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線(xiàn)上培訓(xùn)方案_企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案_線(xiàn)上培訓(xùn)一般如何進(jìn)行

在線(xiàn)培訓(xùn)平臺(tái) 張曉墨 最后更新于：2022年08月29日 09:36:14 15 1422
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一件工作的進(jìn)行并不是盲目的進(jìn)行，為了更好的確保工作的結(jié)果可滿(mǎn)意，在工作進(jìn)行之前通常會(huì)有合適的方案來(lái)定制。同樣的線(xiàn)上培訓(xùn)工作也是需要有合理的培訓(xùn)方案，那么我們經(jīng)常用到的線(xiàn)上培訓(xùn)方案是怎么樣的呢？這樣的培訓(xùn)方式又是如何執(zhí)行下來(lái)的呢？小編在今天的文章中將會(huì)重點(diǎn)介紹下，希望給大家有一定的參考價(jià)值。

線(xiàn)上培訓(xùn)方案_企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案_線(xiàn)上培訓(xùn)一般如何進(jìn)行 企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)有哪些 公司線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái) 第1張

一、線(xiàn)上培訓(xùn)方案如何開(kāi)展

既然是為了滿(mǎn)足教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線(xiàn)上培訓(xùn)工作，那么首要的一點(diǎn)是必須有專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)上培訓(xùn)軟件或者平臺(tái)，只有在這樣的基礎(chǔ)上才能順利開(kāi)展線(xiàn)上培訓(xùn)工作。

對(duì)于如今的眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，搭建合適的線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)是最常見(jiàn)的方式，這期間只要選擇專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)搭建服務(wù)商即可，搭建的過(guò)程中必須要確保系統(tǒng)自身的穩(wěn)定可靠性，并且確保系統(tǒng)的功能多樣化，可滿(mǎn)足線(xiàn)上培訓(xùn)的各種需求。

二、線(xiàn)上培訓(xùn)軟件平臺(tái)的使用流程

第一步：先注冊(cè)平臺(tái)賬號(hào)；

第二步：根據(jù)橘機(jī)構(gòu)自身的實(shí)際需求，選擇合適的搭建模板，或者選擇合適的功能；

第三步：平臺(tái)搭建好之后，進(jìn)行推廣運(yùn)營(yíng)即可。

三、線(xiàn)上培訓(xùn)軟件平臺(tái)有哪些功能是必備的？

1、多種直播功能

線(xiàn)上培訓(xùn)方案可以根據(jù)實(shí)際需求提供一對(duì)一直播課、大班課、小班課、公開(kāi)課等多種教學(xué)班型，滿(mǎn)足了機(jī)構(gòu)多樣化的需求,可以實(shí)現(xiàn)三分屏直播、桌面共享直播、攝像機(jī)直播，幾大直播場(chǎng)景應(yīng)有盡有。

2、互動(dòng)功能豐富

直播課堂可以滿(mǎn)足文字、音頻、視頻互動(dòng)，隨時(shí)溝通ppt、點(diǎn)名、隨堂測(cè)試等,幫助機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了完全場(chǎng)景化教學(xué)，除此之外錄播課程互動(dòng)功能也是很豐富的，錄播轉(zhuǎn)碼、存儲(chǔ)、分發(fā)、播放、章節(jié)劃分、筆記、平論、練習(xí)、課程測(cè)驗(yàn)、錄播彈題等都可以實(shí)現(xiàn)。

3、獨(dú)立的題庫(kù)系統(tǒng)

直播課程最難的問(wèn)題就在于如何保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該使用有的題庫(kù)系統(tǒng)，學(xué)員可以在線(xiàn)刷題，老師可以進(jìn)行線(xiàn)上考試，還可以布置課后作業(yè)等, 學(xué)生的做題記錄會(huì)自動(dòng)生成報(bào)表，易錯(cuò)題自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，錯(cuò)題可以收藏，老師下載報(bào)表就可以實(shí)時(shí)了解到學(xué)員哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，從而進(jìn)行實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。

4、多個(gè)端口登錄

可實(shí)現(xiàn)電腦端、手機(jī)端或者平板端等登錄上課，真正實(shí)現(xiàn)只要有網(wǎng)絡(luò)、有設(shè)備就可隨時(shí)上課的需求，并且確保數(shù)據(jù)在各個(gè)端口之間切換，也不會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失的問(wèn)題。

5、運(yùn)營(yíng)功能

如何實(shí)現(xiàn)從營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)化教學(xué)，自然是通過(guò)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，先來(lái)分析這些環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)，然后實(shí)現(xiàn)全部打通，從而提高機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)效率、節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本，并且可以更精準(zhǔn)的做數(shù)據(jù)分析。

總之來(lái)說(shuō)，對(duì)于如今的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，選擇合適的線(xiàn)上培訓(xùn)方案不僅可滿(mǎn)足線(xiàn)上培訓(xùn)的需求，更重要的是順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)機(jī)構(gòu)自身在市場(chǎng)中長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵。

