企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)

企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)是做什么的？隨著企業(yè)的發(fā)展，員工培訓(xùn)的作用也非常大。 企業(yè)成長(zhǎng)是內(nèi)外因素相互作用的結(jié)果。 由于內(nèi)部原因，人才是公司的重要資產(chǎn)。 組織員工培訓(xùn)，不僅可以充分宣傳企業(yè)文化，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，激發(fā)員工潛能，增進(jìn)員工與公司的關(guān)系，而且可以促進(jìn)公司業(yè)務(wù)和管理的發(fā)展。 實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展進(jìn)步。 目前，越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)的重要性，并積極建立和完善自己的培訓(xùn)體系。

一些企業(yè)總是盲目地選擇最流行的培訓(xùn)軟件，其實(shí)有很多功能可能沒(méi)有使用，很容易造成閑置和浪費(fèi)。因此，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際需要選擇培訓(xùn)軟件，而對(duì)于合適的培訓(xùn)軟件，可以將企業(yè)的培訓(xùn)效果事半功倍。下面介紹一下企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)該有哪些功能：

一、直播系統(tǒng)

直播功能包括大班和小班。在直播過(guò)程中，學(xué)員可以通過(guò)文本、語(yǔ)音、視頻等互動(dòng)功能與教師進(jìn)行交流，極大地方便了信息的實(shí)時(shí)傳輸，使培訓(xùn)效果進(jìn)一步提高。

二、錄播課程

錄制課程的學(xué)習(xí)和觀看，為我們解決了同樣的知識(shí)問(wèn)題，如需要重復(fù)培訓(xùn)、線下培訓(xùn)成本高、時(shí)間不靈活等。 然而，當(dāng)企業(yè)向員工輸出企業(yè)文化、解釋新知識(shí)和重要新政策時(shí)，企業(yè)的直播系統(tǒng)可以使用視頻等手段。 將完整的企業(yè)文化、實(shí)力、服務(wù)和產(chǎn)品直接傳達(dá)給員工，使企業(yè)能夠最大限度地減少時(shí)間和財(cái)務(wù)成本，獲得最大的效益和影響。

三、試卷和題庫(kù)管理系統(tǒng)

為了一個(gè)檢驗(yàn)企業(yè)員工的學(xué)習(xí)研究成果，系統(tǒng)有配套的在線教育考試信息系統(tǒng)提供給培訓(xùn)資源管理工作人員需要進(jìn)行分析使用，教師教學(xué)能夠同時(shí)通過(guò)word、excel、txt批量高效的導(dǎo)題，導(dǎo)題后可以自己組建固定試卷，也可以組建隨機(jī)試卷，并且他們可以分配給指定的學(xué)員之間進(jìn)行相關(guān)考試或者練習(xí)。學(xué)員收到考試或者練習(xí)任務(wù)后，可以更加方便快捷的進(jìn)行發(fā)展線上的考試。也能針對(duì)題庫(kù)進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，提供了學(xué)員順序答題、智能抽題，錯(cuò)題練習(xí)等多種鞏固專業(yè)知識(shí)的方式。

四、學(xué)員管理：

為了能夠有效進(jìn)行解決企業(yè)工作人員多，部門(mén)多，權(quán)限劃分難的問(wèn)題，人員信息管理服務(wù)功能發(fā)展提供批量導(dǎo)入、單個(gè)創(chuàng)建。學(xué)員自注冊(cè)、單點(diǎn)登錄登多種教學(xué)方式；當(dāng)然，一款管理會(huì)計(jì)軟件的精髓還是在權(quán)限，教育系統(tǒng)采用了大量數(shù)據(jù)處理權(quán)限、操作權(quán)限雙權(quán)分離的策略，權(quán)限劃分精確到頁(yè)面級(jí)和按鈕級(jí)，即使對(duì)于企業(yè)的權(quán)限結(jié)構(gòu)具有十分重要復(fù)雜，也能輕松靈活呈現(xiàn)。

五、數(shù)據(jù)分析

企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者可以直接創(chuàng)建各種課程管理，包括視頻課程。文檔課程、圖形課程、離線課程、直播課程、試題庫(kù)課程、試卷課程、 SCROM 課程等，可以將多種課程劃分為不同的知識(shí)分類，大大方便了企業(yè)內(nèi)部不同崗位、不同部門(mén)學(xué)習(xí)知識(shí)管理的劃分。學(xué)員學(xué)習(xí)后，還可以清楚地看到通過(guò)相關(guān)功能的學(xué)習(xí)時(shí)間，一個(gè)課程的多少次查看，所有學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄都可以很快得出一個(gè)統(tǒng)計(jì)匯報(bào)表。

六、培訓(xùn)考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

針對(duì)培訓(xùn)和考核的實(shí)際結(jié)果，培訓(xùn)管理者需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行靈活的統(tǒng)計(jì)分析，以便快速了解企業(yè)培訓(xùn)的結(jié)果，以及員工的考核情況。該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析功能支持各個(gè)維度的培訓(xùn)和考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并為我們提供定制的報(bào)表統(tǒng)計(jì)，管理人員可以對(duì)他們想要看到的數(shù)據(jù)做出清晰、快速的選擇，并能夠快速得到他們想要的結(jié)果并下載。

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