在線教學(xué)軟件app哪個好用呢？市場中出現(xiàn)的各種功能不同的在線教學(xué)軟件app給眾多的機構(gòu)以及學(xué)員進行線上上課帶來很多的方便。尤其是在疫情的影響下，也正因為有了這些軟件，大家的學(xué)習(xí)才沒有中斷，那么從機構(gòu)長久發(fā)展的角度來說，選擇什么樣的在線教學(xué)軟件app會更合適呢？
一、在線教學(xué)軟件app有什么類型
1、免費類：像釘釘在線課堂、騰訊會議等，他們是屬于免費類型的線上課堂平臺，不僅可以確保授課期間系統(tǒng)穩(wěn)定，而且系統(tǒng)操作也是非常的便利，不過對于機構(gòu)而言并不適用長久品牌推廣，因為功能略顯單一，難以滿足除直播、回放以外的更多教學(xué)功能。相比之下，更適合短期的在線教學(xué)。
2、公共類：知名的公共類線上課堂平臺有騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂、荔枝微課，專門為在線教學(xué)研發(fā)的教育平臺，關(guān)鍵是這樣的平臺入駐門檻低，如果講師沒有品牌推廣的需求，還是可以使用的。
3、SaaS類：如云朵課堂在線教育系統(tǒng)，幫助教育機構(gòu)或企業(yè)獲取獨立的線上課堂平臺，有利于用戶訪問時加深影響；功能完善，平臺不提供流量，但具備豐富的引流和營銷工具，更適合想要長期發(fā)展在線教學(xué)或者自研平臺尚未開發(fā)完成的機構(gòu)。
二、云朵課堂搭建的在線教學(xué)軟件有什么功能？
1、直播穩(wěn)定
云朵課堂能夠確保系統(tǒng)穩(wěn)定，直播低延遲，系統(tǒng)操作簡單、便捷，頁面簡潔。功能版本不斷迭代更新，不斷優(yōu)化功能，貼合市場需求，且支持手機H5、小程序、電腦PC等端口訪問，數(shù)據(jù)同步，可以讓老師學(xué)員隨時隨地管理或?qū)W習(xí)。
2、錄播功能
很多教師在進行備課時，不僅需要直播功能，同時也會需要錄播功能，另外上課的學(xué)員可能沒法及時上課，所以有了錄播功能，可滿足學(xué)員利用空余時間學(xué)習(xí)的需求，另外也可起到鞏固知識的作用。
3、互動輔助教學(xué)工具
直播過程中，老師和學(xué)生可以通過視頻、音頻、圖文、表情等進行溝通交流，幫助學(xué)生及時答疑解惑，實現(xiàn)在線測驗功能，及時了解學(xué)生掌握情況。學(xué)生可隨時發(fā)言和提問，師生互動交流討論。如簽到、舉手、連麥、隨堂考試、投票等互動形式，通過這些互動工具的使用，學(xué)員可隨時與講師進行課堂上的互動，另外還可提高課堂氛圍，也有助于吸引更多學(xué)員積極上課。
4、多終端登錄學(xué)習(xí)
多終端任意切換，教和學(xué)隨心所欲。PC端、移動端、微信多平臺支持，數(shù)據(jù)同步，跨端學(xué)習(xí)，無縫對接第三方賬戶登錄。
當(dāng)然，在如今的線上教育市場中，云朵課堂不僅僅是提供上述的功能，另外在日常的運營過程中，還會根據(jù)機構(gòu)的特點提供定制化功能需求，幫助機構(gòu)解決日常運營的各種問題，是機構(gòu)長久發(fā)展的堅強后盾。
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已有3條答案
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訪客
- 云朵課堂作為一款專業(yè)的在線教學(xué)軟件app，擁有豐富的功能和強大的技術(shù)支持。首先，云朵課堂支持高清視頻直播和實時互動，讓教師和學(xué)生能夠跨越地域限制，實現(xiàn)高效的教學(xué)溝通。
此外，云朵課堂還具備強大的數(shù)據(jù)分析功能，幫助培訓(xùn)機構(gòu)更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，優(yōu)化教學(xué)方案。云朵課堂支持個性化定制和品牌形象打造，展現(xiàn)獨特的品牌形象。
直播運營管理：提供全方位的直播課程管理需求，包括課程分類、標(biāo)簽設(shè)置、預(yù)約直播等。
