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中小學(xué)教育云平臺(tái)_中小學(xué)云課堂在線課堂

教育云平臺(tái) 張曉墨 最后更新于:2022年09月25日 09:13:08 2 2812
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為更好地落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略舉措,更好地開展“雙減”工作,深化信息技術(shù)與教育教育的融合應(yīng)用,加快基礎(chǔ)教育和現(xiàn)代化建設(shè)的質(zhì)量發(fā)展。教育部、教育部首個(gè)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)基金會(huì)最新發(fā)布的國(guó)家中小學(xué)教育智慧教育平臺(tái)上線,提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的系統(tǒng)化資源服務(wù)。

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中小學(xué)教育云平臺(tái)_中小學(xué)云課堂在線課堂是為大多數(shù)中小學(xué)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的。中小學(xué)教育云平臺(tái)_中小學(xué)云課堂在線課堂其中,課程教育資源已經(jīng)發(fā)布部分教材版資源,其他教材版資源將陸續(xù)發(fā)布,精選上線,其他類型資源將繼續(xù)豐富。

全國(guó)中小學(xué)智慧教育平臺(tái)提供特殊教育、課程作業(yè)、課外服務(wù)、師資培訓(xùn)、家庭教育、教育改革等六大板塊的優(yōu)質(zhì)資源。其中,課外服務(wù)、師資培訓(xùn)、家庭教育、教學(xué)改革實(shí)踐等都在近期成立。

其中,講課材料主要以微課的形式呈現(xiàn),多媒體大屏,最大限度還原真實(shí)課堂講課場(chǎng)景,再現(xiàn)課堂講課真實(shí)感,滿足認(rèn)知能力,中小學(xué)生的習(xí)慣和需求。

中小學(xué)教育云平臺(tái)_中小學(xué)云課堂在線課堂豐富了現(xiàn)有特殊教育培訓(xùn)資源,新增課外服務(wù)、師資培訓(xùn)、家庭教育、教改實(shí)踐四類資源,共六大板塊。 平臺(tái)現(xiàn)有資源21334個(gè),其中重新上線10335個(gè),幾乎是現(xiàn)有資源的兩倍,并從外部接入60個(gè)專業(yè)網(wǎng)站共享相關(guān)資源,資源總量顯著增加。

教材以國(guó)協(xié)教材和人民人文圖書為基礎(chǔ),新增北京版、江蘇版、北京師范大學(xué)版、教材版、外研版等116部教材和7部教材。 同時(shí),66家出版社出版了1834本電子教材,下一步將全面發(fā)布各版教材。課后服務(wù)板塊包括紀(jì)實(shí)培訓(xùn)、體育教育、文化藝術(shù)、經(jīng)典閱讀、科研實(shí)踐、影視教育等。

學(xué)術(shù)研究課程旨在培養(yǎng)中小學(xué)研究人員和教師,建立涵蓋中小學(xué)3個(gè)學(xué)科和綜合中學(xué)14個(gè)學(xué)科的研究模塊。支持教師了解課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施整體課程規(guī)劃和制定學(xué)習(xí)決策,包括主題和目標(biāo)、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)、進(jìn)行持續(xù)評(píng)估等。

平臺(tái)共包含特殊教育、課程教學(xué)資源、課外服務(wù)、師資培訓(xùn)、家庭教育、教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)等6類資源,平臺(tái)現(xiàn)有資源21334條,全部免費(fèi)。包括九類資源:愛國(guó)主義教育、憲政法制教育、道德教育、勞動(dòng)教育、中華傳統(tǒng)文化教育、生命安全教育、心理健康教育、生態(tài)文明教育。

平臺(tái)試運(yùn)行后,日均瀏覽量持續(xù)增加。經(jīng)過2-3年的努力,實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)體系的協(xié)同,基本形成了定位清晰、互聯(lián)互通、共建交流、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維暢通、平臺(tái)暢通的全國(guó)基礎(chǔ)教育平臺(tái)體系。基本穩(wěn)定。它具有性能、性能穩(wěn)定和信息安全性。將優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源體系、優(yōu)質(zhì)資源系統(tǒng)化,基本建成方向正確、專業(yè)科學(xué)、覆蓋面廣的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源體系。

融合應(yīng)用主要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教育的深度融合,利用培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)資源成為新標(biāo)準(zhǔn)。

