日前,教育部印發(fā)通知,對做好2023年普通高校部分特殊類型考試招生工作作出部署。具體內(nèi)容跟教育小微一起來看——
通知強調(diào),2023年高校特殊類型考試招生工作要貫徹落實黨的二十大精神,進一步落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2021〕3號)和《教育部 國家體育總局關(guān)于進一步完善和規(guī)范高校高水平運動隊考試招生工作的指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2021〕2號)等文件要求,堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),健全完善考試招生規(guī)章制度,嚴格落實主體責(zé)任,嚴格規(guī)范管理,確保高校特殊類型招生工作公平公正、安全有序。
通知要求,各地各相關(guān)高校要高效統(tǒng)籌做好疫情防控和考試招生各項工作。要深入總結(jié)近年高考組考防疫工作經(jīng)驗,科學(xué)制定特殊類型考試工作方案,根據(jù)實際情況采取線上考試等非現(xiàn)場方式,嚴格控制現(xiàn)場考試規(guī)模,同時,進一步細化完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,加強考務(wù)人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練。
通知強調(diào),各地各相關(guān)高校要進一步加強特殊類型招生工作規(guī)范管理。嚴格考生報考資格審核,嚴格執(zhí)行考評人員回避制度和“黑名單”制度,嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制。加強特殊類型錄取新生入學(xué)資格審查和專業(yè)復(fù)測。嚴禁開展特殊類型招生的高校、內(nèi)設(shè)學(xué)院(系、部等)及教職工組織或參與考前輔導(dǎo)、應(yīng)試培訓(xùn)或與社會培訓(xùn)機構(gòu)勾連牟取不正當(dāng)利益。嚴厲打擊培訓(xùn)機構(gòu)涉特殊類型考試招生工作違規(guī)違法行為。嚴格執(zhí)行高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”等紀律要求,認真落實中學(xué)、高校、地方、國家四級信息公開制度。未按要求公示的考生一律不得錄取。對于違規(guī)違紀違法行為,依法依規(guī)嚴肅查處,并追究有關(guān)人員責(zé)任。
來看《通知》全文——
教育部辦公廳關(guān)于
做好2023年普通高等學(xué)校
部分特殊類型招生工作的通知
各省、自治區(qū)、直轄市高等學(xué)校招生委員會、教育廳(教委)、教育招生考試機構(gòu),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校:
普通高等學(xué)校(以下簡稱高校)特殊類型考試招生是高??荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分。2023年高校特殊類型考試招生工作要深入貫徹黨的二十大精神,認真落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2021〕3號)和《教育部 國家體育總局關(guān)于進一步完善和規(guī)范高校高水平運動隊考試招生工作的指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2021〕2號)等文件要求,堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),高效統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和考試招生各項工作,確保嚴格規(guī)范、公平公正和平穩(wěn)有序。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。
一、認真落實工作責(zé)任
高校特殊類型考試招生工作實行屬地化管理,各省級高等學(xué)校招生委員會(以下簡稱省級招委)是本行政區(qū)域內(nèi)高校特殊類型考試組織、治理考試環(huán)境、維護考試招生安全穩(wěn)定、做好考試疫情防控、整肅考風(fēng)考紀等工作的責(zé)任主體。各省級教育行政部門和招生考試機構(gòu)要按照工作職責(zé),進一步加強對屬地高校特殊類型考試招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督管理,層層壓實責(zé)任,從嚴從實做好組織管理工作。
高校是本校特殊類型招生工作的責(zé)任主體,主要負責(zé)同志是第一責(zé)任人,分管負責(zé)同志是直接責(zé)任人。要進一步健全完善學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)機制,加強學(xué)校黨委組織領(lǐng)導(dǎo),實行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”,特殊類型考試招生工作方案須報學(xué)校黨委常委會研究審定。加強招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理,進一步完善考試招生規(guī)章制度,落實相關(guān)部門工作責(zé)任,堅決杜絕簡單下放、層層轉(zhuǎn)交。嚴格執(zhí)行招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組議事規(guī)則和程序,堅持“集體議事、集體決策”。
二、完善組考防疫工作方案
