目前在線教育平臺的火爆,很多人都看在眼里,教培機(jī)構(gòu)以及教育從業(yè)者想要轉(zhuǎn)型線上,利用互聯(lián)網(wǎng)渠道開展?fàn)I銷推廣,解決教學(xué)教務(wù)管理等問題。目前選擇在線教育平臺進(jìn)行線上授課是性價(jià)比最高、省事、省力、最便捷的一種方式。
如何搭建在線學(xué)習(xí)教育教學(xué)平臺呢?
搭建在線教育平臺也無非就是三種方式,自主研發(fā)、選擇外包還有找第三方服務(wù)商。第一種方式對企業(yè)的實(shí)力有一定要求,因?yàn)樽灾餮邪l(fā)費(fèi)用高,周期長,所以一般適合大型企業(yè),但是這種方式可以滿足企業(yè)的個(gè)性化需求;第二種方式和第一種差不多,但是比第一種方式更加的省事,因?yàn)椴恍枰约航M建研發(fā)團(tuán)隊(duì),招聘;而第三種方式是很多企業(yè)的選擇。
云朵課堂采用的是saas軟件,云朵課堂平臺功能豐富,操作靈活,平臺獨(dú)立。這種平臺對于想進(jìn)行品牌推廣的教育機(jī)構(gòu)來說是很合適的,可以幫助老師構(gòu)建私人流量池,沉淀粉絲,而且可以借助平臺的功能進(jìn)行宣傳營銷,招收更多的學(xué)員,解決企業(yè)難題。
云朵課堂還有其他功能,一起來看看
云朵課堂支持多種直播教學(xué)形式,比如大班直播、小班直播、一對一直播以及公開課等等,此外,云朵課堂還可以滿足分屏直播,電子白板和PPT隨意切換的需求,直播視頻可在線保存,隨時(shí)查看。
錄播課程
對于教學(xué)機(jī)構(gòu)來說,錄播授課也是很重要的一種方式,通過錄播課程,學(xué)生們可以進(jìn)行復(fù)習(xí)和回看,如果沒有看直播課,或者沒有聽懂課程上老師講述的知識,這種方式就可以幫助學(xué)生更快掌握知識,跟上老師的進(jìn)度。
課堂互動(dòng)
云朵課堂支持互動(dòng)式白板。教師可以允許學(xué)生使用白板。課堂具有舉手提問、打卡教學(xué)、屏幕白板共享等互動(dòng)功能,以及禁言、踢人等課堂管理功能,方便教師營造課堂紀(jì)律活躍的氛圍。
在線題庫
云朵課堂有獨(dú)立的題庫管理系統(tǒng),可以通過布置學(xué)生課后作業(yè),進(jìn)行隨堂測試,在線教育考試等。其中,題庫擁有數(shù)以萬計(jì)的題型。
同時(shí)我們可以通過實(shí)現(xiàn)自動(dòng)組卷、智能閱卷、試卷進(jìn)行分析等。各類題型的,讓學(xué)生可以在線做題,鞏固學(xué)習(xí)知識,也省去了講師閱卷。
營銷推廣
教育進(jìn)行培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的長期經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有賴于招生和推廣的工作,但同時(shí)這也是一個(gè)機(jī)構(gòu)的一大難題。
云朵課堂教學(xué)提供一個(gè)新聞公告、課程資源鏈接分享、積分兌換、優(yōu)惠券、拼團(tuán)購買等多種技術(shù)推廣分銷管理工具,幫助學(xué)生教育研究機(jī)構(gòu)在初期打開知名度,進(jìn)行招生,沉淀自己的學(xué)員。
教務(wù)管理
云朵課堂還支持教務(wù)管理功能,畢竟對于教育機(jī)構(gòu)來說,對于教務(wù)管理也是很重視的,而云朵課堂能夠幫助機(jī)構(gòu)記錄好學(xué)生的成長檔案,具備簽到打卡功能,記錄學(xué)生的做題、成績、出勤等數(shù)據(jù),提升學(xué)生的出勤率和滿意程度。
在線支付
云朵課堂有付費(fèi)社區(qū),支持課程咨詢、課程購買、在線支付,系統(tǒng)提供積分、會員卡、團(tuán)購、返現(xiàn)等優(yōu)惠,在線交易時(shí),機(jī)構(gòu)可以為學(xué)生提供支付碼,學(xué)生只需掃描二維碼,可以即刻支付,也可以分期支付,支付渠道有微信、銀行卡、支付寶。
特色的海外學(xué)習(xí)直播
如果機(jī)構(gòu)想要擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍,進(jìn)行企業(yè)海外網(wǎng)絡(luò)直播,云朵課堂也提供了相應(yīng)的技術(shù)可以支持,服務(wù)商部署的服務(wù)器在海內(nèi)外多達(dá)上百臺,在這些信息服務(wù)商支持的地區(qū)學(xué)生都可以通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。云朵課堂的強(qiáng)大功能,可以幫助企業(yè)提升其業(yè)務(wù)范圍,提升競爭力。
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- 訪客
- 搭建在線教育平臺需要進(jìn)行以下步驟:
1.確定平臺類型和定位:選擇要搭建的教育平臺類型,例如大學(xué)在線課程、職業(yè)培訓(xùn)、語言學(xué)習(xí)、小學(xué)/初中/高中教育等。確定平臺的定位,例如是否面向?qū)W校、企業(yè)或個(gè)人。
