如何做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)_如何做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作

如何進(jìn)行線上教學(xué) 張曉墨最后更新于：2022年10月10日 09:20:26 8 1352

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)越來越普及，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有很多優(yōu)勢(shì)，時(shí)間上更加便利，地點(diǎn)不受限制，如何做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這其中需要哪些技巧呢，接下來我給大家介紹一下。

一、做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)需要注意什么

1、選擇好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)最重要的媒介，沒有平臺(tái)，線上授課就無法進(jìn)行，機(jī)構(gòu)在進(jìn)行選擇的時(shí)候，一定要看好平臺(tái)的功能，注重網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的穩(wěn)定性，安全性，還要注重自身的預(yù)算，選擇一個(gè)性價(jià)比比較高的平臺(tái)，云朵課堂就是一個(gè)值得推薦的選擇。

2、注重授課形式

線上培訓(xùn)主要有兩種形式，一種是直播形式，一種是錄播形式，培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)可以采用兩種形式相結(jié)合的方式，在直播課堂上講解課程重點(diǎn)，讓學(xué)生利用錄播視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3、注重線上互動(dòng)

教師單方面的講解雖然可以完成授課工作，但是很容易讓學(xué)生產(chǎn)生疲憊，一定要及時(shí)和學(xué)生互動(dòng)，云朵課堂采用了彈幕互動(dòng)，音頻互動(dòng)和視頻互動(dòng)，另外采用三分屏教學(xué)，方便師生進(jìn)行線上交流，教師及時(shí)和學(xué)生溝通，不僅可以及時(shí)解答學(xué)生的疑問，而且還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。

4、注重授課的趣味性

在課堂講解上添加一些趣味性可以讓學(xué)生更有興趣，云朵課堂擁有線上投票和積分紅包雨功能，可以活躍課堂氛圍，提高學(xué)生的課堂參與度。

二、云朵課堂都有哪些功能

1、在線分班功能

為了能夠滿足不同規(guī)模機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求，云朵課堂推出了大班課教學(xué)，小班課教學(xué)，一對(duì)一輔導(dǎo)和雙師教學(xué)，支持萬人公開課，強(qiáng)互動(dòng)模式，因材施教讓教學(xué)更有效率，教師和助教同時(shí)上課，提高授課效果。

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2、直播分享功能

直播間分享有兩種途徑，一種是鏈接分享，一種是二維碼分享，教師可以把鏈接或者二維碼發(fā)送到群聊，學(xué)生點(diǎn)擊鏈接或者掃描二維碼就可以進(jìn)入課堂，進(jìn)入速度快，沒有延遲，可享受高清直播畫面。

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3、教學(xué)監(jiān)督功能

系統(tǒng)可以智能監(jiān)控學(xué)生的出勤率和課堂活躍度，還有禁言和踢群的功能，可以幫助教師管理課堂秩序，把握授課節(jié)奏。

4、視頻回看功能

直播視頻可以在線回看，回看功能永久有效，如果有學(xué)生沒來得及參加直播課，可以隨時(shí)回看，不限制時(shí)間地點(diǎn)，回看視頻支持添加水印，設(shè)置觀看次數(shù)限制，不支持錄屏截屏，在安全性和隱私性上更有保障。

5、在線題庫功能

云朵課堂擁有智能題庫，歷年考試真題，支持模擬考試模塊，可以生成選擇題，填空題，材料題，判斷題，問答題，自動(dòng)生成試卷，自動(dòng)檢測(cè)成績，提供錯(cuò)題分析，幫助教師進(jìn)行線上考試。