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中小學(xué)教育云平臺(tái)_中小學(xué)云課堂在線課堂
中小學(xué)教育云平臺(tái)是一種新型的教育技術(shù),它可以幫助教師和學(xué)生更好地進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)。它可以提供一個(gè)安全、可靠、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使教師和學(xué)生能夠更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高教學(xué)質(zhì)量。
中小學(xué)教育云平臺(tái)的主要功能有:
一、課程資源共享:中小學(xué)教育云平臺(tái)可以支持課程資源的共享,使教師和學(xué)生能夠共同分享課程資源,提高課程的效率。
二、在線作業(yè):中小學(xué)教育云平臺(tái)可以支持在線作業(yè),使教師和學(xué)生能夠在線完成作業(yè),減少作業(yè)的時(shí)間。
三、在線測(cè)試:中小學(xué)教育云平臺(tái)可以支持在線測(cè)試,使教師和學(xué)生能夠在線完成測(cè)試,減少測(cè)試的時(shí)間。
四、在線考試:中小學(xué)教育云平臺(tái)可以支持在線考試,使教師和學(xué)生能夠在線完成考試,減少考試的時(shí)間。
五、在線直播:中小學(xué)教育云平臺(tái)可以支持在線直播,使教師和學(xué)生能夠遠(yuǎn)程進(jìn)行直播,減少上課時(shí)間。
六、在線會(huì)議:中小學(xué)教育云平臺(tái)可以支持在線會(huì)議,使教師和學(xué)生能夠遠(yuǎn)程進(jìn)行會(huì)議,減少會(huì)議時(shí)間。
中小學(xué)教育云平臺(tái)是一個(gè)新興的信息化平臺(tái),它不僅能夠有效地促進(jìn)中小學(xué)的信息化建設(shè),而且還能夠有效地促進(jìn)中小學(xué)的教育水平的提高。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-03) 評(píng)論
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中小學(xué)教育云平臺(tái)_中小學(xué)云課堂在線課堂
近年來,隨著云計(jì)算的快速發(fā)展,教育云技術(shù)也在積極傳播和應(yīng)用。許多學(xué)校、中學(xué)和學(xué)校都在網(wǎng)上建立了學(xué)習(xí)模式。催生了中小學(xué)教育云平臺(tái)_中小學(xué)云課堂在線課堂的快速發(fā)展。
中小學(xué)教育云平臺(tái)_中小學(xué)云課堂在線課堂作為一種面向教育培訓(xùn)行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù),是用戶和個(gè)人僅通過租用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)直播技術(shù)服務(wù),即可在電腦、手機(jī)、平板電腦、電視等終端設(shè)備上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的一種方式,學(xué)生可以利用分段時(shí)間來學(xué)習(xí),從被動(dòng)學(xué)習(xí)到積極學(xué)習(xí)。
在推遲開學(xué)期間,許多中小學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過互聯(lián)網(wǎng)教育云平臺(tái)開設(shè)了免費(fèi)云課,為中小學(xué)生提供免費(fèi)課程資源點(diǎn)播和自主學(xué)習(xí)。
在一定程度上實(shí)現(xiàn)了不停課、不延緩成長(zhǎng)的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),各式各樣的線上課程,也暴露出課程資源建設(shè)、教學(xué)組織形式、學(xué)習(xí)方式等方面的混亂。
例如,一些課程資源有悖于教育規(guī)律和兒童成長(zhǎng)規(guī)律,課程內(nèi)容和呈現(xiàn)方式不恰當(dāng),課程開發(fā)和制作質(zhì)量不高,學(xué)習(xí)過程漫長(zhǎng),可能會(huì)損害學(xué)生的視力等方面的問題,感到遺憾的遺棄,使用的困擾,這些問題值得教育工作者思考。
“云課堂”不能完全實(shí)現(xiàn)學(xué)校課堂教學(xué)目標(biāo),只能利用學(xué)生的課余時(shí)間解決學(xué)科知識(shí)中的一些難點(diǎn)問題,不能完全實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系和專業(yè)技能的科學(xué)掌握。
要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)和思維方法。
在延遲開學(xué)期間,要把學(xué)習(xí)國(guó)家課程與學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)結(jié)合起來,注重加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、生命教育和心理健康教育,不能學(xué)習(xí)更多新課程和新內(nèi)容。
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