各地各相關(guān)高校要深入總結(jié)近年高考組考防疫工作經(jīng)驗,認真落實教育部、國家衛(wèi)生健康委有關(guān)工作要求,將特殊類型考試組考防疫列入當(dāng)?shù)貞?yīng)對新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制(領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部)工作重點,結(jié)合特殊類型考試實際,進一步細化完善防疫工作方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。提醒考生做好個人衛(wèi)生防護,深入細致做好考生和考務(wù)人員健康監(jiān)測、考前健康篩查、考點體溫檢測、備用考點(考場)設(shè)置、考試場所消毒、防疫物資配備等防疫工作,加強考務(wù)人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練,做好考試過程中異常狀況處置??记鞍l(fā)生疫情的地區(qū),要加強疫情形勢分析研判,根據(jù)疫情發(fā)展情況,及時調(diào)整相關(guān)組考防疫措施,穩(wěn)妥做好考試組織工作,確??忌鷳?yīng)考盡考。
各地各相關(guān)高校要根據(jù)教育部有關(guān)工作要求,結(jié)合本地本校實際,科學(xué)制定特殊類型考試工作方案,明確招生專業(yè)、考試科目、考試時間、考試地點和方式等,提前向考生和社會公布。要根據(jù)實際情況,積極采取線上考試等非現(xiàn)場方式,嚴格控制現(xiàn)場考試規(guī)模,減少人員聚集和流動。各地要積極推進藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革,創(chuàng)造條件擴大藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考覆蓋范圍。鼓勵有條件的地方根據(jù)相關(guān)要求進一步完善省級統(tǒng)考科類設(shè)置,優(yōu)化統(tǒng)考科目和內(nèi)容,提高省級統(tǒng)考水平和質(zhì)量。
三、嚴格考生資格審核
各相關(guān)高校要認真落實特殊類型招生校考報名考生資格審核的主體責(zé)任,根據(jù)《2023年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》(見附件),明晰人才選拔培養(yǎng)定位,科學(xué)合理確定本校??紙罂紬l件、資格審核程序,并及時公布審核結(jié)果。要嚴格考生報考資格審核,加強考生身份信息和???、省級統(tǒng)考、高考報名等信息比對,不得降低報考資格條件,不得放寬資格審核標準。各省級招生考試機構(gòu)要及時提供省級統(tǒng)考成績等信息,積極配合高校做好考生資格審核工作。
四、強化考評人員管理
各地各相關(guān)高校要認真落實有關(guān)工作要求,嚴格考評人員遴選標準,加強考評人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),強化工作人員安全保密意識和遵紀守法意識。完善考評人員遴選機制,加強考試專家評委庫建設(shè),擴大考評人員遴選范圍,擴大省外校外人員比例達到一半以上。嚴格執(zhí)行考評人員回避制度和“黑名單”制度。高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女或其他親屬報考本校特殊類型招生的,須向?qū)W校報備并在校內(nèi)公示,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要全程回避。嚴禁開展特殊類型招生的高校、內(nèi)設(shè)學(xué)院(系、部等)及教職工組織或參與考前輔導(dǎo)、應(yīng)試培訓(xùn)或與社會培訓(xùn)機構(gòu)勾連牟取不正當(dāng)利益。
五、嚴格考試招生管理
各地各相關(guān)高校要按照國家教育考試安全保密工作規(guī)定和教育部關(guān)于特殊類型招生考試組織有關(guān)工作要求,參照高考考務(wù)有關(guān)管理規(guī)定,進一步細化完善命題、制卷、運送、分發(fā)、回收等各環(huán)節(jié)工作管理,確保試題試卷絕對安全、考試組織嚴格規(guī)范。深入開展誠信考試教育,引導(dǎo)考生遵守考試紀律。嚴把考試入口關(guān),充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段,嚴防考生替考。嚴把考試組織關(guān),嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制,嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關(guān),嚴格落實考試評分標準,確保公平公正。嚴格執(zhí)行國家招生政策規(guī)定,嚴格錄取標準,在招生錄取過程中不得調(diào)整已向社會公布的招生規(guī)則。根據(jù)考生報考情況,穩(wěn)步提高專項測試成績和文化課成績錄取要求。加強特殊類型錄取新生入學(xué)資格審查和專業(yè)復(fù)測,對審查或復(fù)測發(fā)現(xiàn)問題的,要組織專門調(diào)查并按有關(guān)規(guī)定進行處理。
六、嚴查違規(guī)違紀違法行為
各地各相關(guān)高校要嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”等紀律要求,加強對相關(guān)特殊類型考試招生工作的全流程監(jiān)督檢查,嚴防弄虛作假、徇私舞弊。認真落實中學(xué)、高校、地方、國家四級信息公開制度,按相關(guān)要求及時公布有關(guān)特殊類型考試招生辦法等信息,主動接受社會監(jiān)督。未按要求公示的有關(guān)特殊類型考生一律不得錄取。暢通社會監(jiān)督舉報渠道,完善特殊類型招生專項測試申訴復(fù)核機制,及時回應(yīng)處理各種問題。主動接受紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督,推動主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任協(xié)同發(fā)力。