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線(xiàn)上培訓(xùn)方案-企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案-線(xiàn)上培訓(xùn)一般如何進(jìn)行
云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)是一個(gè)功能完善、易用性高的課程在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教學(xué)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，擴(kuò)大招生規(guī)模和收入，打造自己的品牌影響力。如果你還在為選擇什么樣的課程在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)而猶豫不決，不妨試試云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)吧！
多終端自由切換，滿(mǎn)足學(xué)員任意選擇學(xué)習(xí)方式。云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)可以同時(shí)生成不同的終端，如PC端、APP端、微信端等，擁有強(qiáng)大的功能模塊，支持功能定制、多端口自由切換，還原真實(shí)課堂，突破地域、師資的限制。學(xué)員可以根據(jù)自己的喜好和習(xí)慣，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。
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公司線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)該具備哪些功能呢？下面從幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
1、視頻課程制作和播放
線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)的核心就是視頻課程的制作和播放功能。因此，平臺(tái)需要提供給企業(yè)方便的視頻制作工具，如錄制視頻、上傳視頻、剪輯視頻等，使得企業(yè)可以方便地制作課程視頻；
同時(shí)，平臺(tái)還需要提供穩(wěn)定可靠的視頻播放功能，支持多種視頻格式和清晰度，以及適配多種設(shè)備和操作系統(tǒng)。
2、課程管理和安排
企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)，需要對(duì)課程進(jìn)行管理和安排，以保證員工能夠按照計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù)。因此，線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)需要提供完善的課程管理功能；
同時(shí)，平臺(tái)還需要支持多種課程類(lèi)型，如文本課程、視頻課程、測(cè)試課程、直播課程等，以滿(mǎn)足企業(yè)不同的培訓(xùn)需求。
3、測(cè)評(píng)和考試
企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)，需要對(duì)員工進(jìn)行測(cè)評(píng)和考試，以檢驗(yàn)員工的學(xué)習(xí)成果和掌握情況。因此，線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)需要提供完善的測(cè)評(píng)和考試功能，包括創(chuàng)建試卷、設(shè)置試題等；
同時(shí)，平臺(tái)還需要支持多種考試類(lèi)型，如單選題、多選題、判斷題等，以及支持自定義考試規(guī)則和分?jǐn)?shù)計(jì)算方式。
4、數(shù)據(jù)分析和報(bào)表
企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)，需要對(duì)員工學(xué)習(xí)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和報(bào)表，以便于企業(yè)監(jiān)控和評(píng)估培訓(xùn)效果。因此，線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)需要提供完善的數(shù)據(jù)分析和報(bào)表功能；
同時(shí)，平臺(tái)還需要支持?jǐn)?shù)據(jù)可視化，以便于企業(yè)快速了解員工的學(xué)習(xí)情況和培訓(xùn)效果。
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公司線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)
公司線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
提高培訓(xùn)效率：線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，可以大大提高培訓(xùn)效率。
降低培訓(xùn)成本：線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)可以節(jié)省企業(yè)的培訓(xùn)成本，避免因?yàn)榕嘤?xùn)所需的場(chǎng)地、設(shè)備、教材等費(fèi)用而造成的開(kāi)支。
保障培訓(xùn)質(zhì)量：線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)可以提供豐富的學(xué)習(xí)資源、多種學(xué)習(xí)方式以及互動(dòng)交流的功能，可以保障培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
個(gè)性化學(xué)習(xí)：線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)可以根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和水平，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和內(nèi)容，幫助學(xué)員更好地掌握知識(shí)和技能。
提升員工績(jī)效：線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)可以幫助企業(yè)提升員工的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力，提高員工的工作效率和滿(mǎn)意度。
總之，公司線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的重要組成部分，可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展水平，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的意義。
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線(xiàn)上培訓(xùn)_線(xiàn)上培訓(xùn)用什么平臺(tái)好？
現(xiàn)在大多數(shù)公司都是通過(guò)虛擬大學(xué)的形式完成對(duì)員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，還可以將學(xué)員參加的線(xiàn)下培訓(xùn)、考試等內(nèi)容導(dǎo)入平臺(tái)，形成完整的學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。