人臉識別功能：提供安全、高效的身份驗證手段，確保網(wǎng)校培訓(xùn)的公平性和真實性。
權(quán)限設(shè)置：提供精細(xì)化的權(quán)限設(shè)置功能，確保系統(tǒng)的安全性和工作效率
同時，云朵課堂采用了先進的技術(shù)架構(gòu)，保證了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性，讓培訓(xùn)機構(gòu)無需擔(dān)心數(shù)據(jù)泄露和技術(shù)故障等問題。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 7個月前 (06-04) 評論
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云朵課堂-馬老師
- 一、支持快速創(chuàng)建，新用戶可免費試用：
系統(tǒng)簡單易操作，通過試用，及時了解軟件特性是否滿足自己的需要，不要聽別人說，他們真的去嘗試，同情做出選擇。
二、多種教學(xué)形式，滿足多樣化需求：
云朵課堂在線教學(xué)軟件APP支持錄播、直播、PPT、音頻、圖形等教學(xué)形式，支持課件上傳、數(shù)據(jù)共享等教學(xué)模式，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)脑诰€教學(xué)課程形式。
3、多種教學(xué)工具，個性智能高效率：
云朵課堂支持在線互動、舉手、連麥、登錄、社區(qū)等，幫助教師實時了解學(xué)生的課程學(xué)習(xí)情況和反饋；支持PPT切換、屏幕共享、在線筆記等，可以提高課堂質(zhì)量；支持題庫考試功能，可以自動組卷批改，提高老師的工作效率，讓學(xué)生的考試更全面。
四、多端口同步使用，網(wǎng)校管理面面俱到：
云朵課堂支持電腦、手機、iPad，與各種瀏覽器兼容，教學(xué)記錄、學(xué)習(xí)記錄多端同步，在線學(xué)校管理系統(tǒng)內(nèi)置用戶信息管理功能、營銷推廣工具功能等，不僅具有各種管理角色，而且?guī)椭鷮W(xué)校更好地招生。
五、支持多版本，根據(jù)受眾人群不同，定制需求功能的：
初創(chuàng)型團隊或個人運營，自媒體，個人內(nèi)容創(chuàng)作者，更需要內(nèi)容形式多樣化，變現(xiàn)方式簡單化，覆蓋直播營銷、簡易品牌傳播等場景的，即可滿足需求。
成長型團隊學(xué)校、機構(gòu)，則需要覆蓋線上線下結(jié)合的經(jīng)營場景，例如豐富的知識產(chǎn)品形式與營銷、助學(xué)工具。
成熟機構(gòu)體系化經(jīng)營的機構(gòu)，則需要滿足多種深度場景，例如：全面品牌營銷、商業(yè)變現(xiàn)、用戶運營，內(nèi)訓(xùn)產(chǎn)品功能及組織管理功能，良好的用戶管理體驗，能實現(xiàn)用戶沉淀與復(fù)購增購。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-21) 評論
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訪客
- 在線教學(xué)軟件APP
對于從事線上教學(xué)的機構(gòu)來說，選擇合適的網(wǎng)上視頻教學(xué)平臺是很重要的，專業(yè)的培訓(xùn)平臺里面包含了多種功能，都是有利于在線視頻教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展的。
那么在線教學(xué)軟件APP哪個好？
云朵課堂是專業(yè)的在線教學(xué)平臺，能夠幫助機構(gòu)打造屬于自己的網(wǎng)校，能夠?qū)崿F(xiàn)線上運營、管理、教學(xué)一體化的服務(wù)，解決招生、轉(zhuǎn)化、留存等問題。
1.網(wǎng)校功能豐富
云朵課堂是專業(yè)的在線教學(xué)軟件，它可以幫助機構(gòu)搭建專屬網(wǎng)校，功能也相當(dāng)齊全，包括直播教學(xué)、錄播教學(xué)、考試題庫、教學(xué)管理、運營招生等功能。
