、隨時(shí)回放復(fù)習(xí),鞏固學(xué)習(xí)成果 1. 個(gè)性化學(xué)習(xí)節(jié)奏掌控 學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解能力,隨時(shí)暫停、回放錄播內(nèi)容。對(duì)于難點(diǎn)知識(shí),能夠反復(fù)觀(guān)看,直至完全掌握。比如數(shù)學(xué)中的復(fù)雜公式推導(dǎo),通過(guò)多次回放老師的講解過(guò)程,學(xué)生有充足的時(shí)間思考消化,擺脫了傳統(tǒng)課堂一次性教學(xué)的時(shí)間限制,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化。 2. 復(fù)習(xí)備考的得力助手 在考試復(fù)習(xí)階段,高清錄播系統(tǒng)更是成為學(xué)生的復(fù)習(xí)寶庫(kù)。學(xué)生可以快速定位到重點(diǎn)章節(jié)和知識(shí)點(diǎn),集中精力進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),梳理知識(shí)脈絡(luò),查缺補(bǔ)漏。同時(shí),也方便學(xué)生對(duì)之前模糊的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,加深記憶,提升應(yīng)試能力,為取得優(yōu)異成績(jī)提供有力保障。 高清錄播系統(tǒng)在線(xiàn)錄播以其高清畫(huà)質(zhì)和隨時(shí)回放復(fù)習(xí)的優(yōu)勢(shì),打破了時(shí)間與空間的限制,讓學(xué)習(xí)變得更加靈活高效。它不僅滿(mǎn)足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求,也為教育資源的優(yōu)化配置提供了有力支持,無(wú)疑是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中一項(xiàng)不可或缺的重要技術(shù),推動(dòng)著教育向著更加智能化、個(gè)性化的方向發(fā)展。
訪(fǎng)客 回答于12-27
適合做線(xiàn)上課程的平臺(tái)_功能全面,易于上手 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,選擇一個(gè)合適的線(xiàn)上課程平臺(tái)至關(guān)重要。一個(gè)好的平臺(tái)不僅能提升教學(xué)效果,還能優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 一、教學(xué)功能豐富實(shí)用 1. 多樣的授課形式:支持直播授課,講師與學(xué)員可實(shí)時(shí)互動(dòng),解答疑問(wèn),模擬真實(shí)課堂氛圍。同時(shí)提供錄播功能,方便學(xué)員隨時(shí)回顧復(fù)習(xí),不受時(shí)間地點(diǎn)限制。例如,對(duì)于復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可多次觀(guān)看錄播視頻加深理解。 2. 強(qiáng)大的課件展示:能流暢展示 PPT、文檔、視頻等多種課件格式,保證內(nèi)容清晰呈現(xiàn)。講師還可在課件上進(jìn)行標(biāo)注、書(shū)寫(xiě),突出重點(diǎn)內(nèi)容,如同在黑板上板書(shū)一樣自然,讓學(xué)員更好地跟上教學(xué)節(jié)奏。 二、操作便捷易上手 1. 簡(jiǎn)單的后臺(tái)管理:教師端操作界面簡(jiǎn)潔明了,課程創(chuàng)建、班級(jí)管理、學(xué)員信息導(dǎo)入等功能都有清晰指引,即使是技術(shù)小白也能快速掌握。例如,只需幾步簡(jiǎn)單設(shè)置,就能完成一門(mén)新課程的上架,大大節(jié)省時(shí)間和精力。 2. 友好的學(xué)習(xí)界面:學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)頁(yè)面后,能輕松找到課程目錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)提交等入口。操作流程簡(jiǎn)單直觀(guān),減少了因操作復(fù)雜而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)障礙,讓學(xué)員可以專(zhuān)注于課程內(nèi)容本身。 選擇一個(gè)功能全面且易于上手的線(xiàn)上課程平臺(tái),對(duì)于教育者和學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)都意義重大。它能為教學(xué)活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)知識(shí)的有效傳播與吸收,助力線(xiàn)上教育事業(yè)不斷邁向新臺(tái)階,滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求,讓更多人享受到優(yōu)質(zhì)教育資源帶來(lái)的益處。
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網(wǎng)課平臺(tái)搭建步驟與技巧_從零開(kāi)始,搭建專(zhuān)屬網(wǎng)課平臺(tái) 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,搭建一個(gè)專(zhuān)屬網(wǎng)課平臺(tái)成為眾多教育者和機(jī)構(gòu)的需求。這不僅能拓展教學(xué)邊界,還能提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規(guī)劃與準(zhǔn)備 1. 明確目標(biāo)與定位 首先要確定網(wǎng)課平臺(tái)的服務(wù)對(duì)象、學(xué)科領(lǐng)域以及期望達(dá)成的教學(xué)效果。例如,針對(duì)職場(chǎng)人士的技能培訓(xùn)平臺(tái),就需著重考慮課程的實(shí)用性和時(shí)間靈活性;若是面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)平臺(tái),則要注重與學(xué)校課程的銜接和趣味性。只有精準(zhǔn)定位,才能在后續(xù)的搭建過(guò)程中有的放矢,吸引目標(biāo)用戶(hù)。 2. 選擇合適的技術(shù)方案 根據(jù)平臺(tái)的規(guī)模和預(yù)算,挑選適配的服務(wù)器、操作系統(tǒng)和開(kāi)發(fā)框架等。小型平臺(tái)初期可采用云服務(wù)器,成本較低且易于擴(kuò)展;而大型機(jī)構(gòu)的平臺(tái)則可能需要自建服務(wù)器集群以保障穩(wěn)定性。同時(shí),選擇成熟的開(kāi)發(fā)框架能夠提高開(kāi)發(fā)效率,減少技術(shù)難題的出現(xiàn)幾率。 二、平臺(tái)搭建實(shí)施 1. 課程內(nèi)容管理系統(tǒng)搭建 這是網(wǎng)課平臺(tái)的核心部分。要設(shè)計(jì)便捷的課程上傳、分類(lèi)和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類(lèi)課件、視頻等資料,學(xué)生可以快速找到所需課程。例如,設(shè)置按學(xué)科、年級(jí)、課程難度等多維度分類(lèi),讓課程體系清晰明了,方便用戶(hù)查找。 2. 互動(dòng)交流功能整合 構(gòu)建師生、生生之間的交流渠道至關(guān)重要??梢郧度胝搲⒃诰€(xiàn)問(wèn)答、直播互動(dòng)等模塊。在直播課中,學(xué)生能實(shí)時(shí)提問(wèn),教師及時(shí)解答,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍和效果;論壇則方便學(xué)生課后交流學(xué)習(xí)心得,拓展學(xué)習(xí)深度。 搭建網(wǎng)課平臺(tái)是一個(gè)系統(tǒng)工程,從前期的精準(zhǔn)規(guī)劃到實(shí)施中的精細(xì)搭建,每一步都關(guān)乎平臺(tái)的成敗。只有充分考慮目標(biāo)用戶(hù)需求,合理運(yùn)用技術(shù)手段,打造優(yōu)質(zhì)的課程管理和互動(dòng)交流功能,才能搭建出一個(gè)高效、實(shí)用且受用戶(hù)喜愛(ài)的專(zhuān)屬網(wǎng)課平臺(tái),在教育數(shù)字化浪潮中脫穎而出,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)教育資源的更廣泛傳播與共享。
訪(fǎng)客 回答于12-27
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