為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工素質(zhì)的公平評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確分析提供有力的數(shù)據(jù)支持。那么現(xiàn)在市面上的企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)有哪些呢？
從企業(yè)角度來(lái)說(shuō)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光，推薦可以通過(guò)第三方服務(wù)平臺(tái)搭建的專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)，更加受到眾多企業(yè)的青睞，功能多費(fèi)用低。
這里推薦使用云朵課堂線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)，目前已經(jīng)上線(xiàn)了多年，有著眾多的客戶(hù)案例，更加受到市場(chǎng)的歡迎。
1、直播模式
云課堂直播模式可分為線(xiàn)上直播授課和授課，其中線(xiàn)上直播可分為幾節(jié)課，如大班直播課、小班直播課、一對(duì)一直播課、公開(kāi)課、雙師直播課等。
充分滿(mǎn)足教師的教學(xué)需求。教師可以根據(jù)學(xué)生人數(shù)或課程性質(zhì)選擇合適的課堂模式進(jìn)行教學(xué)。很多人選擇大班直播，可以支持一萬(wàn)人同時(shí)在線(xiàn)觀看直播。
2、教務(wù)管理
云朵課堂教務(wù)從財(cái)務(wù)管理、課程管理、學(xué)生管理、講師管理等方面幫助機(jī)構(gòu)快速運(yùn)營(yíng)，節(jié)約人力成本，提高管理效率。
比如課程管理，可以根據(jù)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課程和老師的時(shí)間安排，智能安排課程表。與手工管理相比，可以加快效率，減少錯(cuò)誤。
3、智能排課
在智能排課方面，老師可以一鍵排課，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢索上課時(shí)間沖突的老師，避免人工排課時(shí)更容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
排課支持滾動(dòng)排課、混合排課、主導(dǎo)排課。學(xué)生可以隨時(shí)聽(tīng)課，有效提高了教學(xué)效率。
4、數(shù)據(jù)分析
云朵課堂具備學(xué)生數(shù)據(jù)分析、推廣分析、銷(xiāo)售分析、裂變分析，幫助教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)員工工資，做好市場(chǎng)推廣，促進(jìn)招生轉(zhuǎn)型。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-10) 評(píng)論
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線(xiàn)上培訓(xùn)越來(lái)越重要，企業(yè)目前擁有自己的線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)主要有兩種方式:
1.進(jìn)入現(xiàn)有的在線(xiàn)教育平臺(tái)。
入駐現(xiàn)有教育平臺(tái)優(yōu)勢(shì)是是商家不需要過(guò)多的營(yíng)銷(xiāo)推廣，自帶平臺(tái)流量，所以系統(tǒng)會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。
但這種方式也有不足，不能突出自己品牌的特色。
2.采購(gòu)SaaS服務(wù)
SaaS服務(wù)提供商使用方便簡(jiǎn)單，功能齊全，服務(wù)質(zhì)量好。教育機(jī)構(gòu)可以通過(guò)在服務(wù)商處開(kāi)戶(hù)，獲得相對(duì)獨(dú)立的線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)，服務(wù)商的功能不僅包括教學(xué)功能，還包括營(yíng)銷(xiāo)功能。
云朵課堂就是采用saas模式，可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速搭建線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)的第三方工具軟件。
一、在線(xiàn)快速為你搭建一個(gè)平臺(tái)，功能可以根據(jù)你的需求定制。
云朵課堂擁有豐富的平臺(tái)函數(shù)源代碼庫(kù)，可以根據(jù)需要自由選擇函數(shù)的組合。云課堂將為您在線(xiàn)搭建。只需要注冊(cè)登錄郵箱，當(dāng)天就能高效完成搭建工作。
二是教學(xué)形式豐富，支持多種課型，充分滿(mǎn)足你的各種教學(xué)場(chǎng)景。
無(wú)論是想要直播還是錄播教學(xué)，大班、中班、小班都可以在線(xiàn)教學(xué)。云朵課堂可以滿(mǎn)足你的場(chǎng)景需求，不僅支持線(xiàn)上教學(xué)，還包括線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)模式供你自由選擇。
第三，多個(gè)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組件，幫助您提高在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。
直播教學(xué)中老師最頭疼的就是怕學(xué)生注意力不集中。云朵課堂包括在線(xiàn)問(wèn)答、學(xué)生舉手、教師獎(jiǎng)勵(lì)等直播互動(dòng)小工具，幫助教師及時(shí)與學(xué)生互動(dòng)，提高在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。
第四，課后效果在線(xiàn)測(cè)試，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)跟蹤和自動(dòng)分析。
云朵課堂支持每節(jié)課、每章課后在線(xiàn)測(cè)試或考試，平臺(tái)可以自動(dòng)產(chǎn)生成績(jī)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，自動(dòng)生成學(xué)習(xí)報(bào)告；
五、在線(xiàn)高效管理教學(xué)工作，節(jié)省大量人力成本。
云朵課堂后臺(tái)包括學(xué)生管理、師生考勤管理、學(xué)生收費(fèi)等多個(gè)模塊。全方位支持教學(xué)管理，提高教學(xué)管理效率，在線(xiàn)即可輕松完成，節(jié)省大量人力成本。
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線(xiàn)上培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，與傳統(tǒng)的線(xiàn)下培訓(xùn)相比，在線(xiàn)培訓(xùn)更加方便新穎，更受大家的追捧。
一個(gè)完整的線(xiàn)上培訓(xùn)方案是企業(yè)培訓(xùn)人才的基礎(chǔ)，企業(yè)培訓(xùn)有利于提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高人才儲(chǔ)備效率，好的企業(yè)在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)可以更好地整合企業(yè)發(fā)展和員工成長(zhǎng)。
