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企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)_培訓(xùn)課程體系

企業(yè)在線(xiàn)培訓(xùn)平臺(tái) 王浩 最后更新于：2022年12月05日 10:35:00 10 1985
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

當(dāng)下的疫情難以根除，大的就業(yè)與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不是很好，很多人都存在就業(yè)焦慮，很多人都想要去進(jìn)行業(yè)余時(shí)間額外的技能培訓(xùn)，來(lái)提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企業(yè)來(lái)說(shuō)，這就需要用到企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)。

企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)也稱(chēng)作在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)，是用來(lái)連接教師與學(xué)員的橋梁，有著不可替代的作用，對(duì)每個(gè)企業(yè)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程體系搭建都是至關(guān)重要的，下面就一起來(lái)了解一下吧。

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一、什么是企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)

企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)就為了在線(xiàn)培訓(xùn)場(chǎng)景下解決多方面問(wèn)題的軟件系統(tǒng)，其具有比較多的功能，培訓(xùn)企業(yè)能對(duì)在線(xiàn)教學(xué)進(jìn)行一個(gè)信息化的管理，大大提高在線(xiàn)教學(xué)培訓(xùn)的效率與效果，為培訓(xùn)活動(dòng)提供了一個(gè)數(shù)字化的解決方案。

二、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)有哪些

1、 免費(fèi)的公共企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)

免費(fèi)的公共企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)有很多，如果對(duì)于專(zhuān)業(yè)的教學(xué)功能與教學(xué)輔助功能的要求不高，可以有更多的選擇，例如釘釘、騰訊云會(huì)議等等，這些免費(fèi)的軟件平臺(tái)都能滿(mǎn)足基本的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的教學(xué)需求，只是功能不是非常完善好用，例如教務(wù)管理等功能都沒(méi)有。

2、 專(zhuān)業(yè)的SAAS企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)

企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)從0到1的開(kāi)發(fā)，投入都是非常高的，這對(duì)于很多的中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)很難承受，這種saas租用企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)就非常的適合它們，每年的租用費(fèi)用在2-3w，對(duì)于大多數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)都可以承擔(dān)，同時(shí)更能也更加豐富可靠。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在搭建企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的時(shí)候也會(huì)更快，在服務(wù)商的指導(dǎo)下，可以當(dāng)天完成企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的搭建與使用，成本低更方便，因此受到了很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的青睞，這里推薦使用云朵課堂的產(chǎn)品。

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三、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的功能

1、教學(xué)功能

云朵課堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，都是圍繞著在線(xiàn)培訓(xùn)的業(yè)務(wù)需求來(lái)進(jìn)行的，可以滿(mǎn)足絕大多數(shù)企業(yè)的需求，經(jīng)過(guò)多年的完善與更新，功能已經(jīng)非常豐富，講師可以根據(jù)自身需求進(jìn)行電腦直播桌面共享的方式，去進(jìn)行直播培訓(xùn)教學(xué)，也可以配上手寫(xiě)屏與高拍儀進(jìn)行更加場(chǎng)景化的培訓(xùn)教學(xué)。

在培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，講師可以與學(xué)員進(jìn)行音頻、視頻、文字等多種形式的互動(dòng)，可以隨時(shí)點(diǎn)名提問(wèn)并發(fā)布課堂測(cè)驗(yàn)，豐富的互動(dòng)功能，可以大大提高線(xiàn)上培訓(xùn)的效果。

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2、運(yùn)營(yíng)功能

云朵課堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)為講師們提供了學(xué)員信息、題庫(kù)信息、考試通過(guò)率、視頻觀(guān)看人數(shù)等多種的用于培訓(xùn)過(guò)程評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)分析內(nèi)容，這些內(nèi)容可以幫助講師充分的了解目前的培訓(xùn)效果了解到學(xué)員的狀態(tài)，從而進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整。

企業(yè)管理人員也可以通過(guò)，課程的售賣(mài)情況、企業(yè)的營(yíng)收情況等數(shù)據(jù)，來(lái)了解企業(yè)目前的運(yùn)營(yíng)總況，從而進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整與安排。

四、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的特點(diǎn)

云朵課堂的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)可以進(jìn)行多終端部署，部署到pc端、app端、小程序端等，多終端部署可以讓企業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展更加靈活多樣，也可以開(kāi)展多渠道的引流活動(dòng)，來(lái)幫助企業(yè)打造自己的教育品牌形象。

