微信直播課程-微信怎樣開直播教學(xué)-云朵課堂

微課堂是一種基于微信平臺的在線教育形式，它可以讓教師和學(xué)員通過微信進行實時的互動教學(xué)，或者通過錄制的視頻、音頻、圖文等多媒體素材進行自主學(xué)習(xí)，微課堂的優(yōu)勢在于它可以充分利用微信的龐大用戶群和便捷的社交功能，打造出一個低成本、高效率、高覆蓋率的在線教育場景。

一、微信怎樣開直播教學(xué)

在微信上開微課堂，有兩種主要的方式：一種是直接使用微信自帶的功能，如公眾號、小程序、群聊等；另一種是使用第三方平臺，如云朵課堂是一款專業(yè)的在線教育平臺搭建工具，它可以與微信進行無縫對接，讓教師和學(xué)員通過微信進行在線教育平臺。

1、注冊云朵課堂的試用賬號

2、登錄云朵課堂后臺

點擊系統(tǒng)-微網(wǎng)校，進入微網(wǎng)校設(shè)置頁面，當然你也可以點擊小程序，直接制作小程序，微網(wǎng)校和小程序一樣可以接入微信，只是小程序只能在微信端使用，微網(wǎng)校除了微信端，學(xué)生還可以通過手機瀏覽器打開并登入學(xué)習(xí)。

3、首頁設(shè)置

這里可以設(shè)置首頁的樣式，banner圖，導(dǎo)航欄，課程展示，名師展示等，制作好之后點擊發(fā)布生效，即可開通自己的微課堂，復(fù)制剛才的微網(wǎng)校網(wǎng)址，即可打開查看。

4、登錄微信公眾號后臺，打開自定義菜單，發(fā)布新菜單，如果你設(shè)置的是微網(wǎng)校則選擇跳轉(zhuǎn)網(wǎng)頁，如果是小程序則選擇跳轉(zhuǎn)小程序，這里的微信號需要是認證過的微信公眾號，小編這里暫時用自己的未認證的公眾號給大家截的示意圖，認證過的號可以直接填入對應(yīng)的鏈接，比如你可以發(fā)布在線課堂，會員中心等菜單。然后將首頁地址和個人中心的地址對應(yīng)填入，并點擊發(fā)布菜單，菜單生效后即可在公眾號上看到你設(shè)置的內(nèi)容，此時學(xué)員在進入公眾號之后點擊對應(yīng)的菜單即可進入微課堂個學(xué)習(xí)。

5、發(fā)布成功的微課堂前臺樣式：本樣式為展示樣式，你可以根據(jù)自己的需求進行刪減，排序，功能選擇搭配等，制作出自己的樣式。

云朵課堂提供了完善的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，如課程目錄、進度跟蹤、考試評測等；也提供了豐富的教學(xué)模式，如直播課、錄播課、圖文課等；還提供了便捷的支付功能、社交功能、營銷功能等。

二、云朵課堂微信直播課程優(yōu)勢

云朵課堂是一款專注教培機構(gòu)營銷招生和銷售管理的一站式解決方案，它可以幫助教育培訓(xùn)機構(gòu)在微信上快速搭建自己的微信課堂，實現(xiàn)從營銷推廣到在線教學(xué)的全流程管理。

1、極速建站

云朵課堂提供了多種精美的網(wǎng)站模板和頁面組件，可以讓教育培訓(xùn)機構(gòu)在短時間內(nèi)搭建出自己的專屬網(wǎng)站，無需編程和設(shè)計，只需簡單拖拽和編輯，就可以實現(xiàn)個性化定制。

2、線上推廣

云朵課堂提供了多種線上推廣工具和渠道，可以讓教育培訓(xùn)機構(gòu)有效地提高自己的品牌知名度和曝光度，如微信公眾號、小程序、朋友圈、短視頻等，還可以通過SEO優(yōu)化、活動營銷、優(yōu)惠券等方式增加用戶轉(zhuǎn)化率。

3、招生專屬CRM

云朵課堂提供了一套專業(yè)的招生管理系統(tǒng)，可以讓教育培訓(xùn)機構(gòu)對客戶信息進行收集、分類、跟進和分配，以及對客戶需求進行分析、挖掘和滿足，通過電話、短信、微信等方式進行溝通和咨詢，提高招生效率和成交率。

4、智能排課

云朵課堂提供了一套智能的教務(wù)管理系統(tǒng)，可以讓教育培訓(xùn)機構(gòu)對課程內(nèi)容、教師資質(zhì)、教學(xué)計劃、排課安排等方面進行規(guī)劃和控制，以及對教學(xué)質(zhì)量、教師績效、學(xué)員反饋等方面進行監(jiān)督和評估，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

5、在線直播

云朵課堂提供了一套穩(wěn)定的在線教學(xué)平臺，可以讓教育培訓(xùn)機構(gòu)支持多種形式和場景的在線直播課程，如一對一、小班課、大班課等，以及支持多種功能和工具的在線互動課程，如音視頻通話、白板共享、屏幕共享、文檔上傳、答題搶答、投票評分等，提高在線教學(xué)的效果和體驗。

6、數(shù)據(jù)看板

云朵課堂提供了一套智能的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，可以讓教育培訓(xùn)機構(gòu)對各個環(huán)節(jié)和指標的數(shù)據(jù)進行采集、整合和展示，以及對數(shù)據(jù)進行分析、挖掘和預(yù)測，通過圖表、報表、看板等方式進行呈現(xiàn)和解讀，幫助教育培訓(xùn)機構(gòu)持續(xù)優(yōu)化自己的運營和管理水平。

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