對在特殊類型考試招生中有違規(guī)違紀行為的考生、高校及有關(guān)工作人員,嚴格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等規(guī)定嚴肅處理,并追究有關(guān)人員責(zé)任。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。各省級教育行政部門要會同有關(guān)部門加強本地區(qū)藝術(shù)、體育等培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)范治理,嚴厲打擊培訓(xùn)機構(gòu)涉及虛假宣傳、價格欺詐、組織或參與考試作弊、干擾破壞考試招生秩序等違規(guī)違法行為。
高校藝術(shù)類專業(yè)、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊、保送生招生工作嚴格按照本通知要求執(zhí)行。教育部授權(quán)各地各高校組織的單獨招生、強基計劃、高校專項、綜合評價等類型考試招生工作參照執(zhí)行。本通知未盡事宜按照當(dāng)年有關(guān)招生工作規(guī)定執(zhí)行。
請各省級教育行政部門將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至本行政區(qū)域內(nèi)有關(guān)高校。
附件:2023年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求
2023年普通高等學(xué)校部分特殊類型
招生基本要求
一、高校藝術(shù)類專業(yè)招生
1。招生專業(yè)范圍?!镀胀ǜ叩葘W(xué)校本科專業(yè)目錄(2020年版)》和教育部2021年、2022年公布的《列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單》中“藝術(shù)學(xué)”門類下設(shè)各專業(yè),以及《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》中高等職業(yè)教育??坪捅究茖I(yè)“藝術(shù)設(shè)計類”“表演藝術(shù)類”下設(shè)各專業(yè)和“民族文化藝術(shù)類”“廣播影視類”等部分專業(yè),統(tǒng)稱為藝術(shù)類專業(yè)。
藝術(shù)類本科專業(yè)不得設(shè)專業(yè)方向。對因培養(yǎng)工作需要,確需在招生考試環(huán)節(jié)加以區(qū)分的,有關(guān)高??稍O(shè)立招考方向(專業(yè)后加括號注明),如舞蹈表演(民族舞方向)。不得作為招考方向的情況包括:本科專業(yè)目錄中已有的專業(yè)門類、專業(yè)類、專業(yè)名稱;與本專業(yè)選拔和培養(yǎng)無合理相關(guān)性的方向;改變本專業(yè)所在類別屬性的方向,如體育運動項目方向;具有管理類專業(yè)屬性的方向等。
省級教育行政部門要參照藝術(shù)類本科專業(yè)管理要求統(tǒng)一規(guī)范屬地高職(??疲哟嗡囆g(shù)類專業(yè)范圍。
2。招生辦法。高校藝術(shù)類專業(yè)選拔應(yīng)重視考查考生的文化素質(zhì)和專業(yè)能力,著眼學(xué)生長遠發(fā)展,根據(jù)考生高考文化課成績和藝術(shù)專業(yè)考試成績,綜合評價、擇優(yōu)選拔錄取。
高校應(yīng)合理安排藝術(shù)類專業(yè)分省分專業(yè)招生計劃。對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)應(yīng)予以調(diào)減或停止招生。凡設(shè)立招考方向的專業(yè),高校還應(yīng)公布各招考方向的招生計劃。對于藝術(shù)學(xué)理論類、戲劇影視文學(xué)等不組織專業(yè)考試的藝術(shù)類專業(yè),鼓勵相關(guān)高校商省級招生考試機構(gòu)安排在普通類專業(yè)相應(yīng)批次錄取并執(zhí)行相應(yīng)批次錄取規(guī)則;對于已經(jīng)按高考文化課成績錄取或使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績錄取的專業(yè),鼓勵相關(guān)高校2023年繼續(xù)采取相同招生辦法。同一高校同一專業(yè)(包括下設(shè)各招考方向)應(yīng)采用同一種錄取辦法。
3。考試辦法。藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級統(tǒng)考和高校校考。省級統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè),高校一般應(yīng)直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。確有必要進行補充考核的藝術(shù)類本科專業(yè),高??擅嫦蚴〖壗y(tǒng)考合格生源組織校考,并須將考試工作方案報學(xué)校所在地省級教育行政部門審定。藝術(shù)類專業(yè)點設(shè)立不足四年的高校,凡省級統(tǒng)考涉及的專業(yè),不得組織???,應(yīng)直接使用省級統(tǒng)考成績。省級統(tǒng)考未涵蓋的藝術(shù)類專業(yè),高??山M織???。
省級統(tǒng)考由省級招生考試機構(gòu)獨立或聯(lián)合組織,高校校考由招生院校組織。各省級招生考試機構(gòu)應(yīng)積極創(chuàng)造條件增設(shè)音樂、舞蹈、表演、播音與主持、書法等科類省級統(tǒng)考。聯(lián)合組織省級統(tǒng)考的省份,可協(xié)商合作命題或委托一省命題、分省組織測試、分省采集考試信息、聯(lián)合閱卷(評價)或委托一省閱卷(評價)。對于本地生源極少的專業(yè)(美術(shù)學(xué)類和設(shè)計學(xué)類除外),鼓勵采取聯(lián)合組織省級統(tǒng)考的方式,報相關(guān)省級招委同意后向社會和高校公布。