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五、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的安全

云朵課堂的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)購(gòu)置有全套的安全防護(hù)系統(tǒng)，確保企業(yè)在企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的使用過(guò)程中不會(huì)因?yàn)閻阂獾哪_本攻擊而影響到正常的培訓(xùn)活動(dòng)，目前自上線(xiàn)以來(lái)云朵課堂還未遇到過(guò)系統(tǒng)被攻擊至癱瘓的情況。


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企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_云朵課堂在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)
企業(yè)培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)和能力的重要手段，也是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，越來(lái)越多的企業(yè)選擇在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)作為培訓(xùn)方式，以節(jié)省成本、提高效率、擴(kuò)大覆蓋范圍等優(yōu)勢(shì)。
在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)有很多種類(lèi)，其中有公共平臺(tái)和私有平臺(tái)之分。
公共平臺(tái)如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等，提供免費(fèi)或低價(jià)的在線(xiàn)教育資源，適合個(gè)人或小型機(jī)構(gòu)使用。
私有平臺(tái)如云朵課堂在線(xiàn)網(wǎng)校系統(tǒng)等，提供定制化和專(zhuān)業(yè)化的在線(xiàn)教育解決方案，適合中大型機(jī)構(gòu)或企業(yè)使用。
介紹一款比較好用的私有平臺(tái)——云朵課堂在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)。
云朵課堂在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)是一款專(zhuān)為機(jī)構(gòu)、教師以及企業(yè)等提供獨(dú)立網(wǎng)校搭建服務(wù)的軟件。它可以幫助用戶(hù)快速搭建屬于自己的在線(xiàn)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、員工培訓(xùn)、客戶(hù)指導(dǎo)、會(huì)議直播等活動(dòng)。
云朵課堂在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)：
覆蓋全行業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育需求：無(wú)論是、職業(yè)教育、學(xué)歷、語(yǔ)言、興趣等多種類(lèi)型，還是企業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn)、客戶(hù)遠(yuǎn)程指導(dǎo)、機(jī)關(guān)單位會(huì)議直播等場(chǎng)景，都可以滿(mǎn)足用戶(hù)的不同需求。
強(qiáng)大功能支持：依托平臺(tái)的數(shù)據(jù)分析、用戶(hù)管理、課程管理 、視頻直播、營(yíng)銷(xiāo)等功能模塊，用戶(hù)可以輕松實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程管理和運(yùn)營(yíng)。
系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單友好：無(wú)論是管理員還是用戶(hù)，都可以通過(guò)簡(jiǎn)易操作性進(jìn)行各項(xiàng)操作，并享受高效率和良好體驗(yàn)。
低成本高收益：相比于傳統(tǒng)線(xiàn)下培訓(xùn)方式，用戶(hù)只需支付較低的軟件費(fèi)用即可擁有自己的獨(dú)立網(wǎng)校，并且可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拓展更多客戶(hù)群體和收入來(lái)源。
綜上所述，云朵課堂在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)是一款適合中大型機(jī)構(gòu)或企業(yè)使用的在線(xiàn)教育軟件。
它可以幫助用戶(hù)搭建自己的獨(dú)立網(wǎng)校，并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和員工培訓(xùn)等目標(biāo)。
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企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)_培訓(xùn)課程體系
一個(gè)好的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，能幫助企業(yè)降低培訓(xùn)成本，優(yōu)化人才培養(yǎng)的效率。那么，企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)該如何選擇呢？