而且還支持多端口登錄，比如pc，移動端，H5端全都支持，全面的功能有助于機構(gòu)更好的發(fā)展其自己的網(wǎng)校。
2.錄播教學(xué)
在課程錄制過程中，隨時掌握進度非常重要。教學(xué)錄播功能支持一鍵開始、暫停和停止錄制。當(dāng)暫停后需要恢復(fù)錄制時，恢復(fù)錄制時不會生成新文件。
3.教務(wù)管理功能
云朵課堂幫助教學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)圍繞學(xué)生和老師進行控制。具有設(shè)置權(quán)限，智能排課、管理薪資、限制觀看課程數(shù)量、跟蹤學(xué)習(xí)進度等功能。
并幫助機構(gòu)管理者和教師在不同層面上提高工作效率。
4.具有在線考試功能
教師可以使用云朵課堂進行在線考試。云朵課堂支持選擇、填空、判斷、簡答等多種題型。教師只要上傳云朵課堂的題庫，就可以自動生成試卷，考試結(jié)束后自動閱卷，減輕教師的工作量。
5.視頻安全性
在這個時代，盜版是比較猖獗的，為了保障教學(xué)視頻的安全性。
很多機構(gòu)都會教學(xué)視頻的版權(quán)相當(dāng)重視，而云朵課堂具備版權(quán)保護功能，在線上教育里的教學(xué)資源能保證不被進行二次翻錄傳播。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-16) 評論
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50. 在線教育平臺迎免費模式_降低學(xué)習(xí)門檻，促進教育公平 在數(shù)字化浪潮下，教育領(lǐng)域迎來深刻變革。在線教育平臺的免費模式嶄露頭角，猶如一把鑰匙，開啟了知識普及的新大門，對于降低學(xué)習(xí)門檻、推動教育公平意義非凡。 一、免費模式之優(yōu)勢盡顯 1. 資源普惠大眾 免費在線教育平臺整合了海量優(yōu)質(zhì)課程資源，涵蓋各學(xué)科、各領(lǐng)域，從基礎(chǔ)學(xué)科知識到專業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)有盡有。無論是偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子渴望彌補知識短板，還是職場人士尋求職業(yè)晉升的學(xué)習(xí)機會，都能在平臺上各取所需，讓知識不再受地域、經(jīng)濟條件的限制，真正做到了“有教無類”。 2. 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 當(dāng)學(xué)習(xí)成本中的經(jīng)濟因素被消除，更多人愿意嘗試新的知識領(lǐng)域，探索興趣所在。這種零門檻的學(xué)習(xí)機會激發(fā)了大眾的求知欲，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為社會整體素質(zhì)的提升奠定了基礎(chǔ)。 二、實踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對 1. 質(zhì)量把控難題 隨著免費模式吸引大量課程入駐，如何確保課程質(zhì)量成為關(guān)鍵。平臺需建立嚴(yán)格的課程審核機制，從教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性到教學(xué)方法的合理性、有效性等多維度進行評估篩選，保證提供給學(xué)習(xí)者的都是精品課程，避免低質(zhì)內(nèi)容魚目混珠。 2. 盈利模式探索 平臺運營需要資金支持，在免費模式下，需尋找新的盈利點，如與企業(yè)合作開展定制化培訓(xùn)項目，以免費課程引流，為企業(yè)輸送人才；或者推出增值服務(wù)，如為有更高需求的學(xué)習(xí)者提供個性化輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)認(rèn)證等，在保障公益屬性的同時實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 在線教育平臺的免費模式是推動教育公平的有力舉措，雖面臨挑戰(zhàn)，但通過合理的質(zhì)量管控和盈利模式探索，能夠充分發(fā)揮其優(yōu)勢。它讓知識之光普照大地，為無數(shù)懷揣夢想的人照亮前行的道路，有望重塑教育生態(tài)，使教育成為社會發(fā)展的強勁動力，助力全民素養(yǎng)提升，走向知識共享的美好未來。