省級招生考試機構(gòu)應(yīng)以教育部有關(guān)工作規(guī)范為指導(dǎo),結(jié)合高校人才選拔需求,合理設(shè)置省級統(tǒng)考科類和對應(yīng)的藝術(shù)類專業(yè)范圍,完善測試方式和評價機制,切實提高統(tǒng)考質(zhì)量。嚴格控制合格生源規(guī)模和比例,積極探索在合格線上進一步細化分檔。統(tǒng)考成績發(fā)布后,省級招生考試機構(gòu)要按要求及時提供各科類考試科目、成績分布等統(tǒng)計信息,服務(wù)不同層次、類別高校選拔工作需要。省級招生考試機構(gòu)不得在藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考中組織非藝術(shù)類專業(yè)考試。各?。▍^(qū)、市)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考組考、成績發(fā)布等工作原則上應(yīng)在2023年1月底前完成。
高校應(yīng)在藝術(shù)類專業(yè)招生辦法中明確告知考生須參加所在地省級統(tǒng)考的科類,并在規(guī)定時間內(nèi),根據(jù)各省統(tǒng)考子科類劃分要求準確報送本年度招生專業(yè)子科類對照信息。若高校對省級統(tǒng)考科類所對應(yīng)的藝術(shù)類專業(yè)范圍持有不同意見,應(yīng)主動與有關(guān)省級招生考試機構(gòu)溝通,經(jīng)雙方協(xié)商一致后向社會公布。對于美術(shù)學(xué)類和設(shè)計學(xué)類專業(yè),除經(jīng)教育部批準的部分獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)外,高校不再組織???。高校要合理安排校考時間,不得與省級招生考試機構(gòu)的統(tǒng)考時間等安排沖突。高校藝術(shù)類專業(yè)??荚瓌t上在學(xué)校所在地組織,確有必要在異地設(shè)立考點的,須經(jīng)考點所在地省級教育行政部門同意,且校外考點數(shù)量最多不得超過5個。高校應(yīng)加強校內(nèi)外考點管理,確保校內(nèi)外考點的組考考核內(nèi)容一致、標準一致、程序一致、監(jiān)管一致。采取提交作品或線上考試等方式的高校,考前要對考生設(shè)備條件、應(yīng)考環(huán)境進行全面檢查,考中要采取“雙機位”(分別錄制考生和考試場景)、“防縮屏”(防止縮小考試屏幕查看資料)、“防編輯”(防止編輯原始錄制視頻)、“防對口型”(隨機加入對話程序防止播放錄音“對口型”)等措施,防范作弊行為。高校要嚴格控制校考合格證發(fā)放數(shù)量,原則上不超過上一年度比例。高校校考合格證按專業(yè)發(fā)放,每個專業(yè)??己细袢藬?shù)原則上不得超過該專業(yè)上一年度錄取人數(shù)的4倍。
4。高考文化課成績錄取要求。省級招委應(yīng)因地制宜、分類劃定、穩(wěn)步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分數(shù)線。其中,藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線,原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數(shù)線的75%;在僅保留一個普通本科批次的省份,原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數(shù)線的75%;舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求。適度提高藝術(shù)學(xué)理論類、戲劇與影視學(xué)類(不含表演)等有關(guān)本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線,不得低于普通類專業(yè)所在批次控制分數(shù)線,設(shè)計學(xué)類專業(yè)參照執(zhí)行。藝術(shù)類高職(專科)專業(yè)錄取控制分數(shù)線不得低于本?。▍^(qū)、市)普通高職(專科)錄取控制分數(shù)線的70%。有關(guān)高??缮淌〖壵猩荚嚈C構(gòu)同意后,進一步提高本校高考文化課成績錄取要求。錄取期間,各省(區(qū)、市)和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的最低錄取控制分數(shù)線。
5。投檔模式。藝術(shù)類專業(yè)錄取工作安排在各?。▍^(qū)、市)相應(yīng)普通本科、高職(??疲┡伍_始前進行。鼓勵各?。▍^(qū)、市)積極推進在藝術(shù)類專業(yè)實行平行志愿投檔模式,增加高校和考生的雙向選擇機會,提高考生志愿匹配率和滿意度,更好地滿足高校藝術(shù)人才選拔需求。高考綜合改革省份要根據(jù)本省(市)改革實施方案,合理制定高校藝術(shù)類專業(yè)投檔錄取辦法。
6。部分獨立設(shè)置藝術(shù)院校招生工作要求。經(jīng)教育部批準的部分獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)的藝術(shù)類本科專業(yè),可繼續(xù)試點不編制分省分專業(yè)招生計劃、面向省級統(tǒng)考合格生源組織專業(yè)校考、高校自主劃定高考文化課成績錄取控制分數(shù)線(以下簡稱自劃線)。有關(guān)高校要認真研究各?。▍^(qū)、市)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作方案,科學(xué)制訂本??荚嚬ぷ鞣桨负驼猩k法,詳細、準確告知考生應(yīng)知須知的內(nèi)容及工作事項,如在高考綜合改革省份相關(guān)要求,不編制分省招生計劃的藝術(shù)類專業(yè)對各省考生參加專業(yè)課省級統(tǒng)考科類、參加??假Y格要求、錄取規(guī)則、專業(yè)合格線、自劃線劃定辦法等。錄取時,有關(guān)高校應(yīng)在本校網(wǎng)站公布高考文化課成績自劃線,自劃線原則上不得低于生源省份藝術(shù)類同科類本科專業(yè)錄取控制分數(shù)線,藝術(shù)學(xué)理論類、戲劇學(xué)、戲劇影視文學(xué)、電影學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視導(dǎo)演、播音與主持藝術(shù)及設(shè)計學(xué)類等專業(yè)應(yīng)進一步提高要求,舞蹈表演、表演(戲曲方向)專業(yè)可適當(dāng)降低要求。
