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機構(gòu)如何提高續(xù)班率?

培訓機構(gòu)線上招生運營策略 云朵課堂:小昕 最后更新于:2023年05月08日 10:01:16 0 1188
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暑期招生大戰(zhàn)已經(jīng)打響,機構(gòu)想要決勝暑期,提高老學員的續(xù)班率是關(guān)鍵。

學員流失的原因,無非是兩方面:

一是自然流失,學員由于自身原因無法再繼續(xù)參加培訓學習;二是服務(wù)流失,主要表現(xiàn)在機構(gòu)在教學和服務(wù)方面做的不到位,或是無法達到學員和家長的預(yù)期而造成的。

招生的一個重要渠道,就是老學員的續(xù)班。有相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)表明,招生一個新學員的成本是老學員的6倍;反過來,如果流失一個老學員,將會影響到18個意向?qū)W員的選擇。所以,老學員續(xù)班是最低成本的招生,怎樣提高老生續(xù)班率,也就成為招生工作的重中之重。

1 學員:最寶貴的生源

管理大師彼得 ? 德魯克說過:“一個企業(yè)最重要的任務(wù)只有兩件事,第一件事就是創(chuàng)造客戶,第二件事就是保留客戶。”而對于機構(gòu)來說,同樣有兩件十分重要的事情:一是招收學生,二是讓學生留下來。

生源是機構(gòu)的命脈。老學員的續(xù)班,是機構(gòu)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,因為這既是對機構(gòu)教學質(zhì)量的檢驗,也是機構(gòu)獲取良好口碑的渠道。機構(gòu)應(yīng)想辦法讓老學員主動續(xù)班,盡可能提高老學員的續(xù)班率。

優(yōu)惠措施要給力

實實在在看得見的優(yōu)惠和讓利,更能吸引老學員續(xù)報的沖動,機構(gòu)可通過一定的優(yōu)惠措施,刺激老學員續(xù)班的主動性與積極性。

對于老員續(xù)班,可給予相應(yīng)的折扣優(yōu)惠。例如連報兩科,第二科實行半價,這個類似于麥當勞的冰淇淋第二個半價;如果連報三科,第三科可免費學,例如同時報學語文、數(shù)學、英語三科課程,只收前面兩科的學費,這樣的促銷方案更給力。

這些優(yōu)惠措施限定在某個時間段,給老學員一種精神上的滿足感和時間上的緊迫感。招生宣傳過程中,注意突出課程的性價比,并且與其他同行機構(gòu)形成鮮明對比,以實際行動來回饋老學員的續(xù)班。

堅持鼓勵教育

都說好孩子是夸出來的,有實踐表明,孩子在被鼓勵之后往往會表現(xiàn)得更好?,F(xiàn)在的孩子個性特別強,對學員的良好表現(xiàn),教師應(yīng)給予及時表揚,做到多鼓勵少批評,以滿足他們的自尊心,由此產(chǎn)生的成就感,會讓孩子增強對老師的好感,這對于提高續(xù)班率是很有幫助的。

日常教學中,教師宜以鼓勵教育為主,多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點并給予獎賞。例如對考試中取得進步的學員,獎勵一些小禮物或是學習用品,滿足他們小小的虛榮心;也可以通過舉辦一些校內(nèi)的活動,例如評選優(yōu)秀學員作品并給予一定獎勵,以此提高學員的學習積極性。另外,教師平時應(yīng)注意言傳身教,切忌對學員進行辱罵甚至體罰,否則將嚴重影響學校的聲譽與形象。


樹立學員標桿

優(yōu)秀的學員具有活廣告效應(yīng),例如在全國性的比賽中獲得大獎,或是考取某所重點名校,對教學效果都是很有說服力的,有利于打造口碑效應(yīng)。對那些學習優(yōu)異、表現(xiàn)突出的學員,機構(gòu)應(yīng)進行特別嘉獎,樹立榜樣作用,以此刺激其他學員的榮譽感,營造良好的學習氛圍。