2.確定平臺功能:根據(jù)平臺類型和定位,確定所需的功能,例如課程管理、學(xué)員管理、在線直播、作業(yè)評估、證書頒發(fā)、支付系統(tǒng)等。
3.購買域名和服務(wù)器:購買適合平臺的域名和服務(wù)器,確保網(wǎng)站的可用性和穩(wěn)定性。建議選擇可靠的服務(wù)提供商,確保數(shù)據(jù)安全和備份。
4.選擇平臺開發(fā)技術(shù)和框架:選擇適合平臺的開發(fā)技術(shù)和框架,例如PHP和Laravel框架,Python和Django框架等。建議選擇成熟、安全、易維護(hù)的技術(shù)和框架。
5.設(shè)計(jì)網(wǎng)站頁面和UI:設(shè)計(jì)平臺的網(wǎng)站頁面和用戶界面,確保用戶友好、易用、美觀。
6.開發(fā)平臺功能:根據(jù)需求和設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)平臺功能,包括前端和后端開發(fā)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和集成支付系統(tǒng)等。
7.測試和發(fā)布:進(jìn)行全面測試和驗(yàn)證,確保平臺的功能和性能符合需求。發(fā)布平臺,確保平臺的安全和穩(wěn)定性。
8.推廣和營銷:進(jìn)行平臺的推廣和營銷,吸引更多的用戶和客戶,提高平臺的知名度和收益。例如通過SEO、社交媒體、廣告投放等方式進(jìn)行推廣。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-04-20) 評論
- 訪客
- 云朵課堂搭建在線教育平臺的流程如下:
注冊賬號:在云朵課堂官網(wǎng)上注冊一個(gè)賬號,填寫基本信息,如機(jī)構(gòu)名稱、聯(lián)系方式、域名等;
選擇套餐:根據(jù)自己的需求和預(yù)算,選擇合適的套餐,如基礎(chǔ)版、專業(yè)版、旗艦版等,支付相應(yīng)的費(fèi)用;
配置網(wǎng)校:在網(wǎng)校后臺管理系統(tǒng)中,進(jìn)行網(wǎng)校的基本設(shè)置,如網(wǎng)校模板、SEO配置、多分校管理等;
創(chuàng)建課程:在網(wǎng)校后臺管理系統(tǒng)中,進(jìn)行課程的創(chuàng)建和管理,如課程包、公開課、多班號排課等;
開啟直播:在網(wǎng)校后臺管理系統(tǒng)中,進(jìn)行直播的開啟和管理,如直播列表、主播開播、觀眾觀看、觀眾連麥、主播PK、彈幕消息、直播管理等;
運(yùn)營推廣:在網(wǎng)校后臺管理系統(tǒng)中,進(jìn)行運(yùn)營和推廣的設(shè)置和分析,如會員積分、優(yōu)惠促銷、營銷工具、財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)等。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-04-17) 評論
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50. 在線教育平臺迎免費(fèi)模式_降低學(xué)習(xí)門檻,促進(jìn)教育公平 在數(shù)字化浪潮下,教育領(lǐng)域迎來深刻變革。在線教育平臺的免費(fèi)模式嶄露頭角,猶如一把鑰匙,開啟了知識普及的新大門,對于降低學(xué)習(xí)門檻、推動(dòng)教育公平意義非凡。 一、免費(fèi)模式之優(yōu)勢盡顯 1. 資源普惠大眾 免費(fèi)在線教育平臺整合了海量優(yōu)質(zhì)課程資源,涵蓋各學(xué)科、各領(lǐng)域,從基礎(chǔ)學(xué)科知識到專業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)有盡有。無論是偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子渴望彌補(bǔ)知識短板,還是職場人士尋求職業(yè)晉升的學(xué)習(xí)機(jī)會,都能在平臺上各取所需,讓知識不再受地域、經(jīng)濟(jì)條件的限制,真正做到了“有教無類”。 2. 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 當(dāng)學(xué)習(xí)成本中的經(jīng)濟(jì)因素被消除,更多人愿意嘗試新的知識領(lǐng)域,探索興趣所在。這種零門檻的學(xué)習(xí)機(jī)會激發(fā)了大眾的求知欲,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為社會整體素質(zhì)的提升奠定了基礎(chǔ)。 二、實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對 1. 質(zhì)量把控難題 隨著免費(fèi)模式吸引大量課程入駐,如何確保課程質(zhì)量成為關(guān)鍵。