7??墒谟杷囆g(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的非藝術(shù)類專業(yè)招生辦法。非藝術(shù)類專業(yè)不得執(zhí)行藝術(shù)類專業(yè)招生辦法。對于可授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個非藝術(shù)類本科專業(yè),須編制分省分專業(yè)計劃,安排在普通類專業(yè)批次錄取。高校若對考生有藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)要求,須提前明確告知考生應(yīng)參加的專業(yè)考試科類及錄取要求(凡省級統(tǒng)考涵蓋的專業(yè),學(xué)校不得組織??迹呖嘉幕n成績要求不得低于本校非藝術(shù)類專業(yè)所在批次錄取控制分數(shù)線,其中允許開展藝術(shù)類專業(yè)單獨考試招生的高校,不得低于生源省份普通本科批次錄取控制分數(shù)線。在高考綜合改革省份,按當(dāng)?shù)仄胀▽I(yè)錄取有關(guān)政策執(zhí)行。
8。其他。相關(guān)高職(專科)藝術(shù)類專業(yè),由各省(區(qū)、市)參照上述要求制訂辦法。藝術(shù)類專業(yè)錄取的學(xué)生,入學(xué)后不得轉(zhuǎn)入非藝術(shù)類專業(yè)。
二、高校高水平藝術(shù)團招生
1。試點工作定位。部分高校試點建設(shè)的高水平藝術(shù)團(如合唱團、交響樂團、民樂團等)、舞蹈團(如民族舞團、芭蕾舞團、現(xiàn)代舞團等)、戲劇團(如話劇團、戲曲團、曲藝團等)(以下統(tǒng)稱藝術(shù)團),應(yīng)立足推進高校美育工作開展,活躍校園文化生活,承擔(dān)校園藝術(shù)文化普及和對外交流演出任務(wù),引領(lǐng)、輻射和帶動全國高校相關(guān)藝術(shù)團的發(fā)展和提高。藝術(shù)團招生主要招收藝術(shù)團首席表演者或?qū)τ坠σ蟾叩南嚓P(guān)專業(yè)項目的藝術(shù)團成員,不得招收與藝術(shù)團無關(guān)的考生;大力加強從在校生中選拔培養(yǎng)藝術(shù)團成員,使其逐漸成為高校高水平藝術(shù)團的主體。已開設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)的試點高校不再單獨招收相應(yīng)專業(yè)項目的高水平藝術(shù)團考生,美術(shù)、書法、播音與主持專業(yè)不得納入藝術(shù)團招生范圍。試點高校要配齊配足藝術(shù)團建設(shè)所需相關(guān)師資、設(shè)備、場地、資金等,不具備建團條件或未設(shè)立藝術(shù)團的試點高校,不得安排相應(yīng)藝術(shù)團招生。
2。招生辦法??忌鶕?jù)試點高校確定的報名條件,提交材料并申請參加學(xué)校組織的藝術(shù)團相關(guān)項目專業(yè)測試。試點高校根據(jù)專業(yè)測試情況,確定并公示合格考生名單及享受高考文化課成績優(yōu)惠的相應(yīng)錄取要求;按照本校公布的錄取規(guī)則,擇優(yōu)錄取專業(yè)測試成績和高考文化課成績達到相應(yīng)錄取要求的考生。
試點高校須編制并公布藝術(shù)團年度分項目招生計劃。高校應(yīng)在合格考生所在省份安排相應(yīng)科類招生計劃,藝術(shù)團錄取考生的專業(yè)應(yīng)在當(dāng)?shù)毓嫉恼猩鷮I(yè)范圍內(nèi)。在高考綜合改革省份,要嚴格執(zhí)行向社會公布的專業(yè)選考科目要求。
2024年起,高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔,由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。
3。資格初審及測試。試點高校應(yīng)明確考生報考資格條件,根據(jù)考生提交的相關(guān)資格證明、本人表演視頻等材料,組織專業(yè)領(lǐng)域?qū)<疫M行初審,擇優(yōu)確定參加考試的考生名單。鼓勵試點高校在專業(yè)測試中采用“考試全程錄像、考評分離”的辦法。試點高校根據(jù)測試成績擇優(yōu)確定并公示合格考生名單,公示合格考生人數(shù)不得超過學(xué)校藝術(shù)團招生計劃的2倍。
4。高考文化課成績錄取要求。試點高校要按照本校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)要求,適當(dāng)提高本校藝術(shù)團錄取考生高考文化課成績最低要求,一般不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分。在高考綜合改革省份,試點高校應(yīng)將“不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分”的高考文化課成績最低要求方案,調(diào)整為在有關(guān)省份確定的相關(guān)最低錄取控制分數(shù)線上增加一定分值(如相關(guān)最低錄取控制分數(shù)線上X分,每所高校的X分應(yīng)為唯一確定正數(shù)值)。試點高校應(yīng)與有關(guān)省級招生考試機構(gòu)加強溝通,對相關(guān)考生數(shù)據(jù)進行合理轉(zhuǎn)換,不得降低錄取要求,確保平穩(wěn)過渡。