在線(xiàn)培訓(xùn)平臺(tái)，推薦云朵課堂企業(yè)在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)！
一、多種培訓(xùn)方法
企業(yè)在線(xiàn)培訓(xùn)平臺(tái)的課程有三種:圖文課程、錄播課程和直播課程。
現(xiàn)場(chǎng)課程，類(lèi)似于線(xiàn)下課程，老師可以與學(xué)生分享白板和屏幕，也可以連麥和聊天互動(dòng)，學(xué)生有問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)老師。
在課件方面，支持文檔，excel，上傳圖片、音頻、視頻等格式，教師可以直觀地查詢(xún)后臺(tái)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于提高培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀員工。
二、隨時(shí)隨地參加培訓(xùn)
在線(xiàn)培訓(xùn)最直觀的好處是可以隨時(shí)隨地進(jìn)行培訓(xùn)，不受培訓(xùn)場(chǎng)地的限制。你可以選擇課程和時(shí)間。
學(xué)生可以為自己安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。
教師必須在一定時(shí)間內(nèi)完成一門(mén)課程，可以提高學(xué)生的積極性，加快學(xué)生快速完成所需的課程。
三、降低培訓(xùn)成本
首先是測(cè)試，直接在線(xiàn)批量導(dǎo)入問(wèn)題，包括選擇題、填空題、問(wèn)答題等。
其次是減少場(chǎng)地租賃，網(wǎng)上培訓(xùn)。
最后是學(xué)生管理、學(xué)習(xí)記錄、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等數(shù)據(jù)，在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)體現(xiàn)清晰，降低了人工統(tǒng)計(jì)成本。
四、學(xué)習(xí)與實(shí)踐評(píng)價(jià)相結(jié)合
企業(yè)在線(xiàn)培訓(xùn)平臺(tái)不僅是培訓(xùn)，老師還可以為學(xué)生安排一些測(cè)試，試卷可以批量導(dǎo)入，還支持上傳圖片、音視頻等試題。
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線(xiàn)上培訓(xùn)
以前教學(xué)都可以在線(xiàn)下進(jìn)行的，而如今，更多人傾向于線(xiàn)上授課。不過(guò)要進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)，需要選擇專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)。那么下面就來(lái)看看線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)哪個(gè)好？
云朵課堂是在線(xiàn)教學(xué)SaaS軟件服務(wù)商，它可以致力于為個(gè)人企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)提供整體的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)的解決方案， 而且它的功能也相當(dāng)齊全，包括直播、錄播、營(yíng)銷(xiāo)、管理等功能。
1、直播互動(dòng)功能
直播課堂的優(yōu)勢(shì)在于可以實(shí)時(shí)互動(dòng)，所以直播課堂需要支持文字、語(yǔ)音、視頻的互動(dòng)。想要更好的課堂氛圍，最好有豐富的互動(dòng)工具。
比如云朵課堂有投票、簽到、舉手、點(diǎn)名、測(cè)試等互動(dòng)工具。同時(shí)還具有禁言、踢人等控制課堂節(jié)奏的功能。
2、輔助教學(xué)功能
云朵課堂還可以支持屏幕和桌面共享。教師可以根據(jù)不同的教學(xué)方法和學(xué)生的不同選擇不同的教學(xué)方法。
通過(guò)后臺(tái)，我們不僅可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。還可以統(tǒng)計(jì)老師的課時(shí)，方便計(jì)算工資。
3、營(yíng)銷(xiāo)招生
對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，使用云朵課堂進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)，還支持在線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)招生。
機(jī)構(gòu)可以在后臺(tái)設(shè)置可以實(shí)現(xiàn)多級(jí)分銷(xiāo)、會(huì)員卡、優(yōu)惠券、贈(zèng)好友、拼課、儲(chǔ)值卡、課后作業(yè)等功能。進(jìn)行招生引流，打造自己的私域流量，通過(guò)一些活動(dòng)也可以增強(qiáng)粉絲粘性。 ? ?
4.題庫(kù)功能
云朵課堂為老師提供題庫(kù)的功能，主要是存儲(chǔ)老師上傳的問(wèn)題，幫助老師方便的生成試卷，創(chuàng)建單元測(cè)試等。
題庫(kù)里的題可以多次使用，非常方便快捷。隨著題庫(kù)中的題目越來(lái)越多，老師在出題的時(shí)候會(huì)有越來(lái)越多的選擇。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-25) 評(píng)論
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線(xiàn)上培訓(xùn)方案_線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)
現(xiàn)在我們大部分學(xué)生工作都?jí)毫Ρ容^大，而且更新?lián)Q代比較快，所以對(duì)于企業(yè)發(fā)展想要管理好自己的員工，需要經(jīng)常做些學(xué)習(xí)知識(shí)分享培訓(xùn)和公司進(jìn)行企業(yè)文化資源培訓(xùn)。而且在疫情過(guò)后，線(xiàn)上培訓(xùn)是更多數(shù)中小企業(yè)的必選項(xiàng)。如何做好線(xiàn)上企業(yè)管理培訓(xùn)，哪種線(xiàn)上培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)效果更好也是好多企業(yè)被困擾的一大難題。
如何進(jìn)行在線(xiàn)培訓(xùn)以及如何做好準(zhǔn)備大致分為以下步驟。
一、培訓(xùn)課程的確定
在現(xiàn)階段，需要確定培訓(xùn)部門(mén)和培訓(xùn)內(nèi)容的需求，也可以有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)和建設(shè)培訓(xùn)課程。課程資源的前期準(zhǔn)備是課程資源開(kāi)發(fā)的第一步，也是非常重要的一步。
二、企業(yè)培訓(xùn)職業(yè)經(jīng)理人
作為一個(gè)企業(yè)管理培訓(xùn)管理者，要對(duì)所有課程信息進(jìn)行把關(guān)和審核。然后在開(kāi)發(fā)工作過(guò)程中，保持線(xiàn)上線(xiàn)下的一體化。然后和各部門(mén)保持互動(dòng)，根據(jù)各部門(mén)提出的需求快速回應(yīng)，并且持續(xù)不斷更新課程資源研究?jī)?nèi)容，幫助提高員工很好地完成我們學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容。