企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的選擇條件：
1.平臺(tái)培訓(xùn)功能及性能
在企業(yè)做在線(xiàn)培訓(xùn)場(chǎng)景中，直播平臺(tái)需要滿(mǎn)足講師高頻使用的PPT、畫(huà)筆、連麥等功能正常使用的需求。但是不同企業(yè)的需求不同，直播平臺(tái)最好支持定制化開(kāi)發(fā)服務(wù)。
云朵課堂在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)可以輕松創(chuàng)建企業(yè)在線(xiàn)培訓(xùn)課程。企業(yè)只需輸入培訓(xùn)課程名稱(chēng)、課程介紹、章節(jié)名稱(chēng)、介紹等信息，即可添加制作好的培訓(xùn)課件。在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)支持在線(xiàn)上傳各種課件，包括音頻、視頻、圖片、Excel，word，PPT，TXT，PDF等等，操作簡(jiǎn)單，真正節(jié)省了企業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間成本。
除此之外，在直播的過(guò)程中，視頻直播的響應(yīng)速度、互動(dòng)性等等也是要格外注意的。云朵課堂支持多師講課、PPT直播、文檔直播等多種直播形式，使得交流更高效。
2.直播視頻安全
企業(yè)做在線(xiàn)培訓(xùn)一般更注重信息的隱私。這就要求企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)提供相關(guān)措施，確保視頻內(nèi)容的安全。云朵課堂支持各種防錄屏技術(shù)和跑馬燈技術(shù)，能有效跟蹤盜錄視頻。
3.平臺(tái)服務(wù)體驗(yàn)及費(fèi)用
選擇企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)，并在早期階段了解直播平臺(tái)的服務(wù)和報(bào)價(jià)，企業(yè)內(nèi)部建立的培訓(xùn)系統(tǒng)一般根據(jù)企業(yè)內(nèi)部需要定制不同的視頻功能。每個(gè)平臺(tái)的收費(fèi)模式也不同，企業(yè)可以根據(jù)自己的需求預(yù)算選擇合適的平臺(tái)。
云朵課堂提供一對(duì)一的技術(shù)支持，7*12小時(shí)隨時(shí)響應(yīng)，性?xún)r(jià)比也是比較高的。
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企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)_培訓(xùn)課程體系
要從事線(xiàn)上企業(yè)培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)相當(dāng)重要，而企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的選擇對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō)都是一件麻煩事，那么下面就為大家介紹一下企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)哪個(gè)好？
云朵課堂是第三方技術(shù)服務(wù)商，能夠?yàn)闄C(jī)構(gòu)搭建專(zhuān)業(yè)網(wǎng)校，不需要機(jī)構(gòu)自己組建團(tuán)隊(duì)，可以省下大量的成本，此外，云朵課堂搭建出來(lái)的線(xiàn)上教育平臺(tái)是非常靠譜的，功能豐富，包括在線(xiàn)直播教學(xué)，高清錄播課程，考試題庫(kù)，智能排課，教學(xué)管理等功能，能夠充分滿(mǎn)足機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求。
1、滿(mǎn)足各種在線(xiàn)授課場(chǎng)景
云朵課堂搭建的網(wǎng)校平臺(tái)可以滿(mǎn)足多種在線(xiàn)教學(xué)場(chǎng)景，支持大班授課、小班授課、精品課程、一對(duì)一教學(xué)等，還能夠通過(guò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)音視頻交流，通過(guò)有效的互動(dòng)增加在線(xiàn)教學(xué)的效率，達(dá)到線(xiàn)下教學(xué)的效果。
2、在線(xiàn)管理
云朵課堂的網(wǎng)校后臺(tái)有多種管理功能，包括課程管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、分校管理、權(quán)限配置等功能。其中，課程管理包括線(xiàn)上線(xiàn)下課程、智能課程編寫(xiě)和課堂創(chuàng)建；學(xué)生管理，包括學(xué)生檔案、學(xué)生卡、互動(dòng)、作業(yè)提交，都可以在后臺(tái)同步，方便老師導(dǎo)出。
3、營(yíng)銷(xiāo)招生功能
云朵課堂還具備豐富的營(yíng)銷(xiāo)招生功能，能夠幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行代理和分銷(xiāo)，代理商具備自己的分銷(xiāo)系統(tǒng)，可以低成本幫助機(jī)構(gòu)獲取流量，同時(shí)還具備學(xué)習(xí)卡、優(yōu)惠券、限時(shí)折扣等營(yíng)銷(xiāo)工具，有利于進(jìn)行課程轉(zhuǎn)化。
4、在線(xiàn)考試功能