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6、在線選課功能

課程支持在線選擇，多種課程形式，時(shí)間靈活安排，教師開放課程年級(jí)，科目和時(shí)間之后學(xué)生即可在線選擇。

7、課程銷售功能

系統(tǒng)會(huì)提供課程銷售工具，包括積分制度和限時(shí)折扣，幫助機(jī)構(gòu)提高轉(zhuǎn)化率。

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網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是指利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過在線平臺(tái)，為學(xué)員提供教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)交流、考試評(píng)估等服務(wù)的教育形式。云朵課堂是一個(gè)功能強(qiáng)大、操作簡單的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，能夠幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)多元化的培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)質(zhì)量和效率，增強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競爭力和盈利能力。
云朵課堂支持直播教學(xué)、錄播教學(xué)、公開課、考試題庫等多種在線教學(xué)場景，視頻清晰流暢，不卡頓延遲，支持百萬級(jí)并發(fā)，萬人在線不卡頓，集文檔白板、聊天互動(dòng)、點(diǎn)名互動(dòng)等應(yīng)用的多人課堂。云朵課堂還支持小班課、1對(duì)1輔導(dǎo)、移動(dòng)端直播等多種教學(xué)模式，滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和偏好。
智能題庫：云朵課堂提供豐富的題型選擇，支持視頻、音頻、flash、word、excel、ppt、pdf等各種格式的資源播放，支持章節(jié)目錄、彈題考試、課后練習(xí)、課后作業(yè)、章節(jié)測(cè)驗(yàn)、批改作業(yè)等多種在線教學(xué)場景。

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使用云朵課堂搭建網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)不僅可以提升教學(xué)的科技水平，還可以增強(qiáng)機(jī)構(gòu)的競爭力，擴(kuò)大品牌影響力。云朵課堂專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)提供從平臺(tái)搭建到運(yùn)營維護(hù)的一站式服務(wù)，確保網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目取得最大的成功。
靈活的課程設(shè)置：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以利用云朵課堂輕松設(shè)置多樣化的課程，包括直播和錄播課，滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和節(jié)奏。
高清流暢的直播體驗(yàn)：云朵課堂提供穩(wěn)定高效的直播技術(shù)，支持多終端同步授課，保證學(xué)員無論通過電腦、手機(jī)還是平板都能獲得高清流暢的觀看體驗(yàn)。
互動(dòng)課堂增強(qiáng)參與感：互動(dòng)功能使老師能實(shí)時(shí)與學(xué)生交流，解答問題，提高學(xué)生的參與度和課堂效率。
數(shù)據(jù)分析幫助決策：平臺(tái)提供詳盡的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和分析報(bào)告，幫助教育機(jī)構(gòu)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)模式和效果，從而優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)。

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云朵課堂作為領(lǐng)先的在線教育解決方案提供商，致力于幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建專業(yè)、高效的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)。云朵課堂在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方面具有諸多優(yōu)勢(shì)，能夠幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)克服線上培訓(xùn)的挑戰(zhàn)：
高效的課程管理
云朵課堂提供易于操作的課程管理系統(tǒng)，支持課程的快速上架、編輯和下架，使得課程管理更加高效和靈活。
強(qiáng)大的互動(dòng)功能
通過彈幕、舉手、連麥等互動(dòng)手段，云朵課堂增強(qiáng)了線上教學(xué)的互動(dòng)性，讓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)更加生動(dòng)和參與感強(qiáng)。
全面的數(shù)據(jù)追蹤
云朵課堂能夠追蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，包括觀看時(shí)長、測(cè)試成績、互動(dòng)參與度等，幫助機(jī)構(gòu)評(píng)估培訓(xùn)效果，并指導(dǎo)后續(xù)的培訓(xùn)優(yōu)化。
云朵課堂不僅提供了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)功能，還涵蓋了培訓(xùn)管理、互動(dòng)增強(qiáng)、數(shù)據(jù)分析等多方面的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，選擇云朵課堂作為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的合作伙伴，無疑是明智之舉。

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如何做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，需要從網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、平臺(tái)、工具、方法、評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)來考慮和實(shí)施，遵循一定的原則和特點(diǎn)，運(yùn)用一定的方法和技巧，不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)，提高網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的目的和價(jià)值。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的工具是指網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的輔助和增強(qiáng)，是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的補(bǔ)充和擴(kuò)展，也是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的創(chuàng)新和優(yōu)化的手段。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的工具應(yīng)該具有實(shí)用性、易操作性、互動(dòng)性、趣味性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)，能夠輔助網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的效果和體驗(yàn)，激發(fā)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的興趣和動(dòng)力，創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的價(jià)值和意義。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的評(píng)估是指網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的檢驗(yàn)和反饋，是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的總結(jié)和改進(jìn)，也是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的提升和完善的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的評(píng)估應(yīng)該具有全面性、客觀性、及時(shí)性、持續(xù)性、改進(jìn)性等特點(diǎn)，能夠評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、平臺(tái)、工具、方法等各個(gè)環(huán)節(jié)，反饋網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的效果和成果，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的不足和缺陷。