訪客 回答于12-27
賣課程的平臺有哪些_匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源，助力機構(gòu)銷售 在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，線上課程銷售平臺蓬勃發(fā)展，為教育機構(gòu)與知識創(chuàng)作者提供了廣闊的市場空間。這些平臺不僅是課程的售賣場所，更是連接知識供需雙方的重要橋梁，有力地推動了知識的傳播與價值實現(xiàn)。 一、綜合性在線教育平臺 1. **平臺巨頭：海量課程庫與強大流量優(yōu)勢** 像騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂這類平臺，匯聚了各領(lǐng)域豐富多樣的課程，從職業(yè)技能到興趣愛好，應(yīng)有盡有。它們憑借品牌影響力和龐大用戶基礎(chǔ)，為入駐機構(gòu)帶來大量潛在學(xué)員。平臺完善的課程推廣體系，如首頁推薦、分類篩選等功能，能有效提升課程曝光度，助力課程銷售。 2. **新興力量：創(chuàng)新營銷與精準(zhǔn)定位** 一些新興平臺則專注于特定用戶群體或熱門賽道，以創(chuàng)新的營銷模式吸引用戶。例如專注于職場提升的某些平臺，通過打造職場社區(qū)，增強用戶粘性，并利用大數(shù)據(jù)為學(xué)員精準(zhǔn)推薦課程，提高課程購買轉(zhuǎn)化率，為機構(gòu)提供精準(zhǔn)的銷售渠道。 二、垂直領(lǐng)域?qū)I(yè)平臺 1. **教育細(xì)分領(lǐng)域：深度與專業(yè)性取勝** 在語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滬江網(wǎng)校等平臺深耕多年，憑借專業(yè)的師資、優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容和良好的口碑，在競爭激烈的市場中脫穎而出。其針對不同語言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的課程體系，滿足了學(xué)員多樣化需求，同時通過舉辦學(xué)習(xí)打卡、學(xué)習(xí)成果分享等活動，促進課程銷售，提升用戶忠誠度。 2. **技能培訓(xùn)類：實踐與就業(yè)導(dǎo)向** 對于 IT 技能培訓(xùn)，如傳智播客在線平臺，緊密結(jié)合行業(yè)實際需求，課程注重實踐操作和項目經(jīng)驗積累。通過與企業(yè)合作提供實習(xí)就業(yè)機會，吸引學(xué)員報名。平臺還邀請行業(yè)專家入駐，開設(shè)直播講座、答疑解惑，增強課程權(quán)威性和吸引力，從而推動課程銷售。 隨著教育市場的不斷發(fā)展，賣課程的平臺日益多樣化。無論是綜合性平臺的廣泛覆蓋，還是垂直平臺的專業(yè)深耕，都在不斷優(yōu)化課程銷售模式。教育機構(gòu)與創(chuàng)作者應(yīng)根據(jù)自身課程特點和目標(biāo)受眾，選擇合適的平臺，充分利用平臺資源，提升課程質(zhì)量與營銷效果，共同推動知識付費產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展，在知識傳播與商業(yè)價值實現(xiàn)的道路上穩(wěn)步前行。
訪客 回答于12-27