云朵課堂還具備專(zhuān)業(yè)題庫(kù)，可以滿(mǎn)足機(jī)構(gòu)的個(gè)性化需求。除了在線(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)，它還有在線(xiàn)考試。
通過(guò)參加考試，大家可以清楚了解學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，然后可以為學(xué)習(xí)成績(jī)制定合理的教學(xué)計(jì)劃并重點(diǎn)補(bǔ)課，這樣老師就可以找出所有學(xué)生的缺點(diǎn)，當(dāng)然學(xué)生也可以知道自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
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企業(yè)如何學(xué)會(huì)有效管理？在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)打造企業(yè)智庫(kù)
在與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理者溝通的過(guò)程中，最常提到的是“沒(méi)有時(shí)間”、“沒(méi)有人才”、“沒(méi)有資金”。
的確，時(shí)間、人才和資金是當(dāng)前企業(yè)運(yùn)營(yíng)中最寶貴的資源，但很多時(shí)候企業(yè)不是缺少這些要素，而是不會(huì)正確使用它們，其根本原因在于缺乏管理。
那么，如何學(xué)習(xí)管理呢？
現(xiàn)代很多企業(yè)都選擇派核心經(jīng)理出去學(xué)習(xí)各種EMBA和MBA，但最終的收效也不過(guò)如此，最終基本都只是將學(xué)習(xí)過(guò)程變成了交友之旅。
還有些由于企業(yè)個(gè)性化學(xué)習(xí)的限制，在別的企業(yè)收效很好的學(xué)習(xí)管理方法，根本無(wú)法在本企業(yè)實(shí)施。
首先，我們必須承認(rèn)管理是可以學(xué)習(xí)的。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，管理者不是天生的，管理可以學(xué)習(xí)，也必須學(xué)習(xí)。
我們的管理者如何學(xué)會(huì)有效管理？
管理作為一門(mén)學(xué)科，客觀(guān)上是由于大型組織的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。
管理者認(rèn)為管理培訓(xùn)是有價(jià)值的，培訓(xùn)中沒(méi)有考慮他們的工作環(huán)境（他們工作的一個(gè)重要部分），這是外派學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)管理失敗的根本原因。
因此，管理學(xué)習(xí)的第一要素是集體學(xué)習(xí)，至少企業(yè)當(dāng)局的核心團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該一起學(xué)習(xí)。
對(duì)此，我們也可以選擇建立企業(yè)自己的智庫(kù)，打造共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，將人人皆管理的想法滲透進(jìn)企業(yè)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
使用在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)可以很容易就達(dá)成企業(yè)管理的集體學(xué)習(xí)：
1、上傳課件生成知識(shí)庫(kù)：在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)支持將課件按照不同的內(nèi)容分類(lèi)進(jìn)行上傳，系統(tǒng)課件庫(kù)不僅可以上傳文本格式的課件，還可以上傳視頻、音頻格式的課件
2、發(fā)布課程供員工學(xué)習(xí)：管理員可以通過(guò)檢索形式查找課件，十分方便，上傳課件后簡(jiǎn)單填寫(xiě)資料即可發(fā)布課程，供企業(yè)學(xué)習(xí)。
管理學(xué)習(xí)的另一個(gè)要素是實(shí)踐，管理本質(zhì)上是一門(mén)學(xué)科，需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)其有效性，脫離實(shí)踐就是照貓畫(huà)虎，紙上談兵。
總之，管理可以學(xué)習(xí)而且必須學(xué)習(xí)，但一定要做到有效地學(xué)習(xí)管理。
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在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)，優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)管理過(guò)程
大多數(shù)的高層都是從中層成長(zhǎng)起來(lái)的，中層與高層在工作場(chǎng)景和時(shí)間分配上都各不相同。
在從中層管理人員成長(zhǎng)為高級(jí)管理人員的過(guò)程中，很容易在時(shí)間分配上陷入管理陷阱：
只注重“內(nèi)部管理”，分配給“外部事務(wù)”的時(shí)間不足。
高級(jí)管理者的業(yè)務(wù)規(guī)模、團(tuán)隊(duì)數(shù)量與中層管理者有所不同，中層管理者上升至高層領(lǐng)導(dǎo)不僅是量變，也是質(zhì)變。
中層管理者的主要工作場(chǎng)景偏“內(nèi)部管理”，例如，人員調(diào)配，明確內(nèi)部分工和職責(zé)；協(xié)助下屬進(jìn)行績(jī)效規(guī)劃；定期檢查、復(fù)盤(pán)和評(píng)估。
