河南：“一校一品”助力職業(yè)教育“質(zhì)”“量”雙發(fā)展

中國教育報訊（通訊員 方慧 記者 龐珂）“學(xué)生就業(yè)方面，學(xué)校立足電力辦學(xué)優(yōu)勢，重點打造智能電網(wǎng)、綠色發(fā)電技術(shù)兩個龍頭專業(yè)群，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為五大發(fā)電集團、兩大核電集團、兩大電網(wǎng)公司等200余家能源電力行業(yè)企業(yè)的校園招聘首選目標院校，吸納錄用了60%以上的畢業(yè)生，行業(yè)聚集度80%以上?！编嵵蓦娏Ω叩葘？茖W(xué)校校長楊建華說。

　　截至目前，河南共有職業(yè)院校571所，其中中職學(xué)校440所、高職院校99所、職業(yè)本科學(xué)校1所、技師學(xué)院31所，在校生共289.39萬人，其中中職（含技師學(xué)院）150.72萬人、高職137.79萬人、職教本科8764人，中高職總體規(guī)模和校均規(guī)模均居全國首位。

　　如何將“規(guī)模第一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百|(zhì)、量雙第一”？河南在發(fā)展職業(yè)教育的過程中，做強“精而?！?，集中打造各具特色的專業(yè)群。

　　2021年11月，河南省委、省政府與教育部舉行省部聯(lián)席會議，進一步明確了河南職教高地建設(shè)時間表、路線圖和工作清單。各地、各學(xué)校印發(fā)了職教高地建設(shè)“一地一策”“一校一品”實施方案，21個省直單位積極制訂配套政策文件，進一步明確河南職業(yè)教育特色化、專業(yè)化發(fā)展的道路，一批批特色鮮明的職教學(xué)校迅速成長起來。

　　在河南，和鄭州電力高等專科學(xué)校一樣，特色化、專業(yè)化發(fā)展的職業(yè)院校還有很多：“因軍工而建、靠軍工而強、憑軍工而特”的河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為軍隊和軍工系統(tǒng)培養(yǎng)輸送了3萬多名技術(shù)技能人才，全省軍工企業(yè)1/4以上技術(shù)技能骨干是該校的畢業(yè)生；作為河南中職學(xué)校標準化建設(shè)的典范，寶豐縣中等專業(yè)學(xué)校立足當?shù)匚幕厣?，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目汝瓷燒造技藝和寶豐魔術(shù)等分門別類安排在日常教學(xué)和社團活動中，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，推動寶豐縣“非遺”后備人才的培養(yǎng)……

　　“精而專”的職教發(fā)展模式產(chǎn)出了更多實用型人才、提升了學(xué)生的技能、滿足了企業(yè)需求，真正讓多方受益?！拔覀児窘陙碚衅感聠T工都要求本科以上學(xué)歷了，但黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院是個例外，這里的學(xué)生專業(yè)能力很強，而且工作特別務(wù)實，我們每年校園招聘的第一站都會來這里。”中國電建市政建設(shè)集團有限公司人力資源部副主任曹培軍告訴記者。

　　辦好職業(yè)教育，最終是為了促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟社會發(fā)展、增進人民福祉。據(jù)了解，河南未來職業(yè)教育發(fā)展將堅持類型教育基本定位，緊緊抓住國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)機遇，實施“中等職業(yè)學(xué)校標準化建設(shè)工程”、國家“雙高計劃”和省級“雙高工程”，打造一批高水平職業(yè)院校；穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，持續(xù)實施“職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展行動計劃”，推動職業(yè)院校結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，助力“人人持證、技能河南”建設(shè)。