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教學互動-教學環(huán)節(jié)有幾個部分?

培訓機構線上招生運營策略 歸雁 最后更新于:2023年02月04日 14:00:45 0 1730
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教學中,互動是很重要的,如果不與學生進行互動,教學效果就難以保障,學生們很容易走神、開小差。 不過教學互動也分很多種形式,下面就來了解一下教學互動形式有哪些?教學環(huán)節(jié)有幾個部分?

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一、教學互動的形式有哪些?

1、雙向型

在這種互動模式下,師生之間進行信息的發(fā)送、接收和反饋。在課堂上,它主要表現(xiàn)為師生之間的對話形式,如老師請學生回答或學生請老師回答。

2、多向性

這種互動形式與雙向互動的區(qū)別在于,有師生之間的互動,也有學生之間的互動和信息的雙向流動。它強調信息的多向傳遞和反饋。課堂上常見的形式有:同桌討論、小組合作學習、小組競賽等。

不同的是,在互動的過程中,不僅有師生之間的互動,還有學生之間的互動和信息的雙向流動。它強調信息的多向傳遞和反饋。課堂上常見的形式有:同桌討論、小組合作學習、小組競賽等。

3、網(wǎng)絡型

在這種互動中,學生和老師形成一個緊密相連的網(wǎng)絡,每個學生和老師都是這個網(wǎng)絡的一個節(jié)點。能拉動一點,帶動全網(wǎng),互動的輻射范圍很廣。

這種互動強調師生平等參與學習活動,信息充分公開,教師不再是學習的唯一來源。這種互動的載體往往是借助現(xiàn)代信息技術的大型數(shù)學游戲或在線互動活動。

二、教學過程有幾個部分?

1、課前預習

預習不僅能培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度,還能起到“打基礎”的作用,在一定程度上影響學生的學習能力。

2、引入

在教學中,新課程的引言是一個非常重要的環(huán)節(jié),是新課程的開始。

學生是課堂學習的主人:只有班里每個學生都積極參與學習,才是有效教學的前提。

3、認真?zhèn)湔n,研究教材

備課是上好課的前提。只有好好備課,才能放松心情,才有教育機智冷靜處理學生提出的問題,解決問題。

4、課后鞏固

適當?shù)恼n后練習是非常必要的。學生在課堂上理解和掌握新單詞后,回家后要及時鞏固,這樣才能學得牢固。

5、學生學習成績的評價

主要方法有測試、觀察、調查和自我評價。其中,考試方法是評價學生學習成績的基本方法。具體方法有口試、筆試、操作考試等等。其中,筆試是評價和衡量學生成績的基本方法。在新課程改革的指導下,對學生的評價打破了單一的模式,開展了多元化的評價,以促進學生的發(fā)展。


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