這些“內(nèi)部管理”在中層管理的時(shí)間分配中占比很大。
從中層管理人員成長(zhǎng)為高層管理人員，“內(nèi)部管理”的工作場(chǎng)景應(yīng)該保留，但不能深入，因?yàn)樾枰邔庸芾韱T去做的外部事務(wù)還有很多，
例如：積極與客戶(hù)、外部合作伙伴、同行高管、行業(yè)協(xié)會(huì)和政府領(lǐng)導(dǎo)人合作；了解外部產(chǎn)品、市場(chǎng)趨勢(shì)和用戶(hù)研究，并及時(shí)調(diào)整作戰(zhàn)路徑和戰(zhàn)術(shù)。
這些“外部事務(wù)”可能不像“內(nèi)部管理”那樣有明確的規(guī)則、明確的慣例、遵循的規(guī)則和可預(yù)測(cè)的結(jié)果，但是它們才是高管的貢獻(xiàn)價(jià)值。
形象點(diǎn)來(lái)講，“內(nèi)部管理”就像“造船”，但“造船”的目的絕不是為了停留在港口做擺設(shè)的，而恰恰“外部性事務(wù)”則是感知風(fēng)向、判斷海流、識(shí)別礁石，并幫助船舶應(yīng)對(duì)強(qiáng)風(fēng)和巨浪的挑戰(zhàn)的。
可以說(shuō)，內(nèi)部管理就是為了外部事務(wù)所服務(wù)的。
如果你不想把時(shí)間都浪費(fèi)在內(nèi)部管理中，那我到有個(gè)好辦法，你可以利用現(xiàn)在非常好用的在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)來(lái)管理員工。
云朵在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)擁有課件上傳、課程安排功能，能夠幫助你節(jié)省管理員工學(xué)習(xí)的時(shí)間。
除了能讓員工們利用系統(tǒng)在線(xiàn)學(xué)習(xí)以外，我們還可以為員工設(shè)置不同的考核績(jī)效，利用在線(xiàn)考試系統(tǒng)定期評(píng)估，甄選優(yōu)秀的人員，讓這些適合企業(yè)的人員助力你，將精力更多放在外部事務(wù)上，只有如此，你才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程怎么開(kāi)發(fā)？
好的企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃會(huì)讓員工和公司都受益。
充分利用內(nèi)部人才是一種明智的商業(yè)策略，可以節(jié)省大量招聘成本。公司的員工希望留在自己的工作崗位上，而且他們的工作也越來(lái)越好。這是企業(yè)和員工雙贏(yíng)的局面。
除了以推動(dòng)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的方式普遍提高員工的能力外，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程還可以提供還可以為公司的業(yè)務(wù)賦能增效。
這些培訓(xùn)還可以…
1.更好地完成項(xiàng)目的績(jī)效指標(biāo)，無(wú)論您是希望解決挑戰(zhàn)還是實(shí)現(xiàn)延伸目標(biāo)。
2.減少離職率，為公司節(jié)省大量可能浪費(fèi)的資金。（畢竟，誰(shuí)愿意離開(kāi)一家提供如此多職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的公司呢？95-00后喜歡更具備發(fā)展前景的工作崗位。）
4.幫助員工，通過(guò)參與該培訓(xùn)，培養(yǎng)與提高溝通和協(xié)作技能，以及其他為整個(gè)公司帶來(lái)正面效益的軟技能。
5.通過(guò)更高績(jī)效的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)和更高的效率提高您的底線(xiàn)和利潤(rùn)。（一項(xiàng)案例研究發(fā)現(xiàn)，一項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃使餐廳的業(yè)務(wù)增加了 4%。）
6.幫助公司為執(zhí)行團(tuán)隊(duì)配備經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的內(nèi)部人才，以勝任特定角色。
7.通過(guò)培養(yǎng)員工的自我效能感來(lái)激勵(lì)員工，這反過(guò)來(lái)又可以讓他們有信心表現(xiàn)得更好。
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在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)如何運(yùn)營(yíng)？調(diào)動(dòng)員工積極性的必學(xué)訣竅
隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，很多企業(yè)選擇在線(xiàn)平臺(tái)進(jìn)行員工培訓(xùn)，這種方式要求員工具有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。如何通過(guò)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)制度來(lái)提高員工參與的積極性是企業(yè)需要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。
1、以員工為中心，提高員工參與度，內(nèi)部培訓(xùn)制度可以建立相關(guān)的積分制度，員工在制度中簽到、互動(dòng)、學(xué)習(xí)會(huì)得到相應(yīng)的積分，當(dāng)積分積累到一定程度時(shí)可以?xún)稉Q相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，從而鼓勵(lì)員工使用平臺(tái)。