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云朵課堂是一款專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，它具備以上所述的所有特點(diǎn)，而且還有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
云朵課堂基于云計(jì)算技術(shù)，具有高效的擴(kuò)展性和靈活性，能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的規(guī)模和需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整資源和服務(wù)，保證網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。
云朵課堂采用了先進(jìn)的視頻編碼技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)高清的視頻傳輸和播放，讓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的畫面更清晰，聲音更流暢，提高網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的體驗(yàn)和感受。
云朵課堂提供了豐富的培訓(xùn)工具，如白板、投票、搶答、答題卡等，讓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)更加生動(dòng)和有趣，增加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的互動(dòng)和參與。
云朵課堂支持了多種終端設(shè)備，如電腦、手機(jī)、平板等，讓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)更加便捷和靈活，適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣。
綜上所述，云朵課堂是一個(gè)非常適合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，它能夠幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的競爭力和影響力。

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如何在培訓(xùn)中有效激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望？這6大絕招用起來（1）
為什么同樣參與培訓(xùn)，有些學(xué)員吸收的知識(shí)、技能多，有些學(xué)員培訓(xùn)后進(jìn)步卻不大，甚至還有學(xué)員一無所獲？
這主要與學(xué)員的學(xué)習(xí)愿望和注意力有關(guān)，如果我們希望學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就必須想方設(shè)法，激勵(lì)他們積極參與到培訓(xùn)當(dāng)中來。
激勵(lì)學(xué)員的學(xué)習(xí)愿望，使學(xué)員集中注意力，幫助提高培訓(xùn)收益是培訓(xùn)師們不可推卸的責(zé)任，并且，還應(yīng)保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行和獲得良好的效果，所以，每個(gè)培訓(xùn)師都應(yīng)該掌握激勵(lì)學(xué)員的技巧，那怎么樣才能有效激勵(lì)學(xué)員去聽去學(xué)呢？
- 學(xué)習(xí)激勵(lì)六大絕招 -
01.自我激勵(lì)
想用語言達(dá)到撼動(dòng)別人的效果，就要將語言中注入自己的血液。感動(dòng)別人之前，必須先感動(dòng)自己，要激勵(lì)他人之前，也必須要激勵(lì)自己。
在講課前，請(qǐng)你激勵(lì)自己“我喜歡的學(xué)員，我將盡力把最好的給他們”，并在講課中時(shí)刻保持這種熱情，成功學(xué)大師卡耐基領(lǐng)導(dǎo)的一屆演說班請(qǐng)保險(xiǎn)公司的一位業(yè)務(wù)代表人來演說，開始時(shí)，大家不注意他，因?yàn)樗聿陌?，貌不驚人，
甚至說話也不是很流利，但慢慢地，大家從他那吃力地表達(dá)中，看到了他誠懇的目光和懇切的聲音，那種動(dòng)人的熱忱，讓觀眾為他的誠意和熱情所感動(dòng)，最終傾聽了他的演講，并形成一種無法言喻的好感。
作為一名培訓(xùn)師，只有全身心投入到培訓(xùn)課堂當(dāng)中，才能用自己的激情去點(diǎn)燃學(xué)員的熱情。
02.需求挖掘
我們都知道學(xué)員的學(xué)習(xí)愿望往往都是由某種需求推動(dòng)的，因此，我們不妨假設(shè)一下：如果我們能夠了解學(xué)員的需求，在一定程度上我們就能夠激勵(lì)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使他們更愿意投入到培訓(xùn)中去。
開始授課前，你不妨問問自己“如果我是學(xué)員，我為什么要參加我的培訓(xùn)呢？”
所以在設(shè)計(jì)課程時(shí)，必須充分考慮學(xué)員的需求，要注重內(nèi)容的實(shí)踐性和可操作性，并應(yīng)當(dāng)允許學(xué)員就學(xué)習(xí)方向、主題提出自己期望的課程，并加強(qiáng)教學(xué)的互動(dòng)性，爭取讓學(xué)員在實(shí)踐和比較中學(xué)習(xí)。

