雙師課堂平臺(tái)-在線教學(xué)線上教學(xué)-云朵課堂

在數(shù)字化浪潮的推動(dòng)下，教育行業(yè)正迎來(lái)前所未有的變革。雙師課堂平臺(tái)，作為一種新型的在線教學(xué)模式，正逐漸成為引領(lǐng)教育創(chuàng)新的重要力量。它們?nèi)诤狭司€上線下的優(yōu)質(zhì)教育資源，為廣大學(xué)員帶來(lái)了更加高效、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。雙師課堂平臺(tái)通過(guò)結(jié)合線上教學(xué)的高效便捷與線下教學(xué)的互動(dòng)真實(shí)，打破了傳統(tǒng)教育的地域和時(shí)間限制。

在眾多的授課模式中，雙師課堂深受用戶(hù)所喜愛(ài)，因?yàn)殡p師課堂，采用“名師視頻教學(xué)+線下輔導(dǎo)老師答疑”的模式，名師在遠(yuǎn)端進(jìn)行直播授課，另一名教師在實(shí)地課堂進(jìn)行輔助教學(xué)，而云朵課堂除了具備雙師課堂外，還根據(jù)各個(gè)學(xué)員的需求不同設(shè)置了大班課、小班課、一對(duì)一、公開(kāi)課等。

高清直播功能

云朵課堂可以支持在線直播教學(xué)，這也是一種流行的模式。利用云朵課堂進(jìn)行直播授課，可以有效增加師生互動(dòng)。還原真實(shí)的線下教學(xué)場(chǎng)景。并且不受時(shí)間和空間的限制。而且云課堂系統(tǒng)經(jīng)過(guò)多次測(cè)試，可以保證直播過(guò)程更加穩(wěn)定流暢，不會(huì)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。

錄播課程

在錄播方面，教育管理機(jī)構(gòu)發(fā)展可以進(jìn)行選擇自己提前錄制直接上傳，也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)直播的全屏錄制功能生成回放。學(xué)生學(xué)習(xí)可以使用自定義章節(jié)、保存課程、在課堂上回答問(wèn)題、評(píng)估專(zhuān)業(yè)課程等，教師還可以在每節(jié)課后布置測(cè)驗(yàn)或家庭環(huán)境作業(yè)。

智能題庫(kù)

無(wú)論現(xiàn)在學(xué)什么，刷題都是我們必須的，包括平時(shí)教學(xué)課程后的鞏固練習(xí)，通過(guò)進(jìn)行大量的練習(xí)才可以讓學(xué)生們更快吸收專(zhuān)業(yè)知識(shí)。云朵課堂擁有一個(gè)強(qiáng)大的題庫(kù)管理系統(tǒng)，支持題目錄入、在線生成試卷、智能閱卷、試卷分析工作報(bào)告等。滿(mǎn)足要求學(xué)生刷題需求，也方便老師沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)生活情況。

營(yíng)銷(xiāo)裂變

作為專(zhuān)業(yè)的在線教學(xué)軟件，云朵課堂除了能夠保障直播教學(xué)需求之外，還可以滿(mǎn)足營(yíng)銷(xiāo)推廣的需求，它有多種營(yíng)銷(xiāo)裂變方式，包括優(yōu)惠券、會(huì)員積分、好友助力等等，可以幫助教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入市場(chǎng)，這些工具讓招生不再是問(wèn)題。

教學(xué)管理

在云朵課堂有班級(jí)會(huì)在后臺(tái)記錄各種學(xué)生數(shù)據(jù)，如班級(jí)單、遲到、作業(yè)、考試成績(jī)、錯(cuò)誤答案和課程購(gòu)買(mǎi)，教師可以在后臺(tái)輕松管理。 通知功能，老師可以一鍵通知老師。 學(xué)生上課并提高教師的工作效率和課程完成率。 教育者可以在后臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組管理，簽入課程，進(jìn)行更改等，查詢(xún)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄，解決問(wèn)題等。

學(xué)員管理

在學(xué)生管理中，教師可以看到每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)的情況，包括觀看學(xué)生的在線視頻的觀看情況、專(zhuān)欄課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度、以及在線作業(yè)的完成情況等，教師還可以發(fā)布試題，通過(guò)在線考試掌握每個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，對(duì)于不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)員。

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