三、高校高水平運動隊招生
1。試點工作定位。省級招委負責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)高校在本地開展高水平運動隊招生工作。各地要指導(dǎo)屬地試點高校認真落實教育部、體育總局關(guān)于進一步完善和規(guī)范高校高水平運動隊(以下簡稱運動隊)考試招生工作有關(guān)工作部署,進一步明晰運動隊招生試點工作定位,在奧運會、世界大學(xué)生運動會項目(包括足球、籃球、排球項目等)范圍內(nèi),按照教育部評估確定的項目,結(jié)合學(xué)校實際,根據(jù)本校運動隊建設(shè)規(guī)劃,確定運動隊招生項目和招生計劃。對于不具備相關(guān)師資、設(shè)備、場地等組隊條件、退隊率超過20%的高校,和非奧運會或世界大學(xué)生運動會項目、未設(shè)運動員技術(shù)等級標準、生源嚴重不足且連續(xù)兩年錄取數(shù)為零的相關(guān)項目,不再安排運動隊招生。本校運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)已涉及的運動項目,原則上不安排運動隊招生。要大力加強從在校生中選拔培養(yǎng)運動隊成員。各地各試點高校要健全管理制度,嚴格政策執(zhí)行,暢通監(jiān)督舉報渠道,加大違規(guī)查處力度,確保公平公正。高校要深入落實招生信息公開各項要求,加強招生政策公開、考生資格信息公開、錄取結(jié)果公開,主動接受社會監(jiān)督。
2。招生辦法??忌鶕?jù)試點高校確定的報名條件,申請參加相關(guān)項目專業(yè)測試;試點高校根據(jù)考生專業(yè)測試成績擇優(yōu)確定合格考生名單及享受高考文化課成績優(yōu)惠的相應(yīng)錄取要求;按照本校公布的錄取規(guī)則,擇優(yōu)錄取專業(yè)測試成績和高考文化課成績達到相應(yīng)錄取要求的考生。試點高校要遵循運動隊建設(shè)和發(fā)展規(guī)律,聘請有關(guān)體育領(lǐng)域?qū)<?,研究制訂本校運動隊建設(shè)規(guī)劃及招生需求,根據(jù)急需程度,合理安排并公布運動隊各項目(分性別、分位置或小項)招生計劃,其中集體項目每年招生人數(shù)不得超過該項目賽事規(guī)定的一方最多同時上場人數(shù)(如排球項目男女隊每校每年最多各招6人)。高水平運動隊招生計劃公布后,高校不得擅自調(diào)整招生計劃。高水平運動隊招生規(guī)模控制在試點高校上一年度本科招生計劃總數(shù)的1%以內(nèi),并須在教育部核準公布的運動項目范圍內(nèi)招生。
3。資格審核及測試。試點高校應(yīng)根據(jù)教育部要求確定本校報名條件,細化學(xué)校認可的比賽、名次、主力上場隊員標準等,不得低于教育部現(xiàn)行規(guī)定要求。運動隊的招生對象不限年齡。高校要加強考生報考資格審核,健全資格審核工作責(zé)任制,重點加強對考生運動員技術(shù)等級證書的核驗。要通過體育總局運動員技術(shù)等級系統(tǒng)進行逐一比對,對發(fā)現(xiàn)疑似有問題的證書,要商請相關(guān)體育部門予以進一步核查??忌直救诉\動員技術(shù)等級證書中的運動項目應(yīng)與報考高校的運動項目一致(原則上運動小項也應(yīng)對應(yīng)一致,田徑項目須嚴格對應(yīng))。
專業(yè)測試采取全國統(tǒng)考、高校??嫉冉M織方式。足球、乒乓球、羽毛球、游泳、田徑、武術(shù)、跆拳道、擊劍、棒球、沙灘排球、冰雪等11個項目實施全國統(tǒng)考,與運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生的體育專項考試統(tǒng)一組織,統(tǒng)一采用體育總局相關(guān)體育專項考試方法與評分標準進行評分,各高校不再組織相關(guān)項目的???。
參加統(tǒng)考項目的考生須按照報考高校指定的方式報名,同時,應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)按照體育總局指定的統(tǒng)考報名方式報名(詳細報名信息見“中國運動文化教育網(wǎng)”或“體教聯(lián)盟APP”)。有關(guān)高校根據(jù)全國統(tǒng)考成績分布情況提出本校相關(guān)項目專業(yè)合格成績要求,結(jié)合報名資格審核結(jié)果,確定并公示本校專業(yè)考試合格名單。其他項目暫由試點高校獨立或聯(lián)合組織。尚未納入全國統(tǒng)考的項目專業(yè)測試,原則上應(yīng)采用體育總局相關(guān)體育專項考試方法與評分標準。要完善專業(yè)測試辦法,確保測試流程設(shè)計及實際操作公平公正,特別是集體項目要綜合考慮運動專項基本技術(shù)、實戰(zhàn)能力及位置效能等考評因素。試點高校要嚴格按照測試結(jié)果擇優(yōu)確定合格考生名單,公示合格考生人數(shù)不得超過學(xué)校運動隊招生計劃的2倍。
試點高校應(yīng)面向廣大考生開展反興奮劑宣傳教育,可聯(lián)系體育總局開展興奮劑檢查工作。體育專項測試之前,應(yīng)與考生簽訂《反興奮劑承諾書》。拒不簽訂承諾書或拒絕接受興奮劑檢查的考生,視為主動放棄考試資格。興奮劑違規(guī)的考生,視為考試作弊,按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