平臺需建立嚴(yán)格的課程審核機(jī)制,從教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性到教學(xué)方法的合理性、有效性等多維度進(jìn)行評估篩選,保證提供給學(xué)習(xí)者的都是精品課程,避免低質(zhì)內(nèi)容魚目混珠。 2. 盈利模式探索 平臺運(yùn)營需要資金支持,在免費(fèi)模式下,需尋找新的盈利點(diǎn),如與企業(yè)合作開展定制化培訓(xùn)項(xiàng)目,以免費(fèi)課程引流,為企業(yè)輸送人才;或者推出增值服務(wù),如為有更高需求的學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)認(rèn)證等,在保障公益屬性的同時(shí)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 在線教育平臺的免費(fèi)模式是推動(dòng)教育公平的有力舉措,雖面臨挑戰(zhàn),但通過合理的質(zhì)量管控和盈利模式探索,能夠充分發(fā)揮其優(yōu)勢。它讓知識之光普照大地,為無數(shù)懷揣夢想的人照亮前行的道路,有望重塑教育生態(tài),使教育成為社會發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,助力全民素養(yǎng)提升,走向知識共享的美好未來。
訪客 回答于12-27
賣課程的平臺有哪些_匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源,助力機(jī)構(gòu)銷售 在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,線上課程銷售平臺蓬勃發(fā)展,為教育機(jī)構(gòu)與知識創(chuàng)作者提供了廣闊的市場空間。這些平臺不僅是課程的售賣場所,更是連接知識供需雙方的重要橋梁,有力地推動(dòng)了知識的傳播與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。 一、綜合性在線教育平臺 1. **平臺巨頭:海量課程庫與強(qiáng)大流量優(yōu)勢** 像騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂這類平臺,匯聚了各領(lǐng)域豐富多樣的課程,從職業(yè)技能到興趣愛好,應(yīng)有盡有。它們憑借品牌影響力和龐大用戶基礎(chǔ),為入駐機(jī)構(gòu)帶來大量潛在學(xué)員。平臺完善的課程推廣體系,如首頁推薦、分類篩選等功能,能有效提升課程曝光度,助力課程銷售。 2. **新興力量:創(chuàng)新營銷與精準(zhǔn)定位** 一些新興平臺則專注于特定用戶群體或熱門賽道,以創(chuàng)新的營銷模式吸引用戶。例如專注于職場提升的某些平臺,通過打造職場社區(qū),增強(qiáng)用戶粘性,并利用大數(shù)據(jù)為學(xué)員精準(zhǔn)推薦課程,提高課程購買轉(zhuǎn)化率,為機(jī)構(gòu)提供精準(zhǔn)的銷售渠道。 二、垂直領(lǐng)域?qū)I(yè)平臺 1. **教育細(xì)分領(lǐng)域:深度與專業(yè)性取勝** 在語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域,滬江網(wǎng)校等平臺深耕多年,憑借專業(yè)的師資、優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容和良好的口碑,在競爭激烈的市場中脫穎而出。其針對不同語言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的課程體系,滿足了學(xué)員多樣化需求,同時(shí)通過舉辦學(xué)習(xí)打卡、學(xué)習(xí)成果分享等活動(dòng),促進(jìn)課程銷售,提升用戶忠誠度。 2. **技能培訓(xùn)類:實(shí)踐與就業(yè)導(dǎo)向** 對于 IT 技能培訓(xùn),如傳智播客在線平臺,緊密結(jié)合行業(yè)實(shí)際需求,課程注重實(shí)踐操作和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累。通過與企業(yè)合作提供實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會,吸引學(xué)員報(bào)名。平臺還邀請行業(yè)專家入駐,開設(shè)直播講座、答疑解惑,增強(qiáng)課程權(quán)威性和吸引力,從而推動(dòng)課程銷售。 隨著教育市場的不斷發(fā)展,賣課程的平臺日益多樣化。無論是綜合性平臺的廣泛覆蓋,還是垂直平臺的專業(yè)深耕,都在不斷優(yōu)化課程銷售模式。教育機(jī)構(gòu)與創(chuàng)作者應(yīng)根據(jù)自身課程特點(diǎn)和目標(biāo)受眾,選擇合適的平臺,充分利用平臺資源,提升課程質(zhì)量與營銷效果,共同推動(dòng)知識付費(fèi)產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展,在知識傳播與商業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的道路上穩(wěn)步前行。