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如何在培訓(xùn)中有效激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望？這6大絕招用起來（2）
03.獎(jiǎng)勵(lì)刺激
大家可以回想一下，我們作為學(xué)生時(shí)，收到學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì)。比如證書、獎(jiǎng)學(xué)金、表彰、口頭表揚(yáng)等時(shí)，都會(huì)因?yàn)楦械绞斋@了勝利的喜悅而表現(xiàn)得更加積極向上。
同理，培訓(xùn)中適當(dāng)給予學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)，也可以有效激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，獎(jiǎng)勵(lì)的方式多種多樣，我們應(yīng)該將物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合，首先是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，可以在課前準(zhǔn)備一些小禮物，像巧克力、糖果、記事本、甚至是簽字筆都可以，尤其是培訓(xùn)中有小組競賽之類的活動(dòng)時(shí)，更應(yīng)該如此。
精神激勵(lì)就很簡單了，我們可以用口頭贊揚(yáng)的方式，比如“做的不錯(cuò)，回答很正確、讓大家一起為學(xué)員鼓掌，一起聽某位學(xué)員的成功案例等”，都能讓學(xué)員感覺到培訓(xùn)師的尊重，自豪感油然而生。
04.壓力刺激
很多人都覺得壓力是個(gè)貶義詞，但心理學(xué)研究證明：人的緊張水平和活動(dòng)效率是呈“U”字曲線關(guān)系的，也就是說，當(dāng)緊張水平過低時(shí)人們的活動(dòng)將無法推動(dòng)，而當(dāng)緊張水平過高時(shí)，又會(huì)產(chǎn)生負(fù)面作用，
所以只有在適度的緊張的狀態(tài)下，人們的活動(dòng)才會(huì)有效率，因?yàn)檫m度的緊張能促使人體分泌腎上腺素，從而提高人的思維、注意、記憶力等。
培訓(xùn)中給予壓力的方法就是：提問。
每個(gè)人都害怕犯錯(cuò)，所以當(dāng)你向其提問時(shí)，或要求學(xué)員完成練習(xí)時(shí)，學(xué)員會(huì)更認(rèn)真對(duì)待，從而激發(fā)他們的熱情，當(dāng)測(cè)試完成后，培訓(xùn)師應(yīng)給予適時(shí)的正向反饋（有時(shí)測(cè)試結(jié)果并不一定讓人滿意），
比如感謝他們的配合，贊揚(yáng)回答的好等，都是一種很好的激勵(lì)，但不能過多使用這種方式，否則壓力過大，學(xué)員可能會(huì)想逃離課堂，一般半天的培訓(xùn)測(cè)試或練習(xí)盡量不要多于三個(gè)。

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如何在培訓(xùn)中有效激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望？這6大絕招用起來（3）
05.話語提醒
當(dāng)講課進(jìn)行一段時(shí)間后，學(xué)員可能會(huì)發(fā)生變化，變得不像開始時(shí)那樣規(guī)矩，可能會(huì)出現(xiàn)一些小的說話的聲音、凳子的挪動(dòng)等，這些都說明他們的注意力正在分散，此時(shí)就應(yīng)給予他們一些話語上的刺激，
讓他們把注意力轉(zhuǎn)回到培訓(xùn)師身上，比如“現(xiàn)在我就來總結(jié)一下，下面我講的內(nèi)容非常重要”等等，這些字眼通?？梢宰寣W(xué)員集中精神、睜大眼睛。
對(duì)那些個(gè)別的走神的學(xué)員，培訓(xùn)師可以微笑著說“請(qǐng)大家注意，請(qǐng)大家專心聽講”就可以了，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ麆e人知道他們開過小差。
06.幽默調(diào)劑
沒有人不喜歡幽默的語言，當(dāng)學(xué)員目光暗淡，東張西望時(shí)，你用一則幽默引起的笑聲，能有效刺激學(xué)員的肺部活動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)，在笑聲中，學(xué)員與培訓(xùn)師的心理距離也會(huì)迅速拉近。
想在培訓(xùn)中逗笑學(xué)員，方式有很多，比如“故意夸張、說反話、故意制造有趣的錯(cuò)誤等”，舉個(gè)例子，一位培訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)，總有幾個(gè)學(xué)員在下面竊竊私語，
目光提醒也不好用，于是培訓(xùn)師看著他們笑著說“我與這幾位同學(xué)真是很有默契，他們說話的時(shí)候，我就不說了，他們不說話了，我就又接著說了?！痹挳叄n堂歡笑聲一片，那幾位竊竊私語的學(xué)員也覺得自己不對(duì)，連忙聽課。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-28) 評(píng)論

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