授課形式_教學(xué)形式有哪些_怎么做好？

授課形式有哪些呢？任何一個(gè)教學(xué)形式都不是萬(wàn)能的，它需要教師掌握各種常用教學(xué)方式方法的特點(diǎn)、功能、適用范圍和條件，以及應(yīng)注意的問(wèn)題等，才能使其在教學(xué)工作實(shí)踐中發(fā)揮學(xué)生有效促進(jìn)作用。

1、講授法

教學(xué)法是教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言描述情境、敘述事實(shí)、解釋相關(guān)概念、論證工作原理、闡明規(guī)律的一種教學(xué)研究方法。

2、談話法

說(shuō)話的方法，也稱為回答的方法。它是可以通過(guò)師生之間的對(duì)話來(lái)傳播和學(xué)習(xí)理論知識(shí)的一種教學(xué)方法。具有屬性是教師可以引導(dǎo)我們學(xué)生通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)回答教師提出的問(wèn)題，從而能夠獲得新知識(shí)或鞏固和檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一種教學(xué)方法。

3、討論法

討論是全班或小組在教師的指導(dǎo)下，就某一研究中心發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行發(fā)表一些自己的看法和意見(jiàn)，共同討論，互相啟發(fā)，集思廣益的一種學(xué)習(xí)方法。

4、讀書指導(dǎo)法

閱讀指導(dǎo)法是一種教育教學(xué)研究方法，教師通過(guò)獨(dú)立、有目的地閱讀教材和參考資料，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)。

5、演示法

演示法是教師將實(shí)物或?qū)嵨锬Ｐ驼故窘o學(xué)生學(xué)習(xí)觀察，或通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代教育教學(xué)管理手段，使學(xué)生能夠獲得相關(guān)知識(shí)更新的一種教學(xué)研究方法。它是一種輔助課堂教學(xué)研究方法，常與講授、交談、討論等方法一起進(jìn)行使用。

6、參觀法

參觀法是根據(jù)我們自己進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)目的就是發(fā)展要求，機(jī)構(gòu)能力培養(yǎng)學(xué)生到一定的校外場(chǎng)所——自然界、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和其他場(chǎng)所，使學(xué)生學(xué)習(xí)可以通過(guò)對(duì)實(shí)際事物和現(xiàn)象的觀察、研究設(shè)計(jì)過(guò)程中獲得新知識(shí)的方法。

7、實(shí)驗(yàn)法

實(shí)驗(yàn)方法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)企業(yè)的運(yùn)作，利用一定的設(shè)備和材料來(lái)控制信息技術(shù)發(fā)展的條件，使實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象發(fā)生一些變化,并從觀察能力分析這些數(shù)據(jù)變化中獲得新知識(shí)或驗(yàn)證理論基礎(chǔ)知識(shí)的一種文化教育實(shí)踐教學(xué)工作方式方法，它也是自然科學(xué)學(xué)科常用的一種資源管理會(huì)計(jì)方法。

8、實(shí)習(xí)法

實(shí)踐規(guī)律是指學(xué)生在教師的機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)下，為了能夠獲得一定的技能和相關(guān)的直接知識(shí)，或者企業(yè)為了驗(yàn)證間接知識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一種教育教學(xué)研究方法,在某一地點(diǎn)參加實(shí)踐活動(dòng)。

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