訪客 回答于12-27
高清錄播系統(tǒng)在線錄播_高清畫質(zhì),隨時(shí)回放復(fù)習(xí) 在當(dāng)今數(shù)字化學(xué)習(xí)的浪潮中,高清錄播系統(tǒng)在線錄播正發(fā)揮著關(guān)鍵作用,為知識的傳播與獲取提供了全新的途徑。 一、高清畫質(zhì),知識盡顯細(xì)節(jié) 1. 精準(zhǔn)還原真實(shí)場景 高清錄播系統(tǒng)能夠以極高的分辨率捕捉畫面,無論是教師的板書、實(shí)驗(yàn)演示,還是 PPT 上的復(fù)雜圖表,都能清晰呈現(xiàn)。例如在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中,化學(xué)反應(yīng)的微妙顏色變化、物理實(shí)驗(yàn)中器械的細(xì)微操作,學(xué)生都能通過高清畫面精準(zhǔn)把握,仿佛置身課堂現(xiàn)場,不錯(cuò)過任何一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié),為深入理解知識奠定基礎(chǔ)。 2. 色彩與光影的完美呈現(xiàn) 其對色彩的精準(zhǔn)還原和光影的細(xì)膩處理,讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)鮮活。在藝術(shù)鑒賞課程中,繪畫作品的色彩層次、筆觸質(zhì)感得以真實(shí)展現(xiàn),學(xué)生能更好地領(lǐng)略藝術(shù)的魅力,提升審美素養(yǎng)。這種高質(zhì)量的視覺呈現(xiàn)極大地增強(qiáng)了知識的吸引力和感染力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、隨時(shí)回放復(fù)習(xí),鞏固學(xué)習(xí)成果 1. 個(gè)性化學(xué)習(xí)節(jié)奏掌控 學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解能力,隨時(shí)暫停、回放錄播內(nèi)容。對于難點(diǎn)知識,能夠反復(fù)觀看,直至完全掌握。比如數(shù)學(xué)中的復(fù)雜公式推導(dǎo),通過多次回放老師的講解過程,學(xué)生有充足的時(shí)間思考消化,擺脫了傳統(tǒng)課堂一次性教學(xué)的時(shí)間限制,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化。 2. 復(fù)習(xí)備考的得力助手 在考試復(fù)習(xí)階段,高清錄播系統(tǒng)更是成為學(xué)生的復(fù)習(xí)寶庫。學(xué)生可以快速定位到重點(diǎn)章節(jié)和知識點(diǎn),集中精力進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),梳理知識脈絡(luò),查缺補(bǔ)漏。同時(shí),也方便學(xué)生對之前模糊的知識點(diǎn)進(jìn)行回顧,加深記憶,提升應(yīng)試能力,為取得優(yōu)異成績提供有力保障。 高清錄播系統(tǒng)在線錄播以其高清畫質(zhì)和隨時(shí)回放復(fù)習(xí)的優(yōu)勢,打破了時(shí)間與空間的限制,讓學(xué)習(xí)變得更加靈活高效。它不僅滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求,也為教育資源的優(yōu)化配置提供了有力支持,無疑是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中一項(xiàng)不可或缺的重要技術(shù),推動(dòng)著教育向著更加智能化、個(gè)性化的方向發(fā)展。
訪客 回答于12-27
適合做線上課程的平臺_功能全面,易于上手 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,選擇一個(gè)合適的線上課程平臺至關(guān)重要。一個(gè)好的平臺不僅能提升教學(xué)效果,還能優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 一、教學(xué)功能豐富實(shí)用 1. 多樣的授課形式:支持直播授課,講師與學(xué)員可實(shí)時(shí)互動(dòng),解答疑問,模擬真實(shí)課堂氛圍。同時(shí)提供錄播功能,方便學(xué)員隨時(shí)回顧復(fù)習(xí),不受時(shí)間地點(diǎn)限制。