網(wǎng)校培訓(xùn)-網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課平臺(tái)-云朵課堂

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)和學(xué)習(xí)的途徑變得越來(lái)越廣泛。其中，網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課平臺(tái)已經(jīng)成為越來(lái)越多人的首選。它們不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還能滿足不同人的個(gè)性化需求。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課并不陌生。無(wú)論是大學(xué)生在課外時(shí)間選擇補(bǔ)充課程，還是職場(chǎng)新人在家提升技能，網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課都為他們提供了便利。

網(wǎng)校培訓(xùn)比較好用的平臺(tái)有哪些？

線上授課最常見(jiàn)的平臺(tái)有騰訊課堂、釘釘、云朵課堂等。其中，騰訊課堂和釘釘課堂屬于公共平臺(tái)，云朵課堂屬于私人平臺(tái)。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，公眾直播平臺(tái)一直占據(jù)直播平臺(tái)第一的位置，但其流量難以轉(zhuǎn)化，成本高昂，讓很多機(jī)構(gòu)難以消化這塊硬骨頭。釘釘、騰訊課堂等公共平臺(tái)的特點(diǎn)是頭部效應(yīng)明顯，小機(jī)構(gòu)很難做大。蛋糕雖然大，但對(duì)于很多小機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，能得到點(diǎn)“殘羹剩飯”，要想獲得更多的流量，還得像云朵課堂平臺(tái)這樣，能夠幫助企業(yè)打造私域流量池的，這樣才可以提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

下面具體來(lái)看看云朵課堂的功能

多種班型設(shè)置

網(wǎng)絡(luò)學(xué)校系統(tǒng)教學(xué)模式是多種多樣的，一對(duì)一的在線教學(xué)交互答題，解決個(gè)性化問(wèn)題。 有小班、大班、公開(kāi)課等不同的班級(jí)和教學(xué)模式。小班化教學(xué)：討論式教學(xué)、課堂教學(xué)、視頻互動(dòng)語(yǔ)音交流；大班化教學(xué)：可實(shí)現(xiàn)萬(wàn)人同時(shí)在線，仍然高清流暢，不卡爾頓。

錄播功能更方便

老師們?cè)谥辈ミ^(guò)程中，總會(huì)存在一些點(diǎn)是學(xué)生們聽(tīng)不懂的，或者是因?yàn)樽呱竦仍蝈e(cuò)過(guò)的。云朵課堂在直播過(guò)程中會(huì)開(kāi)啟錄播功能，只需教師一鍵便可開(kāi)啟，非常便捷。 有了錄播好的課程，學(xué)生們可以反復(fù)查看并對(duì)老師的講課內(nèi)容進(jìn)行消化，如此一來(lái)不但老師上課更方便，學(xué)生學(xué)習(xí)也可以更主動(dòng)。

在線考試功能 

該系統(tǒng)主要包括在線操作、題庫(kù)和考試。通過(guò)在線作業(yè)和在線考試，可以鞏固學(xué)生學(xué)到的知識(shí)，云朵課堂支持多種題型，滿足不同需求。教師可以通過(guò)在線作業(yè)、單元考試和期末考試，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，只需將試題上傳到后臺(tái)，合成后以鏈接的形式發(fā)送給學(xué)生。

豐富的營(yíng)銷工具

云朵課堂提供了多種主流營(yíng)銷工具，如團(tuán)購(gòu)、秒殺，優(yōu)惠券、砍價(jià)等。根據(jù)這些工具，機(jī)構(gòu)可以策劃不同的營(yíng)銷玩法，增加對(duì)用戶的吸引力，進(jìn)而提高活動(dòng)的轉(zhuǎn)化效果，以同樣的成本實(shí)現(xiàn)不同的營(yíng)銷活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)成本的高效利用。

教務(wù)管理

云朵課堂不僅支持教師日常考勤、績(jī)效、工資、智能排課等基礎(chǔ)功能，還支持裂變營(yíng)銷功能，包括優(yōu)惠券、學(xué)習(xí)卡、折扣券等多種營(yíng)銷模式，幫助教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生裂變?？梢詫?shí)現(xiàn)多個(gè)校區(qū)、班級(jí)、教室的在線管理，輕松安排預(yù)定課程，通知學(xué)生上課時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松，讓老師講課更享受。

問(wèn)答社區(qū)

教師和員工可以通過(guò)互動(dòng)論壇進(jìn)行交流、發(fā)布新聞，以及提出課程相關(guān)問(wèn)題。講師會(huì)回答問(wèn)題、評(píng)論課程內(nèi)容，并分享新聞。教師可設(shè)置帖子的訪問(wèn)權(quán)限。同時(shí)，員工還可以在問(wèn)答社區(qū)和論壇上討論自己感興趣的話題，學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友。

智能排課

講師只需一鍵排課，即可滿足排課需求。對(duì)于課程時(shí)間沖突的情況，系統(tǒng)能夠及時(shí)檢測(cè)，避免了人工排課可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。這不僅提高了排課效率，還節(jié)省了機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)時(shí)間，更好地滿足機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)營(yíng)需求。

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