高清錄播系統(tǒng)在線錄播_高清畫質(zhì)，隨時回放復(fù)習(xí) 在當(dāng)今數(shù)字化學(xué)習(xí)的浪潮中，高清錄播系統(tǒng)在線錄播正發(fā)揮著關(guān)鍵作用，為知識的傳播與獲取提供了全新的途徑。 一、高清畫質(zhì)，知識盡顯細(xì)節(jié) 1. 精準(zhǔn)還原真實場景 高清錄播系統(tǒng)能夠以極高的分辨率捕捉畫面，無論是教師的板書、實驗演示，還是 PPT 上的復(fù)雜圖表，都能清晰呈現(xiàn)。例如在科學(xué)實驗課程中，化學(xué)反應(yīng)的微妙顏色變化、物理實驗中器械的細(xì)微操作，學(xué)生都能通過高清畫面精準(zhǔn)把握，仿佛置身課堂現(xiàn)場，不錯過任何一個關(guān)鍵細(xì)節(jié)，為深入理解知識奠定基礎(chǔ)。 2. 色彩與光影的完美呈現(xiàn) 其對色彩的精準(zhǔn)還原和光影的細(xì)膩處理，讓教學(xué)內(nèi)容更加生動鮮活。在藝術(shù)鑒賞課程中，繪畫作品的色彩層次、筆觸質(zhì)感得以真實展現(xiàn)，學(xué)生能更好地領(lǐng)略藝術(shù)的魅力，提升審美素養(yǎng)。這種高質(zhì)量的視覺呈現(xiàn)極大地增強了知識的吸引力和感染力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、隨時回放復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果 1. 個性化學(xué)習(xí)節(jié)奏掌控 學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進度和理解能力，隨時暫停、回放錄播內(nèi)容。對于難點知識，能夠反復(fù)觀看，直至完全掌握。比如數(shù)學(xué)中的復(fù)雜公式推導(dǎo)，通過多次回放老師的講解過程，學(xué)生有充足的時間思考消化，擺脫了傳統(tǒng)課堂一次性教學(xué)的時間限制，實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化。 2. 復(fù)習(xí)備考的得力助手 在考試復(fù)習(xí)階段，高清錄播系統(tǒng)更是成為學(xué)生的復(fù)習(xí)寶庫。學(xué)生可以快速定位到重點章節(jié)和知識點，集中精力進行強化復(fù)習(xí)，梳理知識脈絡(luò)，查缺補漏。同時，也方便學(xué)生對之前模糊的知識點進行回顧，加深記憶，提升應(yīng)試能力，為取得優(yōu)異成績提供有力保障。 高清錄播系統(tǒng)在線錄播以其高清畫質(zhì)和隨時回放復(fù)習(xí)的優(yōu)勢，打破了時間與空間的限制，讓學(xué)習(xí)變得更加靈活高效。它不僅滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，也為教育資源的優(yōu)化配置提供了有力支持，無疑是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中一項不可或缺的重要技術(shù)，推動著教育向著更加智能化、個性化的方向發(fā)展。
訪客 回答于12-27
適合做線上課程的平臺_功能全面，易于上手 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時代，選擇一個合適的線上課程平臺至關(guān)重要。一個好的平臺不僅能提升教學(xué)效果，還能優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗。 一、教學(xué)功能豐富實用 1. 多樣的授課形式：支持直播授課，講師與學(xué)員可實時互動，解答疑問，模擬真實課堂氛圍。同時提供錄播功能，方便學(xué)員隨時回顧復(fù)習(xí)，不受時間地點限制。例如，對于復(fù)雜的知識點，學(xué)員可多次觀看錄播視頻加深理解。 2. 強大的課件展示：能流暢展示 PPT、文檔、視頻等多種課件格式，保證內(nèi)容清晰呈現(xiàn)。講師還可在課件上進行標(biāo)注、書寫，突出重點內(nèi)容，如同在黑板上板書一樣自然，讓學(xué)員更好地跟上教學(xué)節(jié)奏。 二、操作便捷易上手 1. 簡單的后臺管理：教師端操作界面簡潔明了，課程創(chuàng)建、班級管理、學(xué)員信息導(dǎo)入等功能都有清晰指引，即使是技術(shù)小白也能快速掌握。