2、建立崗位培訓(xùn)體系，形成各崗位發(fā)展提升的崗位地圖。通過(guò)崗位地圖，員工可以知道自己的崗位發(fā)展方向和需要掌握的知識(shí)，為自己的崗位晉升提供了一條學(xué)習(xí)路徑，員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力也就提高了。
3、企業(yè)一般通過(guò)績(jī)效考核對(duì)員工的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果決定了員工的薪酬水平、晉升機(jī)會(huì)等方面。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的聯(lián)系，加強(qiáng)多次考核的頻率，可以在一定程度上激勵(lì)員工，大大提高培訓(xùn)的效率和效果。
每個(gè)崗位有不同的特點(diǎn)和職責(zé)，明確了每個(gè)崗位的能力和素質(zhì)要求，并根據(jù)每個(gè)崗位的特點(diǎn)選擇不同的課件展示形式。不同的展示形式在針對(duì)性上也各有利弊。
互動(dòng)類(lèi)課程設(shè)計(jì)，成人的集中力在30分鐘，超過(guò)這個(gè)時(shí)間注意力會(huì)下降，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)可以在培訓(xùn)內(nèi)容中加入30分鐘后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、搶答、競(jìng)賽、pk、模擬實(shí)驗(yàn)等，互動(dòng)方式可以采用按鈕、對(duì)話(huà)框等形式，以提高工作人員的注意力。
隨著生活節(jié)奏的加快，工作與學(xué)習(xí)的矛盾十分突出。如何在不影響員工正常生活的前提下提高員工的學(xué)習(xí)積極性是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。因此，通過(guò)移動(dòng)智能設(shè)備學(xué)習(xí)也可以解決這個(gè)問(wèn)題。
員工可以利用零碎的時(shí)間通過(guò)手機(jī)學(xué)習(xí)。雖然企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)的在線(xiàn)學(xué)習(xí)方式更適合于員工培訓(xùn)，但在開(kāi)發(fā)系統(tǒng)之前還需要做一些研究，以避免不能滿(mǎn)足實(shí)際使用需求。
建議企業(yè)根據(jù)自身的情況和員工的需要設(shè)置相應(yīng)的功能，使系統(tǒng)發(fā)揮最大的作用。
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培訓(xùn)系統(tǒng)包括哪些內(nèi)容
在當(dāng)今知識(shí)產(chǎn)權(quán)的年代，公司想要從競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中穩(wěn)住腳跟，就離不開(kāi)人才的發(fā)展與管理。人才一直都是核心競(jìng)爭(zhēng)力，也能夠衡量一個(gè)公司的競(jìng)爭(zhēng)力多強(qiáng)，而培訓(xùn)系統(tǒng)已然成為了決定公司實(shí)力的一部分重要組成部分了。
因?yàn)?，作為企業(yè)發(fā)展的主要生產(chǎn)力，只有加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)和技能，才能提高企業(yè)的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。但是，如何構(gòu)建一個(gè)完整的培訓(xùn)系統(tǒng)，培訓(xùn)系統(tǒng)包括哪些體系？已經(jīng)成為許多企業(yè)要面對(duì)的核心問(wèn)題。讓我們接著往下看。
明確清晰的培訓(xùn)需求方向是公司建設(shè)培訓(xùn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)要求，不能盲目搭建系統(tǒng)，而是需要了解企業(yè)的員工是否需要接受培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)他們有什么好處，才能讓更多的員工接受，使培訓(xùn)需求更貼近員工的需求，滿(mǎn)足員工的實(shí)際需求。
同時(shí)，要將企業(yè)的培訓(xùn)流程向員工進(jìn)行宣傳和落實(shí)，使員工通過(guò)清晰的渠道反映培訓(xùn)需求。
我們不僅要考慮企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要，還要考慮員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展意向。只有把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能更好地讓員工學(xué)習(xí)，為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
建立完善的培訓(xùn)課程體系，培訓(xùn)課程是員工培訓(xùn)系統(tǒng)中最重要的組成部分，是培訓(xùn)實(shí)施的核心內(nèi)容。建立健全科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)離不開(kāi)有效的課程體系的支撐。
