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線上直播課程怎么做-穩(wěn)定流暢的線上課程直播系統(tǒng)

怎樣做直播課堂 云朵課堂:糖糖 最后更新于:2021年12月13日 12:41:22 1 2262
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

現(xiàn)在對(duì)于線上直播課相信大家已經(jīng)不陌生了,這兩年不管是學(xué)校還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都已經(jīng)開(kāi)始線上直播教學(xué)了。那么,在開(kāi)始線上直播的前提就是有一個(gè)穩(wěn)定流暢的線上直播系統(tǒng),之后才是課程設(shè)計(jì)及流程等事項(xiàng)。

可能很多人認(rèn)為,直播上課是非常簡(jiǎn)單的事情,只需要用一部手機(jī)或者電腦,搭配釘釘就可以了。其實(shí)不然,對(duì)于教學(xué)直播,不管是直播設(shè)備還是課程設(shè)計(jì)都非常嚴(yán)格。

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那么,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者個(gè)人老師該如何做好線上直播課程呢?今天這篇文章給大家詳細(xì)介紹一下。

一、線上課程設(shè)計(jì)流程

1、課前準(zhǔn)備

(1)硬件設(shè)施

電腦:需要CPU i5及以上的處理器,系統(tǒng)Win7以上。

耳麥:耳機(jī)+麥克風(fēng)二合一,想接話員那樣,收音比較好。

攝像頭:電腦自帶的或可選擇羅技相關(guān)產(chǎn)品。

補(bǔ)光燈:如果想要老師顯得精神抖擻,精氣十足,建議買個(gè)補(bǔ)光燈。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:直播過(guò)程中要保持網(wǎng)絡(luò)流暢不卡頓。

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(2)課件

相比傳統(tǒng)課程,網(wǎng)絡(luò)課程可以加入更多的元素讓課程變得豐富有趣,比如制作出有畫(huà)面、有聲音、有小視頻、有動(dòng)態(tài)演示的課件來(lái),像實(shí)驗(yàn)的操作步驟、手工制作的分解演示、數(shù)學(xué)的畫(huà)圖講解都可以通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)展示。

此外,要想吸引學(xué)生主動(dòng)聽(tīng)課,就要打造“趣味”課堂,讓課程在有質(zhì)的同時(shí)又有趣。

不過(guò)直播授課需要注意的一點(diǎn)是:內(nèi)容不要過(guò)長(zhǎng)、過(guò)滿,最好在30分鐘以內(nèi),留下給學(xué)生思考的時(shí)間,留下給學(xué)生上麥互動(dòng)的時(shí)間。

(3)軟件

做好線上直播培訓(xùn)課,還需要一個(gè)專業(yè)穩(wěn)定的在線學(xué)習(xí)平臺(tái),如云朵課堂,云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)一鍵生成,無(wú)需自己開(kāi)發(fā),登陸網(wǎng)校后臺(tái),配置獨(dú)立域名,上傳課程即可開(kāi)課,支持免費(fèi)試用,模擬真實(shí)直播課堂。

從基本的圖文音視頻課件承載、以及多種直播教學(xué)形式,更有以小班課、大班課為主的視頻連麥互動(dòng)教學(xué)形式,除此之外,云朵課堂軟件后臺(tái)還提供了教務(wù)管理、學(xué)員管理、互動(dòng)工具、招生營(yíng)銷等多種功能服務(wù),致力于幫助機(jī)構(gòu)和老師打造更完善的教育閉環(huán)。

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2、課堂教學(xué)中

首先,我認(rèn)為,無(wú)論線上線下,能抓住學(xué)生的心是核心,是高質(zhì)量的課堂內(nèi)容,一切工具、妙招、排版都是為精彩的課堂內(nèi)容錦上添花的。

因而下面分享的一些提升互動(dòng)效率小技巧,也是在合理安排好課堂內(nèi)容的前提下使用的。

1)數(shù)字卡

我會(huì)使用數(shù)字代替名字,用抽取數(shù)字的方式請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題。

2)計(jì)時(shí)器

我主要用它來(lái)倒計(jì)時(shí)間,幫助學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高效思考。

3)抽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤

可以用來(lái)隨機(jī)性的小組分配,也可以用來(lái)抽取題目等等。

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3、課后跟進(jìn)

作業(yè)布置與跟進(jìn)

云朵課堂網(wǎng)校是有作業(yè)功能的,老師可以上傳資料及作業(yè)模板,設(shè)置上交期限,學(xué)生遲交或者未交或者是否查看,都會(huì)顯示出來(lái),便于老師和學(xué)生聯(lián)絡(luò),催交作業(yè)。