三、選擇專(zhuān)業(yè)平臺(tái)
搭建企業(yè)在線(xiàn)培訓(xùn)平臺(tái)。 目前，這樣的平臺(tái)有很多，基本上操作簡(jiǎn)單，在平臺(tái)上可以注冊(cè)賬號(hào)。 然后登錄系統(tǒng)并上傳培訓(xùn)材料；
在這樣的平臺(tái)上可以支持多種形式的課程資料、音頻、視頻、 PPT 等。
1、更精準(zhǔn)地打造企業(yè)培訓(xùn)教育課程
根據(jù)學(xué)生不同管理部門(mén)的工作環(huán)境問(wèn)題，要有針對(duì)性將技術(shù)人員培訓(xùn)與業(yè)務(wù)捆綁起來(lái)，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，達(dá)到最佳效果。企業(yè)通過(guò)線(xiàn)上教育培訓(xùn)活動(dòng)方案支持按標(biāo)簽、知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)建課程，進(jìn)行“特定部門(mén)”的學(xué)習(xí)研究方法。
2、讓員工積極參與
傳統(tǒng)的培訓(xùn)使學(xué)生與培訓(xùn)師對(duì)立，忽視了他們的主動(dòng)性。 這是一個(gè)灌輸訓(xùn)練。 在線(xiàn)培訓(xùn)更注重讓學(xué)生參與這一過(guò)程。 在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)的應(yīng)用，可以為員工根據(jù)自身需要選擇課程提供平臺(tái)，提高學(xué)生在培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)。
3、培養(yǎng)內(nèi)部講師，有效利用資源
要成功沉淀公司文化和產(chǎn)品技術(shù)，只能靠自己的講師。我們必須培養(yǎng)自己的內(nèi)部講師，這也是挖掘人力資源潛力的必要途徑。講師要對(duì)公司比較了解，會(huì)寫(xiě)培訓(xùn)資料，把培訓(xùn)資料變成網(wǎng)絡(luò)課件，然后上傳到培訓(xùn)系統(tǒng)，開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程，既利用了人力資源，又降低了培訓(xùn)成本，不需要額外聘請(qǐng)。
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如何做好企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)直播授課的互動(dòng)
新冠疫情反反復(fù)復(fù)，線(xiàn)下培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)高，于是線(xiàn)上培訓(xùn)徹底火了，線(xiàn)上培訓(xùn)一時(shí)成為大多數(shù)培訓(xùn)人都關(guān)注的話(huà)題，紛紛探討如何更好地開(kāi)展線(xiàn)上培訓(xùn)活動(dòng)。而直播培訓(xùn)作為線(xiàn)上培訓(xùn)的一個(gè)場(chǎng)景，因具有成本低、操作簡(jiǎn)單、效率高等優(yōu)勢(shì)，大受各大企業(yè)的歡迎。
企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)直播授課
不過(guò)，直播培訓(xùn)也很講究技巧，比如做好互動(dòng)就十分重要，那么，為什么企業(yè)線(xiàn)上直播授課一定要有互動(dòng)呢?
直播培訓(xùn)相比線(xiàn)下培訓(xùn)密閉的空間，更能保證每個(gè)學(xué)員獨(dú)立的觀看空間，但也讓學(xué)員更容易被身邊的各種瑣事打斷注意力，只有做好互動(dòng)，才能把學(xué)員的注意力拉回來(lái)，全心進(jìn)行直播學(xué)習(xí)。因此，企業(yè)線(xiàn)上直播授課一定要有互動(dòng)。
可能一些學(xué)員覺(jué)得線(xiàn)上培訓(xùn)的體驗(yàn)要比面對(duì)面培訓(xùn)差，這就是由于沒(méi)有做好互動(dòng)而造成的不良學(xué)習(xí)體驗(yàn)。線(xiàn)上直播授課與傳統(tǒng)授課方式是一樣的，但實(shí)際上線(xiàn)上培訓(xùn)如果能夠更具互動(dòng)性，更引人入勝的話(huà)，即便無(wú)法趕超線(xiàn)下課堂，也能達(dá)到與線(xiàn)下課堂一樣的授課成效。
企業(yè)進(jìn)行線(xiàn)上培訓(xùn)直播授課時(shí)，有以下三種互動(dòng)方式：
第一、講師與學(xué)員之間的互動(dòng)
這是最明顯也最常用的線(xiàn)上平臺(tái)互動(dòng)方式，講師與學(xué)員進(jìn)行語(yǔ)言上的溝通互動(dòng)，如講師詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，或講師傾聽(tīng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、想法及意見(jiàn)等。
第二、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)
講師可以讓學(xué)員們合作，一起完成任務(wù)。讓他們對(duì)彼此的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，或者讓學(xué)員們分成小組活動(dòng)(就像我們?cè)诿鎸?duì)面培訓(xùn)中做的一樣)，然后重新聚在一起。
第三、學(xué)員與平臺(tái)工具之間的互動(dòng)
要讓學(xué)員與平臺(tái)工具互動(dòng)有很多種方法。你可以讓學(xué)員們通過(guò)填寫(xiě)相關(guān)表格來(lái)分享自己的想法與意見(jiàn)、對(duì)白板上的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)出自己的注解或者使用平臺(tái)的“舉手”功能及其他的反饋功能。
如果我們能把不同方式的互動(dòng)都集合到課程中，培訓(xùn)線(xiàn)上課堂就會(huì)變得生動(dòng)、富有互動(dòng)性與參與性，學(xué)員們就不會(huì)那么容易分心去做其他的事情，他們也能學(xué)到更多的知識(shí)。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-15) 評(píng)論
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企業(yè)如何做好線(xiàn)上培訓(xùn)工作？
目前，培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)的需求。當(dāng)下的競(jìng)爭(zhēng)，更是人才的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)好的企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)，勢(shì)必是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的利器。那么，企業(yè)如何做好線(xiàn)上培訓(xùn)工作？
1.開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程，是針對(duì)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的路線(xiàn)來(lái)設(shè)置課程。企業(yè)是不斷向前發(fā)展的，需要的人才是與日俱增的，特別是產(chǎn)品的更新迭代，更需要有人才幫助企業(yè)進(jìn)行維護(hù)、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)等，才可以在競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域占一席之地。