對于一些藝考類的機構(gòu),通常的做法是在招生簡章和學校宣傳欄中,重點列出往期考取名校的一些學生名單,作為機構(gòu)的教學成果展示,同時對于其他學員也有強烈的激勵作用。

另外,對于中小學生而言,決定是否繼續(xù)學習的原因很簡單,只要孩子喜歡任課教師、喜歡課堂教學就基本會學下去,所以機構(gòu)應(yīng)著重做好教學這方面的工作。

2 家長:續(xù)費的保障

對于許多機構(gòu)而言,客戶和用戶是不同的一個人,像針對中小學教育的培訓班,用戶是學生,但客戶卻是家長,因為家長才是報名付費的那個人。所以做好與家長的溝通工作,同樣不能忽視。

加強家校交流

微信已成為人們當前最熱衷的一種社交方式,可以實現(xiàn)零距離的交流與溝通。機構(gòu)各個課程的培訓班可以組建一個家長交流群,平時班級有關(guān)的活動和通知可以在群里發(fā)布,讓家長第一時間了解教學動態(tài),以增強家長的互動和粘性。

通過在家長群里發(fā)布一些教學的小視頻,以及學員的一些作品,達到信息共享的目的,對于孩子的進步也是有目共睹。同時通過家長群的交流,多聽取家長的意見和建議,有利于提高機構(gòu)教學與管理工作的改進。


 做好電話回訪

電話是現(xiàn)代人最直接最快捷的溝通方式,建議定期對家長進行電話回訪,讓家長了解自己子女的學習情況,對機構(gòu)的好感和信任也會與日俱增。同時要讓家長明白,學習是一個長期的系統(tǒng)過程,孩子必須持之以恒堅持下去。家長的重視程度越高,孩子續(xù)班的可能性也就越大。

電話回訪是維系家校感情的紐帶,機構(gòu)可以安排專人或是由班主任負責,讓家長感受到誠意與關(guān)懷。需要注意的是,電話回訪要選擇好回訪的時間段,不能打擾到家長正常的作息和生活。

打造口碑形象

機構(gòu)可以通過學校的開放日,舉辦家長匯報課,邀請家長到校參觀教學成果,除了了解孩子的學習狀況,進一步加強家校溝通,讓家長切實感受到機構(gòu)的實力和態(tài)度。

3 教練:機構(gòu)的發(fā)動機

教練作為機構(gòu)的核心資源,是教學質(zhì)量的根本保證,也是決定續(xù)班成敗的關(guān)鍵因素。機構(gòu)要想在市場競爭中突圍而出,必須在教學方面狠下功夫,讓學生進步,讓家長認可,樹立口碑形象,從而提高續(xù)班率。

做課堂教學

課堂教學是整個教學活動中最重要的環(huán)節(jié),除了教學環(huán)境和硬件設(shè)施要不斷改善,教師的教學方式方法也要因人而異,畢竟每個學員的個體狀況不同,針對他們的個性特點、專業(yè)基礎(chǔ)、領(lǐng)悟能力等,做到因材施教,讓每個學員都能夠?qū)W有所成。

做好課程特色教學,只要教學效果看得見,學員認可和喜歡科任教師,續(xù)班基本沒問題??梢园褭C構(gòu)的優(yōu)勢和特色打造成為賣點,例如新東方的英語課程、學大的個性化教學等等,早已名聲在外,自然報名者眾,續(xù)班率也是杠杠的。

實行績效考核

無利不起早,教練也是食人間煙火的凡人,收入在很大程度上可以激發(fā)他們的積極性。教師作為與學員接觸交流最多、關(guān)系最親密的人,必須發(fā)揮他們在續(xù)班中的決定性作用,那就是實行績效考核,讓收入與續(xù)班率掛鉤。

如果是二三十人的大班,可以采用續(xù)班率來計算提成比例,如果是人數(shù)較少的的班,則與具體續(xù)班人數(shù)掛鉤,關(guān)鍵是要制定一個可執(zhí)行的續(xù)班比例,以此作為績效考核的參考標準。對于續(xù)班成績做得最好的教師,可以樹立典型表彰,并推廣經(jīng)驗做法,以提高機構(gòu)的整體續(xù)班率。