例如,對于復(fù)雜的知識點(diǎn),學(xué)員可多次觀看錄播視頻加深理解。 2. 強(qiáng)大的課件展示:能流暢展示 PPT、文檔、視頻等多種課件格式,保證內(nèi)容清晰呈現(xiàn)。講師還可在課件上進(jìn)行標(biāo)注、書寫,突出重點(diǎn)內(nèi)容,如同在黑板上板書一樣自然,讓學(xué)員更好地跟上教學(xué)節(jié)奏。 二、操作便捷易上手 1. 簡單的后臺管理:教師端操作界面簡潔明了,課程創(chuàng)建、班級管理、學(xué)員信息導(dǎo)入等功能都有清晰指引,即使是技術(shù)小白也能快速掌握。例如,只需幾步簡單設(shè)置,就能完成一門新課程的上架,大大節(jié)省時(shí)間和精力。 2. 友好的學(xué)習(xí)界面:學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)頁面后,能輕松找到課程目錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)提交等入口。操作流程簡單直觀,減少了因操作復(fù)雜而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)障礙,讓學(xué)員可以專注于課程內(nèi)容本身。 選擇一個(gè)功能全面且易于上手的線上課程平臺,對于教育者和學(xué)習(xí)者來說都意義重大。它能為教學(xué)活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)知識的有效傳播與吸收,助力線上教育事業(yè)不斷邁向新臺階,滿足日益增長的學(xué)習(xí)需求,讓更多人享受到優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的益處。
訪客 回答于12-27
網(wǎng)課平臺搭建步驟與技巧_從零開始,搭建專屬網(wǎng)課平臺 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,搭建一個(gè)專屬網(wǎng)課平臺成為眾多教育者和機(jī)構(gòu)的需求。這不僅能拓展教學(xué)邊界,還能提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規(guī)劃與準(zhǔn)備 1. 明確目標(biāo)與定位 首先要確定網(wǎng)課平臺的服務(wù)對象、學(xué)科領(lǐng)域以及期望達(dá)成的教學(xué)效果。例如,針對職場人士的技能培訓(xùn)平臺,就需著重考慮課程的實(shí)用性和時(shí)間靈活性;若是面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)平臺,則要注重與學(xué)校課程的銜接和趣味性。只有精準(zhǔn)定位,才能在后續(xù)的搭建過程中有的放矢,吸引目標(biāo)用戶。 2. 選擇合適的技術(shù)方案 根據(jù)平臺的規(guī)模和預(yù)算,挑選適配的服務(wù)器、操作系統(tǒng)和開發(fā)框架等。小型平臺初期可采用云服務(wù)器,成本較低且易于擴(kuò)展;而大型機(jī)構(gòu)的平臺則可能需要自建服務(wù)器集群以保障穩(wěn)定性。同時(shí),選擇成熟的開發(fā)框架能夠提高開發(fā)效率,減少技術(shù)難題的出現(xiàn)幾率。 二、平臺搭建實(shí)施 1. 課程內(nèi)容管理系統(tǒng)搭建 這是網(wǎng)課平臺的核心部分。要設(shè)計(jì)便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料,學(xué)生可以快速找到所需課程。例如,設(shè)置按學(xué)科、年級、課程難度等多維度分類,讓課程體系清晰明了,方便用戶查找。 2. 互動(dòng)交流功能整合 構(gòu)建師生、生生之間的交流渠道至關(guān)重要??梢郧度胝搲⒃诰€問答、直播互動(dòng)等模塊。在直播課中,學(xué)生能實(shí)時(shí)提問,教師及時(shí)解答,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍和效果;論壇則方便學(xué)生課后交流學(xué)習(xí)心得,拓展學(xué)習(xí)深度。 搭建網(wǎng)課平臺是一個(gè)系統(tǒng)工程,從前期的精準(zhǔn)規(guī)劃到實(shí)施中的精細(xì)搭建,每一步都關(guān)乎平臺的成敗。只有充分考慮目標(biāo)用戶需求,合理運(yùn)用技術(shù)手段,打造優(yōu)質(zhì)的課程管理和互動(dòng)交流功能,才能搭建出一個(gè)高效、實(shí)用且受用戶喜愛的專屬網(wǎng)課平臺,在教育數(shù)字化浪潮中脫穎而出,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)教育資源的更廣泛傳播與共享。
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