視頻課程用什么軟件好_視頻教學(xué)用什么軟件好?

隨著最近幾年在線教育的發(fā)展，如今它已突破傳統(tǒng)的教育模式，走向了教育方式發(fā)展的新方向，那么開(kāi)展在線教學(xué)，視頻課程用什么軟件好？以目前市場(chǎng)發(fā)展較為火爆的云朵課堂為例，向大家展示一下其發(fā)展的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)吧。

云朵課堂特別為教育機(jī)構(gòu)在控制經(jīng)營(yíng)成本的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了線上授課的方式，為機(jī)構(gòu)搭建獨(dú)立域名的網(wǎng)校，提高品牌知名度，降低機(jī)構(gòu)自我技術(shù)的研發(fā)成本。眾所周知，授課系統(tǒng)平臺(tái)尤其在后期維護(hù)與更新方面是需要不斷投入資金和精力的，那么對(duì)于教育機(jī)構(gòu)而言，選擇云朵課堂為其服務(wù)的性價(jià)比更高。 

1. 授課場(chǎng)景

云朵課堂可以分為直播授課、錄制授課、圖文教學(xué)等。并且可以設(shè)置回放。如果學(xué)生沒(méi)有時(shí)間看直播，或者忘記了看直播的時(shí)間，可以通過(guò)這個(gè)回放功能學(xué)習(xí)課程。然后將直播教學(xué)的模式分為大班、小班、一對(duì)一課程、多對(duì)多精品課。老師可以根據(jù)學(xué)生人數(shù)和學(xué)生付費(fèi)情況選擇合適的直播模式。

2. 簽到功能

該系統(tǒng)還支持學(xué)員打卡。學(xué)生可以進(jìn)入直播間打卡，記錄學(xué)生在直播間的學(xué)習(xí)情況。老師可以從后臺(tái)，的記錄中找出缺席的學(xué)生，以便及時(shí)通知未進(jìn)入直播間的學(xué)生進(jìn)入直播間學(xué)習(xí)課程，避免錯(cuò)過(guò)直播，影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3. 互動(dòng)性強(qiáng)，高效上課

為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興致，云朵課堂軟件支持聊天，問(wèn)答、公告、通知、投票等現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)功能。在直播過(guò)程中，教師可以在聊天區(qū)看到所有用戶的聊天信息。同時(shí)，學(xué)生在課堂上遇到問(wèn)題時(shí)，可以隨時(shí)與老師進(jìn)行一對(duì)一的交流，從而有效地幫助學(xué)生解決現(xiàn)場(chǎng)課堂中遇到的問(wèn)題。

4. 營(yíng)銷力度更強(qiáng)

云朵課堂為了幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以以更加低廉的成本獲客，在招生這一塊，采取了積分兌換、團(tuán)購(gòu)、二維碼等，更加強(qiáng)有力地?cái)U(kuò)大了機(jī)構(gòu)的品牌力度，讓機(jī)構(gòu)在短時(shí)間內(nèi)就可以達(dá)到盈利。同時(shí)，授課功能上還有挖掘潛在用戶的設(shè)置，真的是步步為營(yíng)。

5. 專業(yè)的教務(wù)運(yùn)營(yíng)

云朵課堂針對(duì)學(xué)員的上課通知，采用了系統(tǒng)自動(dòng)短信提醒功能或者郵件通知上課的模式，確保每一個(gè)學(xué)員都能及時(shí)了解到相關(guān)信息，避免人工通知出現(xiàn)的錯(cuò)漏情況。

同時(shí)，云朵課堂對(duì)學(xué)員實(shí)現(xiàn)了電子化檔案管理，一鍵完成從報(bào)班、選課到順利結(jié)業(yè)的整個(gè)流程。另外，通過(guò)對(duì)老師角色賦權(quán)和排課量的統(tǒng)計(jì)形式，達(dá)到對(duì)教師考核以及合理分配工作的形式，實(shí)現(xiàn)了貼心而個(gè)性化的管理。

6. 多校區(qū)差異化

隨著教育機(jī)構(gòu)品牌的快速發(fā)展，目前有許多機(jī)構(gòu)在全國(guó)分布著不同的校區(qū)，想要實(shí)現(xiàn)這些校區(qū)在不同地區(qū)的差異化管理，那么云朵課堂為其網(wǎng)校系統(tǒng)提供了相關(guān)的個(gè)性化服務(wù)。

其中，云朵課堂的權(quán)限劃分管理模式，可以讓機(jī)構(gòu)總部在掌握分校區(qū)基本運(yùn)營(yíng)情況的同時(shí)，分校區(qū)也可結(jié)合自身實(shí)際情況獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，互不影響。每當(dāng)總部發(fā)布相關(guān)錄播課程后，分校可以根據(jù)自身的教學(xué)進(jìn)度對(duì)課程進(jìn)行上架或下架處理。

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