2.培養(yǎng)內(nèi)部講師，有效資源利用
企業(yè)的文化思想、產(chǎn)品技術(shù)要想順利沉淀，只能通過(guò)自己的講師，就必須培養(yǎng)自己的內(nèi)部講師，這也是人力資源內(nèi)部挖潛的必須手段。
講師要熟悉企業(yè)，可以撰寫(xiě)培訓(xùn)資料，將其轉(zhuǎn)化為在線(xiàn)課件，再提供培訓(xùn)系統(tǒng)創(chuàng)建培訓(xùn)課程，即進(jìn)行了人才資源利用，也不需要另外聘請(qǐng)，減少培訓(xùn)的成本。
3.選擇一個(gè)合適的線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)
云朵幫助企業(yè)快速搭建獨(dú)立的內(nèi)部培訓(xùn)平臺(tái)。一鍵開(kāi)啟直播培訓(xùn)，快速上手，可通過(guò)電腦、手機(jī)、平板隨時(shí)發(fā)起直播，操作簡(jiǎn)便，同時(shí)支持電腦桌面分享、視頻插播、攝像機(jī)接入拍攝等。
全終端觀看，全面貼合員工使用習(xí)慣，無(wú)需下載任何插件，員工可在PC端、移動(dòng)端、網(wǎng)頁(yè)、H5、微信內(nèi)觀看直播，直播支持自動(dòng)生成回放，資料課重復(fù)利用，員工可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-09) 評(píng)論
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線(xiàn)上培訓(xùn)方案
企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案怎么做來(lái)保證培訓(xùn)效果，其中很關(guān)鍵的一步就是要搭建一個(gè)線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)。
我們先來(lái)了解一下企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)一般包括哪些功能，具體如下:
1.直播和錄播培訓(xùn)功能
常規(guī)培訓(xùn)，大多采用錄播培訓(xùn)。但對(duì)于技術(shù)型和工具型的培訓(xùn)，講師需要了解現(xiàn)場(chǎng)工作人員的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)需要直播培訓(xùn)來(lái)調(diào)整講課進(jìn)度。
2.多形式互動(dòng)功能，鼓勵(lì)員工更多參與。
在培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，講師希望通過(guò)提問(wèn)了解員工的掌握情況，因此需要現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)功能。
以上是企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)的一般功能，想要快速開(kāi)發(fā)，可以找云朵課堂幫忙搭建。
云朵課堂，它的功能優(yōu)勢(shì)如下：
一、系統(tǒng)穩(wěn)定流暢，提升員工學(xué)習(xí)體驗(yàn)滿(mǎn)意度
平臺(tái)的不穩(wěn)定、卡頓等必將會(huì)引發(fā)線(xiàn)上培訓(xùn)教學(xué)體驗(yàn)很差，影響教師的教學(xué)效果等問(wèn)題。云朵課堂的后臺(tái)穩(wěn)定流暢，可承載1000名以上學(xué)生同時(shí)在線(xiàn)聽(tīng)課，視頻畫(huà)面清晰，聲音無(wú)延遲。
二、支持大班和小班等多種班級(jí)，并支持多種內(nèi)容形式。
云朵在線(xiàn)教育系統(tǒng)還支持大班、小班等多種教學(xué)模式。在不同的模式下，還可以支持ppt、語(yǔ)音、視頻等不同的內(nèi)容形式。
三是除在線(xiàn)培訓(xùn)外，其他培訓(xùn)工作輔助管理功能齊全。
云朵課堂功能模塊齊全，不僅支持多種形式的在線(xiàn)教學(xué)，還包括培訓(xùn)管理、員工學(xué)習(xí)管理、后期運(yùn)營(yíng)等輔助管理模塊?？梢愿鶕?jù)你的需求定制開(kāi)發(fā)，完全滿(mǎn)足你的需求。
四、支持多設(shè)備開(kāi)發(fā)，使用場(chǎng)所更加自由
云朵課堂幫您開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，同時(shí)支持pc網(wǎng)頁(yè)、微信h5、網(wǎng)校、app、小程序等多終端形式，讓員工實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上學(xué)習(xí)自由，也讓企業(yè)可以隨時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)管理等。
以上就是搭建企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)的內(nèi)容介紹。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-08) 評(píng)論
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如何促進(jìn)企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化？
無(wú)論是線(xiàn)上培訓(xùn)還是線(xiàn)下培訓(xùn)，都不是為了完成培訓(xùn)，而是為了達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。企業(yè)組織線(xiàn)上培訓(xùn)不是盲目跟風(fēng)，通過(guò)科學(xué)運(yùn)營(yíng)手段促進(jìn)知識(shí)在學(xué)員的工作崗位中得到有效的應(yīng)用，最終需要推動(dòng)績(jī)效提升才是硬道理。那么，如何有效促進(jìn)企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化呢？
與傳統(tǒng)培訓(xùn)類(lèi)似，線(xiàn)上培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化需要講師、學(xué)員、學(xué)員主管、培訓(xùn)管理者共同投入，以學(xué)員為中心，以主管為主責(zé)，幫助學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際工作。
1、講師
培訓(xùn)結(jié)束后，講師進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤服務(wù)，了解學(xué)員的真實(shí)學(xué)習(xí)行為，隨時(shí)支援學(xué)員有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的各種問(wèn)題。
同時(shí)，根據(jù)課程實(shí)施階段組成的學(xué)員組織，推選班長(zhǎng)，形成特定課程結(jié)業(yè)團(tuán)，定期回顧并更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，摘取學(xué)員將培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作的例子進(jìn)行分享
