云朵課堂：教育行業(yè)軟件開(kāi)發(fā)需要注意哪些方面

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不斷提高的今天，APP開(kāi)發(fā)也不再是什么新鮮事。但是不同范圍的app在其開(kāi)發(fā)過(guò)程需注意的事情不一樣，今天，我們就拿教育行業(yè)軟件開(kāi)發(fā)來(lái)舉例，云朵課堂小編給大家介紹一下，在其開(kāi)發(fā)教育app的時(shí)有哪些注意事項(xiàng)。

不論是開(kāi)發(fā)什么類型的app，開(kāi)發(fā)步驟都很復(fù)雜，教育行業(yè)軟件也不例外。正是由于軟件的復(fù)雜性，關(guān)于教育行業(yè)軟件開(kāi)發(fā)前期來(lái)說(shuō)，對(duì)開(kāi)發(fā)商以及技術(shù)團(tuán)隊(duì)的需求溝通尤為重要。只要溝通好，肯定要想好開(kāi)發(fā)出什么功能的軟件，這樣在后期的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，才能夠防止做無(wú)用功，防止浪費(fèi)技術(shù)人員的時(shí)間和資源。

教育行業(yè)軟件與其他文娛app不同，重點(diǎn)還是在于“教育”。因而，在其溝通過(guò)程中，需要明白該軟件的一些需求，比方是否需求三方登錄，教育行業(yè)軟件的界面設(shè)計(jì)是怎樣樣的，是否需求錄播功能等，只要通過(guò)詳細(xì)溝通的軟件才是一個(gè)被人所喜歡的軟件。

在和開(kāi)發(fā)者以及技術(shù)人員溝通好需求之后，開(kāi)發(fā)商就能夠著手就開(kāi)始開(kāi)發(fā)了。為了起到監(jiān)視的作用，便當(dāng)教培機(jī)構(gòu)了解開(kāi)發(fā)的進(jìn)程，能夠和教培機(jī)構(gòu)肯定好幾個(gè)中間節(jié)點(diǎn)，按時(shí)反應(yīng)教育行業(yè)軟件開(kāi)發(fā)的進(jìn)度，若開(kāi)發(fā)出的軟件沒(méi)有滿足教培機(jī)構(gòu)的需求，也好及時(shí)調(diào)整，要等到開(kāi)發(fā)完畢之后再改，就會(huì)相當(dāng)費(fèi)事了。

除此之外，還要思考教育軟件的高并發(fā)量。在與開(kāi)發(fā)商和技術(shù)人員溝通細(xì)節(jié)的過(guò)程中，能夠明白想要開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)支持的大致用戶數(shù)、同時(shí)在線用戶的數(shù)量等。要知道在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，支持幾萬(wàn)、十萬(wàn)并發(fā)量的軟件和支持?jǐn)?shù)以百萬(wàn)的軟件架構(gòu)是不一樣的，因而，這一點(diǎn)也需要教培機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)商及時(shí)溝通，確保最終托付的系統(tǒng)可以滿足您的需求。

總之，教育行業(yè)軟件關(guān)于教育范圍而言，不只能夠帶來(lái)全新的用戶體驗(yàn)和知識(shí)變現(xiàn)途徑，還能夠改變學(xué)生用戶的消費(fèi)習(xí)慣，追求肉體層面上的需求。雖然教育行業(yè)軟件開(kāi)發(fā)形勢(shì)大好，但是由于該方式起步較晚，市場(chǎng)良莠不齊，前期的研發(fā)以及后期的管理運(yùn)營(yíng)尚未開(kāi)展成熟，教培機(jī)構(gòu)在轉(zhuǎn)型線上的時(shí)候，還應(yīng)多參考同行的線上系統(tǒng)，力保成功轉(zhuǎn)型。

云朵提供機(jī)構(gòu)具有獨(dú)立性的網(wǎng)校平臺(tái)

1、網(wǎng)校系統(tǒng)具備獨(dú)立性，使用機(jī)構(gòu)自己的域名、微信網(wǎng)校、手機(jī)App，是自有品牌網(wǎng)校。

2、網(wǎng)校系統(tǒng)是用于在線教學(xué)的，是具備“營(yíng)銷招生”、“教務(wù)管理”、“直播授課”、“錄播課程”、“作業(yè)/考試”等全部教學(xué)功能一體化的在線教育系統(tǒng)。

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