4。文化課成績錄取要求。試點高校要按照本校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)要求,合理確定本校運動隊錄取考生高考文化課成績最低要求方案,一般不低于生源省份本科第二批次錄取控制分數(shù)線;對于少數(shù)體育測試成績特別突出的考生,高??蛇m度降低文化成績錄取要求,但不得低于生源省份本科第二批次錄取控制分數(shù)線的65%(對于合并本科批次省份的情況,高??蛇m當(dāng)提高要求),高校公示的此類考生人數(shù)不得超過學(xué)校當(dāng)年運動隊招生計劃的30%。試點高校面向一級運動員等組織的部分運動員單獨招生工作,文化課考試與運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化考試統(tǒng)一組織,此部分考生除按照報考院校的指定方式報名考試外,同時應(yīng)按照體育總局指定的報名方式(詳細報名信息見“中國運動文化教育網(wǎng)”或“體教聯(lián)盟APP”)報名參加文化考試。運動隊錄取此類考生的文化課最低線不得低于運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)統(tǒng)一劃定的文化課最低線,高校確定并公示的此類考生擬錄取人數(shù)不得超過學(xué)校當(dāng)年運動隊招生計劃的20%。
四、高校保送生招生
1。保送資格條件。根據(jù)教育部等有關(guān)部門規(guī)定,中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽國家集訓(xùn)隊成員、部分外國語中學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生、公安英烈子女、退役運動員等人員具備高校保送資格。高校可以從上述人員中招收保送生,其中公安英烈子女按有關(guān)規(guī)定只能保送至公安類院校。
2。保送錄取程序。具備保送資格的考生應(yīng)向有關(guān)高?;虿块T提出保送申請,提交高中學(xué)業(yè)水平成績和綜合素質(zhì)檔案,經(jīng)省級教育行政部門、招生考試機構(gòu)、有關(guān)部門及考生所在中學(xué)審核確認并通過多級公示后,參加有關(guān)高校組織的保送生綜合考核。高校根據(jù)綜合考核成績和高校選拔要求,確定擬錄取保送生名單并進行公示,未經(jīng)公示的考生不得被錄取。各省級教育行政部門及有關(guān)部門應(yīng)按照相關(guān)職責(zé)分工,進一步加強對保送資格名單的審核、公示,并對審核結(jié)果負責(zé)。省級招生考試機構(gòu)應(yīng)于高考前,對擬錄取保送生信息進行審核確認,辦理錄取手續(xù)。已確認保送錄取的學(xué)生不再參加高考錄取。
3。保送工作要求。鼓勵高校重點安排與學(xué)生特長相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)招收中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽國家集訓(xùn)隊成員保送生。高校招收外國語中學(xué)推薦保送生專業(yè)范圍為外國語言文學(xué)類專業(yè),繼續(xù)加大向國家“一帶一路”建設(shè)發(fā)展所需語種專業(yè)及國家急需緊缺語種專業(yè)傾斜力度。2024年起,除北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、外交學(xué)院可繼續(xù)招收一定數(shù)量的外國語中學(xué)推薦保送生安排在英語語種相關(guān)專業(yè),其他高校招收的外國語中學(xué)推薦保送生均安排在除英語以外的小語種相關(guān)專業(yè),鼓勵高校培養(yǎng)“小語種+”復(fù)合型人才。嚴禁高校以保送生招生形式將外國語中學(xué)推薦保送的學(xué)生錄取或調(diào)整到非外語類專業(yè)。鼓勵退役運動員發(fā)揮專長,申請保送至高校體育學(xué)類本科專業(yè)。
教育部辦公廳
2022年10月31日
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訪客 回答于12-30
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網(wǎng)頁免費即時聊天_無需注冊,即時溝通無障礙 在互聯(lián)網(wǎng)交互日益頻繁的當(dāng)下,網(wǎng)頁免費即時聊天功能猶如一股清流。它憑借無需注冊的便利性,開啟了無障礙即時溝通的大門,無論是商務(wù)洽談還是情感交流,都能在瞬間建立聯(lián)系,為人們的網(wǎng)絡(luò)社交生活注入新的活力。 一、商務(wù)應(yīng)用價值 客戶咨詢便捷 在商業(yè)領(lǐng)域,企業(yè)可利用網(wǎng)頁免費即時聊天工具方便地與客戶進行溝通??蛻魺o需注冊即可咨詢產(chǎn)品信息、服務(wù)詳情等。例如在電商企業(yè)的產(chǎn)品展示網(wǎng)頁,客戶對商品有疑問時,能立即發(fā)起聊天,企業(yè)客服快速回應(yīng),解答關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量、使用方法、售后保障等問題,推動客戶購買決策,提升客戶服務(wù)體驗。 合作溝通加速 對于商務(wù)合作洽談,它簡化了流程。不同企業(yè)的合作團隊無需繁瑣注冊,就能在網(wǎng)頁上就合作項目的細節(jié),如合作模式、利益分配、項目進度安排等進行深入討論。這種便捷的溝通方式加快了合作意向的達成,促進商業(yè)資源的有效整合與業(yè)務(wù)的拓展。 二、情感交流助力 親友聯(lián)絡(luò)緊密 在個人情感交流方面,它讓親友間的聯(lián)系更加緊密。當(dāng)遠方的親人朋友想要分享生活趣事或傾訴煩惱時,無需注冊即可在網(wǎng)頁上開啟聊天。比如在節(jié)假日,分隔兩地的家人通過網(wǎng)頁即時聊天互道問候、分享家庭近況,感受親情的溫暖,彌補因距離產(chǎn)生的情感隔閡。 情感互助平臺 也成為人們尋求情感支持的平臺。在一些情感傾訴類網(wǎng)頁,用戶可與其他有相似經(jīng)歷的人交流。當(dāng)有人遭遇挫折或情感困境時,能得到他人的安慰、鼓勵與建議,在相互交流中緩解心理壓力,收獲情感慰藉與成長。 網(wǎng)頁免費即時聊天在商務(wù)與情感交流中都發(fā)揮著重要作用。其無需注冊和即時溝通的優(yōu)勢,滿足了人們多樣化的交流需求,加強了人與人之間的聯(lián)系,在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社交體系中有著不可替代的地位,有力地推動了人際交流與社會關(guān)系的和諧發(fā)展。
