教務(wù)管理系統(tǒng)平臺(tái)_教務(wù)管理系統(tǒng)平臺(tái)有哪些功能？

隨著現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展，結(jié)合大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)的新一代教務(wù)管理系統(tǒng)面世。教務(wù)管理系統(tǒng)一直是企業(yè)的核心工作，所以企業(yè)都會(huì)選擇性價(jià)比高的教務(wù)管理系統(tǒng)來(lái)幫助企業(yè)完成日常工作，包括課程的上下架，宣傳，學(xué)員管理，數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)等，降低企業(yè)的工作量，提升工作效率。

下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)教務(wù)管理系統(tǒng)平臺(tái)所具備的功能

一、班級(jí)管理

班級(jí)管理功能是在線教育為完成一定的教育目的，將學(xué)員進(jìn)行有效管理的一種功能。一般由主講教師、班主任、助教和一群學(xué)員構(gòu)成。通過(guò)班級(jí)雙向交流的服務(wù)平臺(tái)，把學(xué)員與老師根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)相互連接，課堂教學(xué)上面有主講教師的解讀，課堂教學(xué)外有助教或是班主任的教育督導(dǎo)和答疑解惑等相對(duì)的課后練習(xí)溝通機(jī)制，合理提升學(xué)員開展線上教育的效果。可以在線添加班級(jí)，為學(xué)員分班并進(jìn)行上課記錄等。

二、學(xué)員管理

學(xué)員管理功能是在線教育必不可少的一個(gè)功能。這個(gè)功能有助于老師在線添加或者導(dǎo)入學(xué)員，進(jìn)行學(xué)員報(bào)名，安排學(xué)員課表并進(jìn)行上課記錄，是為了讓學(xué)生享受更優(yōu)良的體驗(yàn)。

三、高效排課

以往傳統(tǒng)學(xué)校的排課方式，工序復(fù)雜，信息量大，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，并且極容易出現(xiàn)課程沖突情況，而采用系統(tǒng)之后，教務(wù)老師只需將學(xué)員信息、教師信息以及教室信息錄入系統(tǒng)，系統(tǒng)便會(huì)通過(guò)科學(xué)計(jì)算，排出最合理的課表，提高了學(xué)校排課效率與質(zhì)量，為學(xué)校節(jié)省很大的成本。

四、上課點(diǎn)名

上課點(diǎn)名也是以往任課教師最為頭疼的問(wèn)題，而有了系統(tǒng)之后，點(diǎn)名問(wèn)題得到了極大的改善，并且信息的準(zhǔn)確性也得到了保障，并且在后期查閱某一學(xué)員點(diǎn)名情況時(shí)，只需通過(guò)系統(tǒng)搜索該學(xué)員的信息并能查看到具體點(diǎn)名情況，既方便又快捷。

五、課時(shí)統(tǒng)計(jì)

課時(shí)統(tǒng)計(jì)對(duì)于一些學(xué)員較多的學(xué)校來(lái)說(shuō)，是非常復(fù)雜的，所需信息流非常龐大，而有了系統(tǒng)之后，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)員實(shí)際報(bào)班情況與上課點(diǎn)名情況，只能計(jì)算整理，教師及學(xué)員也可通過(guò)系統(tǒng)直接查看學(xué)員所剩課時(shí)。

六、教室管理

在線教育可以在線添加教室，教室中的用戶身份一般包括主講老師、助教和學(xué)員，可以在線添加教室，跟老師、學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)討論、提問(wèn)咨詢，下次找尋教室的時(shí)候，也更加方便。

七、簽到管理

既然是在線教育，為了確保學(xué)員能夠準(zhǔn)時(shí)參加課程，簽到管理功能也是很重要的。老師可以在線查看學(xué)員是否都成功完成簽到了，督促學(xué)員準(zhǔn)時(shí)參加課程。在該功能上，還可以查看學(xué)員的請(qǐng)假或者曠課記錄，有利于老師更好地安排課程。

 如何選擇一款合適的教務(wù)管理系統(tǒng)？

 1、專業(yè)度因素

應(yīng)該選擇考慮學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)的深度和廣度，更專業(yè)的產(chǎn)品具有更了解教育行業(yè)，解決方案更貼近行業(yè)需求，了解行業(yè)痛點(diǎn)等優(yōu)勢(shì)。

 2、性價(jià)比因素

為了學(xué)校的長(zhǎng)線運(yùn)營(yíng)，選擇一款標(biāo)準(zhǔn)化，盡可能解決各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)問(wèn)題的產(chǎn)品。也就是說(shuō)如果是一體化軟件，可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)同操作，管理則變得可控、可量化，對(duì)績(jī)效和成本都能有效控制和優(yōu)化。但相對(duì)價(jià)格也會(huì)比較高，可以進(jìn)行多個(gè)系統(tǒng)對(duì)比，選擇出對(duì)于自己機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)性價(jià)比最高的那款。

3、功能完善

對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，在選擇教務(wù)管理系統(tǒng)時(shí)，首選需要考慮的就是系統(tǒng)的功能是否齊全。功能越齊全證明它的作用越大，并且現(xiàn)目前許多教務(wù)管理系統(tǒng)出了能夠輔助日常教務(wù)管理，還有許多增值功能，這些也應(yīng)該是各位校長(zhǎng)在選擇系統(tǒng)時(shí)需考慮的要點(diǎn)。

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