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怎么做好企業(yè)培訓(xùn)課程內(nèi)容（1）
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)需要具備快速、全面的學(xué)習(xí)能力。企業(yè)只有按照系統(tǒng)論的觀(guān)點(diǎn)，不斷建立和完善結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)作高效的培訓(xùn)體系，才能開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，才能不斷提高企業(yè)的學(xué)習(xí)力，進(jìn)而提高企業(yè)的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。
一般來(lái)說(shuō)，我們所講的內(nèi)容指的是公司培訓(xùn)課程，畢竟作為一個(gè)企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，不能太“不務(wù)正業(yè)”，那如何在課程上玩出花樣，內(nèi)容建設(shè)三個(gè)方式是什么？
一、外部采購(gòu)課程
在購(gòu)買(mǎi)課程前我們必須做好調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果弄清楚公司培訓(xùn)課程需要什么類(lèi)型的課程，各類(lèi)型的課程比例各占多少，
而不是問(wèn)供應(yīng)商有什么類(lèi)型的課程，速戰(zhàn)速?zèng)Q式的采購(gòu)只能“錢(qián)倍功半”，讓采購(gòu)的課件能支撐起公司的線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)、能滿(mǎn)足員工的學(xué)習(xí)需求，這就是專(zhuān)業(yè)、精準(zhǔn)。
有趣就不難理解了，學(xué)習(xí)原本就是一件很?chē)?yán)肅的事情，讓在碎片化的時(shí)間里看那些干巴巴的課程，實(shí)在有些乏味。相比較的話(huà)，輕松化的內(nèi)容就讓員工更容易接受了。
二、內(nèi)訓(xùn)師自主開(kāi)發(fā)課程
有內(nèi)訓(xùn)師的企業(yè)一般規(guī)模都不會(huì)小，在規(guī)模不小的企業(yè)內(nèi)就會(huì)存在一個(gè)企業(yè)知識(shí)庫(kù)的概念。
內(nèi)訓(xùn)師通過(guò)企業(yè)知識(shí)庫(kù)可以獲取到企業(yè)多年沉淀下的知識(shí)精華，而且絕對(duì)是最符合企業(yè)特性的知識(shí)，將這一類(lèi)知識(shí)點(diǎn)重新整合，將舊內(nèi)容予以替換，揉進(jìn)新的知識(shí)，這就是知識(shí)的一種更新迭代。
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怎么做好企業(yè)培訓(xùn)課程內(nèi)容（2）
三、UGC課程
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一大特性就是分享，利用這一大特性可以將員工與員工連接起來(lái)，互相分享，互相學(xué)習(xí)，但需要注意的是必須要輕，
輕的意思就是要讓員工毫無(wú)負(fù)擔(dān)地去做這件事，比如說(shuō)拋開(kāi)形式限制，拋開(kāi)字?jǐn)?shù)限制等等，像朋友圈一樣一張照片、一段文字，簡(jiǎn)單、明了、易操作。也可以讓員工提供一些素材、思路，然后培訓(xùn)管理員去整合、補(bǔ)充，最后制成課件。
干貨內(nèi)容素材收集：所謂“干貨”，不是指通用原則、流程規(guī)范，而是切實(shí)可行的、能保證效果的行為要點(diǎn)、工具模板、方法口訣等等。那么“干貨”從哪里來(lái)？總體而言，在目標(biāo)的指引下，素材收集可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
（1）廣泛借鑒外部素材這里的外部素材主要指外部引進(jìn)的課程、通用理論和方法論，媒體信息，政策法規(guī)等等。
（2）深入挖掘內(nèi)部資源這里內(nèi)部資源包括企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)資料、案例庫(kù)、經(jīng)驗(yàn)積累等。成文的業(yè)務(wù)資料容易找，但往往不足以支撐課程內(nèi)容，很多時(shí)候，企業(yè)深厚隱形經(jīng)驗(yàn)積累才是真正解決績(jī)效問(wèn)題的關(guān)鍵。
基于企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)內(nèi)容：?jiǎn)T工只會(huì)為自己關(guān)注的內(nèi)容投入時(shí)間學(xué)習(xí)，所以，課程的設(shè)計(jì)必須要基于問(wèn)題/任務(wù)，而非內(nèi)容。無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題的課程將會(huì)被員工很快忘記。
顯然，企業(yè)員工培訓(xùn)的成果，是有效轉(zhuǎn)化一個(gè)系統(tǒng)工程，需要系統(tǒng)設(shè)計(jì)，多方參與，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)影響培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化，降低企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值。
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