比如，通過(guò)建立課程討論群、課后作業(yè)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐小結(jié)等形式，加強(qiáng)學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己所掌握的工作技能。
2、學(xué)員
學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)積極主動(dòng)將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
具體做法可參考制定如何在工作中貫徹落實(shí)培訓(xùn)課程中的某一知識(shí)和技能的行動(dòng)計(jì)劃，并交給直接主管，依據(jù)行動(dòng)計(jì)劃定期提交學(xué)習(xí)應(yīng)用報(bào)告，作為主管評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃履行的結(jié)果。
3、直線(xiàn)主管
培訓(xùn)結(jié)束后，直線(xiàn)主管將扮演最重要的角色，沒(méi)有之一，他的態(tài)度和做法直接影響了員工學(xué)習(xí)應(yīng)用的行為導(dǎo)向。
作為學(xué)員的主管，應(yīng)鼓勵(lì)和監(jiān)督員工將在培訓(xùn)課程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到他們的工作中，指導(dǎo)員工使用學(xué)習(xí)結(jié)果，通過(guò)評(píng)估返回員工的績(jī)效來(lái)監(jiān)督所提交的學(xué)習(xí)行動(dòng)的實(shí)施。
4、培訓(xùn)管理者
建立相應(yīng)的機(jī)制，創(chuàng)造有助于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境，并確保上述措施和工作能夠得到實(shí)施。
培訓(xùn)管理者應(yīng)專(zhuān)門(mén)建立制度流程和工具支持，以促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化，以便學(xué)員的直接上級(jí)支持學(xué)員將在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到他們的工作中，并且不能讓學(xué)員使用新培訓(xùn)知識(shí)和新技能的行為遭到挫敗，并受到公眾的打擊，從而鼓勵(lì)并獎(jiǎng)勵(lì)了采用培訓(xùn)內(nèi)容的員工。
建立并完善相應(yīng)的培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化制度后，有必要及時(shí)跟蹤和評(píng)估轉(zhuǎn)化過(guò)程中每個(gè)角色職責(zé)的履行情況，以確保培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制的正常運(yùn)行，逐步形成企業(yè)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的制度和氛圍。
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線(xiàn)上培訓(xùn)方案_企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案_線(xiàn)上培訓(xùn)一般如何進(jìn)行
隨著培訓(xùn)的需求越來(lái)越多，企業(yè)培訓(xùn)近幾年好多都轉(zhuǎn)到了線(xiàn)上，企業(yè)經(jīng)常需要制定一個(gè)整體的企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案。
想要做企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案，首先面臨的問(wèn)題就是企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案的搭建。
在搭建之前，建議先了解一個(gè)完整的企業(yè)在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)，需要包含哪些功能。
1.直播和錄播等多形式培訓(xùn)功能
線(xiàn)上培訓(xùn)，講師可以選擇給員工現(xiàn)場(chǎng)授課，也可以通過(guò)錄播的方式提前錄制課程，然后上傳到系統(tǒng)后臺(tái)供員工隨時(shí)查看。所以無(wú)論是直播還是錄播，都應(yīng)該是一個(gè)完整的在線(xiàn)培訓(xùn)軟件的基本功能。
3.培訓(xùn)效果在線(xiàn)測(cè)試，自動(dòng)分析學(xué)習(xí)結(jié)果功能
講師可以通過(guò)課堂問(wèn)答實(shí)時(shí)掌握員工的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)情況，便于后期訓(xùn)練計(jì)劃的調(diào)整和完善，并且題庫(kù)系統(tǒng)可智能判卷，并自動(dòng)分析員工的學(xué)習(xí)效果。
這些都是企業(yè)在線(xiàn)培訓(xùn)平臺(tái)的功能。如果想快速開(kāi)發(fā)，可以請(qǐng)?jiān)贫湔n堂幫你搭建。
云朵課堂，其功能優(yōu)勢(shì)如下:
一、整合多終端設(shè)備，搭建效率高。
使用云朵課堂搭建企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)，只需注冊(cè)登錄即可，當(dāng)天就可使用。同時(shí)支持pc網(wǎng)頁(yè)、微信h5、網(wǎng)校、app、小程序等多終端形式，讓員工隨時(shí)隨地在線(xiàn)學(xué)習(xí)。
第二，支持多形式的培訓(xùn)場(chǎng)景
云朵課堂支持直播培訓(xùn)、錄播培訓(xùn)、線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合等多種教學(xué)形式，真實(shí)還原機(jī)構(gòu)線(xiàn)下培訓(xùn)場(chǎng)景，支持互動(dòng)連麥、分組討論等多種直播互動(dòng)功能。
三、保障系統(tǒng)穩(wěn)定性
為了保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性，云朵課堂對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的架構(gòu)進(jìn)行了改版，同時(shí)嚴(yán)格控制了更新的測(cè)試和審計(jì)，避免因升級(jí)而影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
以上是關(guān)于線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)的內(nèi)容介紹，搭建線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)找云朵課堂，功能齊全，可滿(mǎn)足您想要的各種功能。
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線(xiàn)上培訓(xùn)方案_企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案_線(xiàn)上培訓(xùn)一般如何進(jìn)行
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，更多的行業(yè)培訓(xùn)將采用新的線(xiàn)上培訓(xùn)方案——線(xiàn)上培訓(xùn)系統(tǒng)，有效地解決培訓(xùn)問(wèn)題，使投資與收益正相關(guān)，甚至高于預(yù)期。那么，公司如何進(jìn)行在線(xiàn)培訓(xùn)，企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案如何有效地實(shí)施？