例如，只需幾步簡單設(shè)置，就能完成一門新課程的上架，大大節(jié)省時間和精力。 2. 友好的學(xué)習(xí)界面：學(xué)員進入學(xué)習(xí)頁面后，能輕松找到課程目錄、學(xué)習(xí)進度、作業(yè)提交等入口。操作流程簡單直觀，減少了因操作復(fù)雜而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)障礙，讓學(xué)員可以專注于課程內(nèi)容本身。 選擇一個功能全面且易于上手的線上課程平臺，對于教育者和學(xué)習(xí)者來說都意義重大。它能為教學(xué)活動提供堅實的技術(shù)支撐，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進知識的有效傳播與吸收，助力線上教育事業(yè)不斷邁向新臺階，滿足日益增長的學(xué)習(xí)需求，讓更多人享受到優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的益處。
訪客 回答于12-27
網(wǎng)課平臺搭建步驟與技巧_從零開始，搭建專屬網(wǎng)課平臺 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時代，搭建一個專屬網(wǎng)課平臺成為眾多教育者和機構(gòu)的需求。這不僅能拓展教學(xué)邊界，還能提供個性化的學(xué)習(xí)體驗，下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規(guī)劃與準(zhǔn)備 1. 明確目標(biāo)與定位 首先要確定網(wǎng)課平臺的服務(wù)對象、學(xué)科領(lǐng)域以及期望達成的教學(xué)效果。例如，針對職場人士的技能培訓(xùn)平臺，就需著重考慮課程的實用性和時間靈活性；若是面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)平臺，則要注重與學(xué)校課程的銜接和趣味性。只有精準(zhǔn)定位，才能在后續(xù)的搭建過程中有的放矢，吸引目標(biāo)用戶。 2. 選擇合適的技術(shù)方案 根據(jù)平臺的規(guī)模和預(yù)算，挑選適配的服務(wù)器、操作系統(tǒng)和開發(fā)框架等。小型平臺初期可采用云服務(wù)器，成本較低且易于擴展；而大型機構(gòu)的平臺則可能需要自建服務(wù)器集群以保障穩(wěn)定性。同時，選擇成熟的開發(fā)框架能夠提高開發(fā)效率，減少技術(shù)難題的出現(xiàn)幾率。 二、平臺搭建實施 1. 課程內(nèi)容管理系統(tǒng)搭建 這是網(wǎng)課平臺的核心部分。要設(shè)計便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料，學(xué)生可以快速找到所需課程。例如，設(shè)置按學(xué)科、年級、課程難度等多維度分類，讓課程體系清晰明了，方便用戶查找。 2. 互動交流功能整合 構(gòu)建師生、生生之間的交流渠道至關(guān)重要?？梢郧度胝搲?、在線問答、直播互動等模塊。在直播課中，學(xué)生能實時提問，教師及時解答，增強學(xué)習(xí)氛圍和效果；論壇則方便學(xué)生課后交流學(xué)習(xí)心得，拓展學(xué)習(xí)深度。 搭建網(wǎng)課平臺是一個系統(tǒng)工程，從前期的精準(zhǔn)規(guī)劃到實施中的精細(xì)搭建，每一步都關(guān)乎平臺的成敗。只有充分考慮目標(biāo)用戶需求，合理運用技術(shù)手段，打造優(yōu)質(zhì)的課程管理和互動交流功能，才能搭建出一個高效、實用且受用戶喜愛的專屬網(wǎng)課平臺，在教育數(shù)字化浪潮中脫穎而出，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量，實現(xiàn)教育資源的更廣泛傳播與共享。
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