云朵日報-北京:線上機構(gòu)無資金監(jiān)管不得重新審批

1、教育部：對學科類培訓轉(zhuǎn)向和資本涌入非學科類培訓等新問題，亟需出臺指導意見

教育部舉行新聞通氣會，介紹規(guī)范校外培訓機構(gòu)管理制度建設有關(guān)情況。教育部表示，目前已基本構(gòu)建起“1+N”的“雙減”政策制度體系。但對于治理校外培訓機構(gòu)過程中出現(xiàn)的新情況新問題，也亟需出臺相應指導意見，如培訓機構(gòu)和個人“打擦邊球”或轉(zhuǎn)入地下的隱形變異培訓問題，學科類培訓轉(zhuǎn)向和資本涌入非學科類培訓的問題。

2、北京:線上機構(gòu)無資金監(jiān)管不得重新審批，鼓勵先培訓后付費

北京市教委副主任丁大偉表示，當前，北京市恢復線下培訓的機構(gòu)預收費已經(jīng)全部納入資金監(jiān)管，資金監(jiān)管總額達到9.68億元；鼓勵實施先培訓后付費的收費模式。

北京市教委強調(diào)，為深入貫徹落實“雙減”政策，北京市不再審批新的學科類培訓機構(gòu)，并對現(xiàn)有線下線上機構(gòu)實施重新審核登記，解決培訓機構(gòu)過多過濫問題。

3、教育部：全國7743.1萬學生參加課后服務，參加率85%

截至9月22日，全國有10.8萬所義務教育學校（不含寄宿制學校和村小學）已填報課后服務信息，其中96.3%的學校提供了課后服務；有7743.1萬名學生參加了課后服務，學生參加率85%，其中有71.2%的學生每周5天全程參加；534.5萬名教師參與課后服務工作，占這些學校教師數(shù)的86.2%，另聘請了20.6萬名校外專業(yè)人員參與課后服務工作。

4、教育部：加大對一對一、眾籌私教、住家教師等違規(guī)行為查處力度

教育部校外教育培訓監(jiān)管司負責人9月23日透露，教育部將繼續(xù)完善“雙減”配套政策，在督促各地落實好已經(jīng)出臺的配套文件基礎上，加快預收費監(jiān)管、加強培訓機構(gòu)黨建等其他配套政策法規(guī)的制訂進度。加大對“一對一”“高端家政”“眾籌私教”“住家教師”等隱形變異違規(guī)行為的查處力度。

5、教育部辦公廳：建立中職學校辦學資質(zhì)年檢制度，嚴禁注冊“雙重學籍”

教育部辦公廳近日發(fā)布《關(guān)于嚴格規(guī)范中等職業(yè)學校招生、學籍和資助管理工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地要加快建設中等職業(yè)學校和普通高中統(tǒng)一招生平臺，做到統(tǒng)一填報志愿、統(tǒng)一辦理錄取手續(xù)、統(tǒng)一注冊學籍，建立中等職業(yè)學校辦學資質(zhì)年檢制度；及時注冊和維護中職學生學籍信息，嚴禁注冊“雙重學籍”。

6、昂立教育重大戰(zhàn)略調(diào)整，傾力打造職業(yè)教育第二增長極

“雙減”政策發(fā)布以來，昂立教育（600661）積極響應號召，大力優(yōu)化產(chǎn)品組合，再造商業(yè)模式、調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略。特別值得關(guān)注的是，依托于在職業(yè)教育領域近二十年的深厚積累，昂立教育正在打造推動公司業(yè)績騰飛的第二增長極。

重點發(fā)展高水平專業(yè)群 深挖護城河營造高壁壘

昂立教育認為，職業(yè)學歷教育是可以形成市場強勢品牌的商業(yè)模式，其核心就在于高水平專業(yè)群建設。如同211/985院校的強勢學科一樣，如果最新研究成果都同出一系、專業(yè)領域的核心崗位都是同門系友，這個專業(yè)群就具備了完整的護城河。昂立教育的職教建設就是以此為發(fā)展目標的。

職業(yè)教育的核心目標是培養(yǎng)實踐能力合格的技能型人才，“工學合一”是昂立教育培養(yǎng)高技能人才的重要法寶。

7、北京：每周三下校調(diào)研 建立周周通報機制

“雙減”實施即將“滿月”，全國各地針對“雙減”都開出了自己的“地方藥方”。其中，北京市教委已明確機構(gòu)只能選擇收費時段較短的方式，并鼓勵實施先培訓后付費的收費模式。下一步，北京市教委全委處室全體機關(guān)干部還將于每周三下校實地調(diào)研，建立周周檢查通報機制，將檢查結(jié)果每周通報、督促整改。

8、違規(guī)培訓被北京市教委通報 51Talk回應將嚴格按合規(guī)標準改進

北京市教委發(fā)布通報，點名51Talk（無憂英語）在培訓時長等方面違規(guī)問題突出。對此，51Talk公關(guān)團隊回應，市教委提出的合規(guī)改進問題正在積極進行中，今后將嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，依法合規(guī)經(jīng)營，并將進一步調(diào)整產(chǎn)品和服務模式。

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