 

重視教學效果

學生的成績,始終是衡量教學優(yōu)劣的一個重要標準。

無論哪一種性質(zhì)的培訓班,機構(gòu)都應(yīng)該投入去做好教學,因為教學效果就是最好的廣告,家長和學員也更容易接受和認可。學員通過培訓學習得到什么樣的收獲,下一階段課程又可以提高哪方面的能力,是續(xù)班工作的重點,也是家長關(guān)心的焦點。

4 服務(wù):最好的宣傳

優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是機構(gòu)的“殺手锏”。從商業(yè)行為來看,學員和家長就是機構(gòu)的“上帝”,機構(gòu)的教學活動其實也是一種帶有商業(yè)性質(zhì)的行為,所以必須真心真意做好服務(wù),不斷提升服務(wù)品質(zhì)和學生家長的滿意度。

做好教學服務(wù)

教師的工作不僅僅只是教學,還應(yīng)該具有服務(wù)意識,對所有學員一視同仁,精神上信任他們,學習上鼓勵他們,生活上關(guān)心他們,增強他們的歸屬感。課堂上可以設(shè)置一些互動環(huán)節(jié),例如美術(shù)培訓班訓練課,讓學員當眾畫出教師的畫像,然后教師簽名送畫給學員收藏紀念,也是一種特別的鼓勵。此外,通過提升服務(wù)品質(zhì),增強家長對機構(gòu)的認可,從而為續(xù)班創(chuàng)造條件。

有一家新開辦的英語輔導補習班,為了能在激烈的競爭中脫穎而出,對于不方便接送的家長,特別提供了免費接送孩子的貼心服務(wù),在解決了家長的后顧之憂的同時,也為機構(gòu)后期的發(fā)展獲得了良好的口碑。

在專注做好教學之余,教師不妨多和學員進行個人溝通,拉近彼此的心理距離,建立一種融洽的師生關(guān)系。教師通過自身的人格魅力,以身作則,讓學員受到感染,從而達到言傳身教的效果。

注重生活服務(wù)

機構(gòu)的師資教學也許無法與公立學校相比,但也有自身的優(yōu)勢,那就是課后服務(wù)方面,生活中可以給學員提供更多貼心的服務(wù),讓他們感受到和公立學校不一樣的關(guān)懷。教師對學員的的愛,是提高續(xù)班率的一個重要砝碼。其中最簡單易行的辦法,就是提高對學員的關(guān)注度,不斷增強后續(xù)服務(wù)。

教學過程中注重勞逸結(jié)合,機構(gòu)平時可以組織一些課外活動,例如戶外燒烤、郊游寫生之類的活動,既能調(diào)節(jié)學員緊張的學習情緒,同時也能增進師生之間的感情交流,讓學員在學玩中放松身心、進一步鞏固所學知識。

在此必須強調(diào)安全問題,無論何時何地,安全永遠是最重要的。機構(gòu)必須加強安全教育,做好安全管理,堅決杜絕安全事故的發(fā)生,確保學員的安全無憂。特別是要教育學員注意日常用電安全,做好防火防盜工作,出門在外注意交通安全等等。

真正生源靠老生,續(xù)班的基礎(chǔ)是教學和服務(wù),機構(gòu)應(yīng)充分發(fā)揮教練、學生、家長三方的能動作用,更大程度上獲得學員和家長的認可與支持,從而在續(xù)班招生中贏得先機,達到事半功倍的效果。

續(xù)班是一個春風化雨的過程,貫穿整個教學的始終,每一節(jié)課是續(xù)班,每一次溝通也是續(xù)班?!昂唵蔚氖虑橹貜妥?,重復的事情用心做?!崩m(xù)班招生就是這么一個道理,用心去做了,續(xù)班也是水到渠成的事。

 

機構(gòu)如何提高續(xù)班率? 第1張


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