同時(shí)老師可以直接在上面批改作業(yè)并輸入反饋,學(xué)生看到反饋進(jìn)行訂正修改后也會(huì)顯示出來(lái)。因此這也算是該軟件比較方便的地方,不過(guò),作業(yè)打開(kāi)的速度有時(shí)候真是一言難盡,只能選擇先下載后批改。

云朵課堂除了以上這些,還有錄播、題庫(kù)、考試、答疑、互動(dòng)這些功能都是支持的。

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在正式上課前先安排好老師,課程創(chuàng)建和學(xué)員管理。設(shè)置好每節(jié)課的上課時(shí)間和內(nèi)容,再將學(xué)員批量導(dǎo)入到該堂課里。

選擇適合該堂課特性的直播形式,比如是大班課還是小班課,是雙向互動(dòng)的還是單項(xiàng)互動(dòng)的。

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做直播必備的系統(tǒng)和工具是哪些,你有關(guān)注過(guò)這4個(gè)焦點(diǎn)嗎?
不管是搭建在線網(wǎng)校,還是開(kāi)設(shè)一個(gè)專屬于自己的網(wǎng)課店鋪,咱們首先需要考慮的,便是平臺(tái)系統(tǒng)是否具備完善的直播錄播功能。
伴隨著近兩年在線教育的興起,直播課堂也成為了時(shí)下最炙手可熱的話題之一,而直播錄播系統(tǒng)也如雨后春筍般出現(xiàn),那么問(wèn)題來(lái)了,視頻直播錄播系統(tǒng)選哪個(gè)更好?如下幾點(diǎn),應(yīng)該是你需要關(guān)注的焦點(diǎn)。
第一、是否自帶公域流量
或許很多人會(huì)說(shuō),流量不是比私域流量更好嗎,我們這里為什么要說(shuō)公域流量呢?事實(shí)上,私域流量雖好,卻與公域流量有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
私域流量大多都是由公域流量轉(zhuǎn)化而來(lái)的,沒(méi)有公域流量也就沒(méi)有私域流量。我們想要從平臺(tái)引流,轉(zhuǎn)換為私域流量,首先就得保證平臺(tái)具有足夠的公域流量。
就拿在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)網(wǎng)課店鋪的老師來(lái)說(shuō),他們就更傾向于選擇類似于云朵課堂一類的大平臺(tái),因?yàn)橄啾纫恍┟灰?jiàn)經(jīng)傳的平臺(tái),云朵課堂一類的大平臺(tái)不僅具有知名度,也自帶生源,自帶流量,如此一來(lái),講師們想要引流也更加方便一些。
第二、是否有過(guò)硬的技術(shù)團(tuán)隊(duì)
想要維持一個(gè)平臺(tái)的運(yùn)行,并不是一件簡(jiǎn)單的事兒,就連微信、微博、淘寶這樣的大平臺(tái),也難免會(huì)出現(xiàn)崩潰的情況,更何況是一些小平臺(tái)呢?
而一個(gè)有著過(guò)硬技術(shù)團(tuán)隊(duì)的平臺(tái),往往能在更短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束故障,維持平臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn),當(dāng)然,日常有這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)維護(hù),平臺(tái)的運(yùn)行也會(huì)更加穩(wěn)定,基本上不用擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)延遲、卡頓、拖影的情況。
第三、是否有豐富的教學(xué)形式
在線教育在宣傳時(shí),就會(huì)特別強(qiáng)調(diào)它的時(shí)間、空間不受限,那么如何做到不受限呢?這就要求視頻直播錄播系統(tǒng)支持豐富的教學(xué)形式,不僅可以在線視頻直播,也可以支持錄播,
現(xiàn)如今,不少優(yōu)質(zhì)的在線教育平臺(tái),例如咱們前面有提及到的云朵課堂,就在教學(xué)形式上非常有特色,不僅支持直播錄播,還支持課間共享、桌面共享,甚至可以讓多位講師實(shí)時(shí)同屏。
第四、是否有輔助教學(xué)工具
雖說(shuō)同樣是直播,但是教育卻與日常的直播帶貨不同,帶貨的主播只需負(fù)責(zé)將商品售出即可,但是作為直播的講師,卻還需要照顧到學(xué)員的感受,還需要了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
因此,講師們?cè)谶x擇直播錄播系統(tǒng)的時(shí)候,還需要考慮系統(tǒng)是否具有輔助教學(xué)工具,例如點(diǎn)名功能、提問(wèn)功能、互動(dòng)功能、題庫(kù)、考試功能等等。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-19) 評(píng)論
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