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教育技術服務平臺_教育技術服務平臺哪家好

教育云平臺 云朵課堂:小昕 最后更新于:2022年12月06日 16:00:54 1 1024
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教育技術服務平臺哪家好?隨著互聯(lián)網不斷的發(fā)展,教育也逐漸開始通過網絡的方式來提供服務,時間的推移帶來了各種各樣的網絡教育平臺。有了更多選擇有歡喜也有憂愁。為了獲取更高質量的服務,人們總是會想教育技術服務平臺更好?該怎么樣去做出去選擇呢?畢竟平臺質量參差不齊,無法做出正確的選擇,就沒有辦法保障質量。

教育技術服務平臺_教育技術服務平臺哪家好 教育技術服務平臺 在線教育平臺服務商 第1張

想要了解教育技術服務平臺哪家好,先來看一下教育技術服務平臺有哪些類型?

1、工具類

這種類型的平臺并不是專門的教育軟件,只是部分功能可以用來提供教育服務,比如說直播功能、互動功能等。這種類型的平臺不夠專業(yè),所以能夠滿足的需求也是相對有限的,基本上都是當做臨時有需要的使用,并不是適合長期發(fā)展。

2、平臺類

跟第一種平臺會有很明顯的不同,因為它們是可以滿足在線教育需求的,也能夠提供相應的教育功能。因為平臺本身流量很多,入駐門檻很低,所以會有很多人入駐其中。也正是因為如此,競爭是非常激烈的,很難推廣自己的品牌,更不要說建立私域流量了。

3、saas類

這是目前比較專業(yè)且靠譜的平臺,那什么是saas類平臺呢?簡單來說就是借助第三方網校技術服務商,借助它們的系統(tǒng)來搭建一個完善的網絡教育平臺。搭建的平臺是獨立的,有專業(yè)的功能,也不需要入駐,獲取到流量可以建立專門的私域流量池,非常適合想要轉型的企業(yè)。比如云朵課堂,就是非常專業(yè)的在線教育SaaS教育技術服務平臺。

教育技術服務平臺_教育技術服務平臺哪家好 教育技術服務平臺 在線教育平臺服務商 第2張

云朵課堂作為教育行業(yè)出身的在線教育技術提供商,其SaaS網校服務不僅能夠實現(xiàn)包括在線直播教學、視頻錄播教學、在線答疑互動、教務管理、學員管理、在線考試等多項功能的網絡教學平臺,還滿足了教育培訓行業(yè)對在線教學的各種需求。

1、實用的教學模式,支持直播教學、錄播教學、課件錄制點播等教學模式。云朵課堂網校支持在線1V1課程、在線小班課以及大班課的這種互動性比較強的場景;,直播畫面穩(wěn)定不卡頓,具有低延遲性。云朵課堂都是基于教育機構和學校考慮的學習模式,有三分屏模式,即老師、學員、課件,這樣同屏直播學習,與真實教育教學課堂學習生活相差無幾,更好地激起學生興趣,讓老師教學輔導、學生學習效果更好,學習更有效,也有助于提高成績。

2、強大的白板交互功能,白板是老師展示課堂內容的關鍵,云朵課堂的白板能夠快速建立良好的互動教學現(xiàn)場,支持各種格式的教案、講義導入,有豐富的繪制標注功能,具有極強的靈活性和趣味性。

教育技術服務平臺_教育技術服務平臺哪家好 教育技術服務平臺 在線教育平臺服務商 第3張

3、靈活的賬號管理,云朵課堂的管理后臺可實現(xiàn)賬號接口和用戶的網站賬號系統(tǒng)掛接,保證一號通,并支持已有系統(tǒng)賬號的批量導入。

4、強大的教學管理,云朵課堂可為老師設置課程教室、值班答疑室,且后臺能夠自動統(tǒng)計學生的上課情況和學習效果評價報告,及時了解老師的教學效果。

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教育技術服務平臺_教育技術服務平臺哪家好
教育技術服務平臺_教育技術服務平臺哪家好?機構和企業(yè)需要決定結合自身的學習環(huán)境和功能需求在線學校系統(tǒng),在這里小編推薦云朵課堂教育技術服務平臺,下面來看看其功能優(yōu)勢吧。
一、直播錄播
云朵課堂可以分為大直播教室,小課堂直播,更適合2 - 6人同時觀看和一對一直播教室里,除了有公開課,同時兩師學習,以此類推,很好地滿足了老師的教育需求。
教師可以根據(jù)課程的數(shù)量或性質選擇合適的班級類型,講課并有效地進行區(qū)別教育。與此同時,不僅有在線直播課程模式,而且還有錄播課程的形式,學生可以根據(jù)情況選擇合適的課程。
二、學習工具
在課程直播中,學生可以與老師互動。學生可以直接與老師和學生交流,發(fā)送文本、表達或圖片,以及視頻或音頻。
與此同時,它還擁有培訓社區(qū)、培訓咨詢、考試、知識問題和其他個性化教學功能。這大大促進了教師和學生之間的聯(lián)系,并幫助教師更好地完成他們的教學任務,提高課堂教學環(huán)境的質量。
三、營銷管理
云朵課堂市場劃分模塊包括幫助朋友、海報、團體活動、會員制度、優(yōu)惠券、會員卡、有限時間折扣等。學生可以邀請朋友來幫助解鎖課程,并為平臺帶來新的流量。用戶還可以創(chuàng)建組或邀請朋友加入他們,分享和購買課程、知識部分等,以增加課程交易的總數(shù)。
四、學生管理
老師管理學生可以看到每一個學生學習觀看在線視頻數(shù)據(jù)情況,包括學生學習專欄和在線完成作業(yè)情況,教師還可以通過在線考試,公布問題,為了了解具體情況和每個學生學習培訓的不同階段學生的老師可以制定不同的教學方法。
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