1、更精準(zhǔn)地打造培訓(xùn)課程
根據(jù)不同部門(mén)的工作問(wèn)題，要有針對(duì)性將技術(shù)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)捆綁起來(lái)，應(yīng)用到實(shí)際工作中，達(dá)到最佳效果。企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案支持按標(biāo)簽、知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)建課程，進(jìn)行“特定部門(mén)”的學(xué)習(xí)方法。
2、讓員工積極參與
傳統(tǒng)的培訓(xùn)將學(xué)生置于培訓(xùn)師的對(duì)立之中，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性。這是一種灌輸培訓(xùn)。在線(xiàn)培訓(xùn)更注重讓學(xué)生參與過(guò)程。在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)的應(yīng)用可以為員工提供一個(gè)平臺(tái)，根據(jù)自己的需要選擇課程，提高學(xué)生在培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)。
3、培養(yǎng)內(nèi)部講師，有效利用資源
公司的文化、產(chǎn)品技術(shù)想要成功沉積，只能依靠自己的講師，我們必須培養(yǎng)自己的內(nèi)部講師，這也是挖掘人力資源潛力的必要途徑。講師應(yīng)了解公司，能夠編寫(xiě)培訓(xùn)材料，將其轉(zhuǎn)化為在線(xiàn)課件，然后上傳培訓(xùn)系統(tǒng)，建立培訓(xùn)課程，既進(jìn)行了人才資源利用，也無(wú)需額外聘請(qǐng)，降低培訓(xùn)成本。
4、創(chuàng)新性地利用碎片時(shí)間
人員分布廣泛造成公司面臨著分散性的培訓(xùn)問(wèn)題。如果創(chuàng)新地利用在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)新員工培訓(xùn)，則符合分散的學(xué)習(xí)趨勢(shì)。沒(méi)有時(shí)間和空間限制學(xué)習(xí)，充分利用E-learning補(bǔ)充新員工培訓(xùn)作為輔助手段，進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)氛圍，有效在線(xiàn)監(jiān)督
培訓(xùn)效果是促進(jìn)的，沒(méi)有持續(xù)的促進(jìn)，效果很難實(shí)施，包括監(jiān)督推動(dòng)的措施。
(1)學(xué)習(xí)記錄有痕跡
員工學(xué)習(xí)后，系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)記錄，生成課程學(xué)習(xí)分析表，適用于課程、學(xué)生的學(xué)習(xí)查詢(xún)記錄等。根據(jù)學(xué)習(xí)考試記錄的統(tǒng)計(jì)分析，可以有效管理學(xué)生的學(xué)習(xí)考核記錄，為培訓(xùn)管理提供數(shù)據(jù)應(yīng)用。
(2)及時(shí)反饋培訓(xùn)結(jié)果
員工完成在線(xiàn)培訓(xùn)后，管理者可以通過(guò)考試評(píng)估來(lái)測(cè)試培訓(xùn)結(jié)果。同時(shí)，他們可以根據(jù)考試結(jié)果密切關(guān)注員工的培訓(xùn)，促進(jìn)具體的激勵(lì)計(jì)劃和培訓(xùn)調(diào)整計(jì)劃。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-24) 評(píng)論
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線(xiàn)上培訓(xùn)方案_企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)方案_線(xiàn)上培訓(xùn)一般如何進(jìn)行
現(xiàn)在大部分工作都?jí)毫Ρ容^大，而且更新?lián)Q代比較快，所以企業(yè)想要管理好自己的員工，需要經(jīng)常做些學(xué)習(xí)分享培訓(xùn)和公司企業(yè)文化培訓(xùn)。而且在疫情過(guò)后，線(xiàn)上培訓(xùn)是更多數(shù)企業(yè)的必選項(xiàng)。如何做好線(xiàn)上企業(yè)培訓(xùn)，哪種企業(yè)培訓(xùn)方案效果更好也是好多企業(yè)被困擾的一大難題。
企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)該怎么做，如何準(zhǔn)備，大致分為以下幾個(gè)步驟。一、確定培訓(xùn)課程
在這個(gè)階段，需要確定培訓(xùn)部門(mén)和培訓(xùn)內(nèi)容需求，也可以針對(duì)性地設(shè)置和打造培訓(xùn)課程。前期準(zhǔn)備好課程資源，是開(kāi)始的第一步，也是很重要的一步。
二、專(zhuān)業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)管理者
作為企業(yè)培訓(xùn)管理者，要對(duì)所有課程進(jìn)行把關(guān)和審核。然后在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，保持線(xiàn)上線(xiàn)下的一體化。然后和各部門(mén)保持互動(dòng)，根據(jù)各部門(mén)提出的需求快速回應(yīng)，并且持續(xù)更新課程資源內(nèi)容，幫助員工很好地完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。
三、選擇專(zhuān)業(yè)平臺(tái)
搭建屬于自己的企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)。目前這樣的平臺(tái)有不少，基本上操作都比較簡(jiǎn)單，在平臺(tái)注冊(cè)賬戶(hù)即可使用。然后登陸系統(tǒng)，上傳培訓(xùn)資料；
在這樣的平臺(tái)可以支持很多形式的課程資料，音頻、視頻、ppt等。
四、課程管理；
如果想要添加課程，也可以點(diǎn)擊新建課程，給課程命名，設(shè)置標(biāo)題和選擇分類(lèi)，避免混亂，管理方便；
除此之外，可以添加封面，以及培訓(xùn)課程章節(jié)內(nèi)容，建立不同的章節(jié)標(biāo)題，也可以加入課程的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單的介紹培訓(xùn)的情況。
五、完成創(chuàng)建后，就可以把課程資源分享給員工。
員工可以在后臺(tái)登錄，還可以查看學(xué)習(xí)進(jìn)度等，十分方便。在手機(jī)端隨時(shí)隨地觀看，這樣可以讓員工碎片化學(xué)習(xí)，不管在什么地方，打開(kāi)手機(jī)就可以進(jìn)行培訓(xùn)。
通過(guò)上面內(nèi)容，相信大家看到了，借助互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)平臺(tái)，企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)其實(shí)也不難，操作步驟很簡(jiǎn)單。如果您現(xiàn)在的企業(yè)面臨線(xiàn)上培訓(xùn)方面的困難，可以試試這種企業(yè)培訓(xùn)方案。
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