訪客 回答于12-30
評論生成器_自動生成評論,提升內(nèi)容豐富度 在數(shù)字內(nèi)容蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,評論生成器宛如一把神奇的鑰匙。它憑借自動生成評論的卓越能力,為單調(diào)的內(nèi)容世界注入活力,全方位提升內(nèi)容的多元性與可讀性,在網(wǎng)絡(luò)空間中掀起一股創(chuàng)新的浪潮。 一、智能生成機制 1. 主題精準把握 評論生成器具有精準把握內(nèi)容主題的能力。針對一部電影的宣傳內(nèi)容,它能深入剖析電影的類型、情節(jié)亮點、演員表現(xiàn)等要素,進而生成如 “這部電影的劇情跌宕起伏,演員們的精彩演繹將角色刻畫得入木三分,尤其是主角在關(guān)鍵時刻的抉擇,讓人印象深刻” 這樣緊扣主題的評論,使評論與內(nèi)容緊密相連,增強評論的針對性與有效性。 2. 邏輯連貫構(gòu)建 生成的評論遵循邏輯連貫原則。在一篇商業(yè)報道下,它不會突兀地拼湊語句,而是有條理地分析報道中的商業(yè)現(xiàn)象、發(fā)展趨勢等,如 “從報道中可以看出,該行業(yè)正面臨轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn),企業(yè)需積極創(chuàng)新應(yīng)對,這種趨勢將深刻影響市場格局”,以清晰的邏輯呈現(xiàn)觀點,提升評論的質(zhì)量與可信度,讓讀者更好地理解內(nèi)容主旨。 二、應(yīng)用場景廣泛 1. 自媒體運營 在自媒體運營中,評論生成器大顯身手。自媒體人發(fā)布一篇美食制作文章后,可利用它生成諸如 “這道美食的制作步驟看起來簡單易懂,食材搭配也很新穎,迫不及待想嘗試一下” 等評論,吸引粉絲互動,增加文章熱度。還可根據(jù)不同平臺特點生成合適風(fēng)格的評論,提升自媒體賬號在各平臺的活躍度與影響力。 2. 電商產(chǎn)品推廣 對于電商產(chǎn)品頁面,評論生成器能發(fā)揮重要作用。它可以生成關(guān)于產(chǎn)品使用體驗、外觀設(shè)計、性價比等方面的評論,如 “這款產(chǎn)品的外觀時尚大氣,使用起來非常方便,而且價格親民,性價比超高,值得購買”。這些評論有助于提升產(chǎn)品的吸引力,打消潛在買家的疑慮,促進產(chǎn)品銷售,推動電商業(yè)務(wù)的發(fā)展。 評論生成器是數(shù)字時代的得力工具。通過智能生成機制與廣泛應(yīng)用場景,它成功地提升了內(nèi)容豐富度,無論是自媒體傳播還是電商營銷,都因它而煥發(fā)出新的活力,在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的浩瀚海洋中開辟出一片廣闊的新天地。
訪客 回答于12-30
網(wǎng)絡(luò)聊天室_多人在線聊天,促進社交互動 在數(shù)字化社交蓬勃興起的時代,網(wǎng)絡(luò)聊天室成為人們連接彼此的重要紐帶。它以多人在線的特性,營造出活躍的交流氛圍,滿足人們不同的社交需求,在虛擬世界里構(gòu)建起一個個充滿活力與溫情的社交社區(qū)。 一、娛樂休閑聊天室 影視音樂派對 這里是影視與音樂愛好者的狂歡之所。大家熱烈討論熱門電影的劇情走向、演員表現(xiàn),對經(jīng)典影片進行深度解讀。在音樂方面,分享好聽的歌曲、交流對不同音樂風(fēng)格的感受。例如,在討論一部懸疑電影時,大家各抒己見,推測結(jié)局,探討導(dǎo)演的拍攝手法,在交流中加深對影視藝術(shù)的熱愛,同時也結(jié)識了更多有相同愛好的朋友。 游戲互動樂園 游戲聊天室為玩家們提供了交流互動的平臺。玩家們可以組隊開黑前討論戰(zhàn)術(shù)策略,分享游戲技巧與心得。對于新游戲的發(fā)布,大家提前交流期待值,發(fā)布后分享游戲體驗與攻略。比如在一款熱門競技游戲聊天室,高手玩家分享獨特的操作技巧,新手玩家則可學(xué)習(xí)借鑒,提升游戲水平,并且在互動中形成良好的游戲社交關(guān)系。 二、學(xué)習(xí)成長聊天室 學(xué)術(shù)研討大廳 是學(xué)生與學(xué)者們進行學(xué)術(shù)交流的場所。不同專業(yè)領(lǐng)域的人在此探討學(xué)術(shù)問題、分享研究成果。從數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)到文學(xué)理論的研究,從物理實驗的設(shè)計到社會現(xiàn)象的剖析。例如在一個生物學(xué)學(xué)術(shù)聊天室,研究人員交流最新的基因編輯技術(shù)研究進展,學(xué)生們則可請教學(xué)習(xí)中的疑難問題,促進知識的傳播與學(xué)術(shù)的進步。 技能培訓(xùn)營地 專注于各類技能的學(xué)習(xí)與提升交流。無論是學(xué)習(xí)編程語言、繪畫技巧還是烹飪方法,都能在這里找到伙伴與導(dǎo)師。比如在繪畫技能聊天室,新手可以展示自己的習(xí)作,接受專業(yè)人士的點評與指導(dǎo),同時也能學(xué)習(xí)他人的繪畫經(jīng)驗,在相互學(xué)習(xí)中不斷成長,提升自身技能水平。 網(wǎng)絡(luò)聊天室在社交互動領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。無論是娛樂休閑還是學(xué)習(xí)成長方面,它都為人們創(chuàng)造了交流的機會,促進了人際關(guān)系的建立與發(fā)展,讓人們在網(wǎng)絡(luò)世界里收獲知識、快樂與珍貴的友誼,推動社交向更深更廣的方向發(fā)展。
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