教育部已取消5類全國性高考加分項(xiàng)目

教育部9月15日上午舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來考試招生制度改革成效。教育部高校學(xué)生司司長王輝介紹，黨的十八大以來，教育部清理規(guī)范高考加分，實(shí)現(xiàn)“大幅減少、嚴(yán)格控制”的目標(biāo)。目前，已取消5類全國性高考加分項(xiàng)目，逐步取消95類地方性加分項(xiàng)目。

王輝談到，2015年、2019年，教育部會(huì)同有關(guān)部門按照“促進(jìn)公平、規(guī)范管理、科學(xué)精準(zhǔn)”的原則，先后開展了兩輪清理和規(guī)范高考加分工作，明確取消體育特長生、中學(xué)生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項(xiàng)目，指導(dǎo)各地減少地方性加分項(xiàng)目，進(jìn)一步降低加分分值。同時(shí)會(huì)同有關(guān)部門推動(dòng)少數(shù)民族加分更加精準(zhǔn)。

王輝表示，教育部嚴(yán)格招生規(guī)范管理，推動(dòng)高?？荚囌猩ぷ鞲语L(fēng)清氣正。按照黨中央全面從嚴(yán)治黨的部署要求，全面從嚴(yán)治考，全面從嚴(yán)治招。加強(qiáng)制度建設(shè)，制訂出臺(tái)《高校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》，提出并實(shí)施“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”等一系列招生禁令。

此外，持續(xù)強(qiáng)化信息公開，嚴(yán)格落實(shí)招生信息“十公開”，建立部、省、高校和中學(xué)四級信息公開制度。配合公安部等部門嚴(yán)厲打擊涉考違法犯罪活動(dòng)。積極推進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)考試招生改革，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，提高人才選拔質(zhì)量。

取消的五類加分項(xiàng)目分別是：

第一類就是體育特長生，以往申報(bào)特長生只要通過相關(guān)考核，就可以在高考時(shí)獲得加5分的特權(quán)，取消之后很多學(xué)生都會(huì)告別高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練，回歸到正常的學(xué)習(xí)生活中。

第二類是高中生最熱衷的競賽類加分，主要是取消了奧林匹克競賽、科技類競賽兩個(gè)加分項(xiàng)目，也就意味著學(xué)生不能再通過競賽獲獎(jiǎng)的形式獲得加分權(quán)限，不過這部分學(xué)生可以通過高校的人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)入名校中，但這些計(jì)劃的選拔要求更嚴(yán)格，有能力有天賦的才能獲勝。

第三類是取消了省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德突出事跡這兩項(xiàng)榮譽(yù)加分，原本這兩項(xiàng)加分是為了表彰和鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，但卻滋生了很多“腐敗”問題，所以取消是明智之舉，不給有心人鉆空子的機(jī)會(huì)。

其實(shí)“取消高考加分政策”的呼聲越來越高，很多加分項(xiàng)也都變成了形式主義，只要有比賽獲獎(jiǎng)證書或者是榮譽(yù)證書的話，就能平白多出很多的分?jǐn)?shù)，所以自然就成為了家長“投機(jī)取巧”的主要目標(biāo)。

很多學(xué)生都是被家長逼著去學(xué)習(xí)、參賽，身心壓力非常大，取消之后就能輕松不少，雖然說確實(shí)會(huì)對他們的發(fā)展策略造成影響，但對大部分學(xué)生來說是一件天大的好事。

取消高考加分，雖然斷了部分學(xué)生的念想，但對其他學(xué)生來說是好事

高考加分本意是為了給一些表現(xiàn)優(yōu)異或者是有特長的學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)專業(yè)型人才，但是卻因此成為了家長們“鉆空子”的手段，不僅讓孩子累夠嗆，還有損高考的公平性。

所以取消那些意義不大的高考加分項(xiàng)，是教育進(jìn)步的一種表現(xiàn)，對于學(xué)生來說也是利大于弊的，能夠讓大多數(shù)學(xué)生站在同一起跑線上去競爭，成績好且有能力的學(xué)生獲勝的機(jī)會(huì)就更大了。

而且也能達(dá)到為學(xué)生和家長減負(fù)的目的，可以將那些特長作為興趣愛好去培養(yǎng)，而不是帶有目的性地去學(xué)習(xí)，這樣家長和學(xué)生也能松一口氣，讓培養(yǎng)重心回到成績和學(xué)生本身。

其實(shí)教育制度瞬息萬變，家長和學(xué)生要找準(zhǔn)重心，努力提升成績才是核心，不要寄希望于“耍小聰明”，調(diào)整好心態(tài)和培養(yǎng)方向，做到“因材施教”才是最正確的。

仍處于這幾項(xiàng)訓(xùn)練的學(xué)生，取消加分后又該何去何從呢？

雖然已經(jīng)確定取消了，但是依然有很多堅(jiān)持了多年的特長生和競賽生，那么這些學(xué)生就要及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展策略，尤其是已經(jīng)進(jìn)入高考備戰(zhàn)期的學(xué)生，更要尋找新的方向。

不過既然取消了加分，那么關(guān)于是否應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，家長就要尊重孩子的意愿，如果確實(shí)因?yàn)闊釔鄄艌?jiān)持的學(xué)生，可以當(dāng)一個(gè)興趣愛好繼續(xù)培養(yǎng)，畢竟多一些技能就多一條出路。