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在線直播課堂平臺_線上直播課平臺_在線課堂

教育直播平臺 顏千夜 最后更新于:2022年09月18日 17:10:20 1 1213
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

在線直播課堂平臺哪個好? 對于教育機構來說,選擇一個好的在線直播課堂平臺尤為重要,這是網(wǎng)上教學的關鍵一步。 那么,如何選擇在線直播課堂平臺呢? 一個好的線上直播課平臺必然具有許多有利于教學和轉化的優(yōu)勢,云朵課堂是一個專業(yè)的在線直播課堂平臺。 下面詳細了解一下該平臺的優(yōu)勢。

在線直播課堂平臺_線上直播課平臺_在線課堂 在線直播課堂平臺 線上直播課平臺 教育在線課堂平臺 第1張

優(yōu)勢一:直播班型

云朵課堂直播課的類型一般可以分為大班直播課、小班直播課、一對一直播課、開放式班級和雙師型班級等,老師可以根據(jù)學生人數(shù)或課程性質(zhì)選擇合適的班級。不同的類別有不同的特點。例如,一個大班可以容納10,000多人同時觀看直播。小班教學適合10人以下的小規(guī)模直播教學,同時滿足非院校教師直播教學的需要,還有一對直播班,以及公開課和雙師型班,以滿足不同情景教學的需要。

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優(yōu)勢二:多維教學工具

云朵課堂有很多實用的直播進行教學管理工具,比如桌面共享,多種格式的文件上傳與下載,老師和學員都可以使用電子白板板書,直播中音頻,動作等可以實現(xiàn)實時傳輸,低延遲,從而得到提升教育教學活動效果的傳遞。另外我們還有一個直播點名功能,老師不僅可以發(fā)起點名或簽名,清點在線學員的人數(shù),同時也可以以打印的格式下載,便于歸檔查看,豐富的直播互動學習教學研究工具,能夠發(fā)展不斷努力提升自己教學工作質(zhì)量與效率。

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優(yōu)勢三:多終端直播同步

云朵課堂支持各種終端設備的使用以及來自各種系統(tǒng)的數(shù)據(jù)同步。觀看直播的方式可以通過個人電腦或手機應用程序,也可以通過微信小程序或微信公共賬號觀看課程,這大大方便了學生觀看直播課程,使學生可以隨時隨地觀看直播課程,不受時間、地點和設備的限制,可以有更多的時間學習,而且對于招生排水也有很大的幫助。

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優(yōu)勢四:在線題庫

該系統(tǒng)主要包括在線作業(yè)、題庫和考試。為了進一步鞏固和提高自己的知識,老師可以通過在線作業(yè)、單元測試、期末考試等方式將問題上傳到后臺。將這些問題整理,以鏈接的形式發(fā)給學生。有選擇題、選擇題、判斷題、填空題、簡答題等。老師可以隨意混合組合各種題型,客觀題會由系統(tǒng)自動評分。老師只需要批改主觀題,非常方便。

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優(yōu)勢五:營銷管理

裂變營銷信息模塊主要包括好友幫助、海報分享、拼團活動、會員企業(yè)管理控制系統(tǒng)、優(yōu)惠券、積分卡、兌換碼、限時折扣等。學員我們可以向好友發(fā)送邀請,助其解鎖課程,同時也可以為金融機構工作帶來新的流量 ,學員還可以自己創(chuàng)建或加入學生小組之間進行分析討論,也可以學習分享他們所購買的課程,圖文專欄等,從而不斷提升課程的銷售量。

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現(xiàn)在科技發(fā)展水平日新月異,培訓教育行業(yè)的工作模式也發(fā)生了翻天覆地的變化,過去需要教室,課本和黑板作為媒介,現(xiàn)在機構開拓了線上教學模式,在線直播課堂平臺也成為了新的媒介。
一、線上直播課平臺都有哪些
1、免費的在線直播平臺
如果機構主營線下教學,把線上教學作為一個臨時模式,可以選擇免費的在線教學直播平臺,像釘釘,企業(yè)微信,以及大火的短視頻平臺都可以進行直播,而且不需要花費任何費用,缺點是機構無法獲得專業(yè)的在線教學工具。
2、專業(yè)的在線課堂平臺
如果機構打算將線上教學作為主流模式,云朵課堂可以提供專業(yè)的一站式在線教學服務,五分鐘之內(nèi)搭建完整的網(wǎng)校系統(tǒng),提供在線授課工具,幫助師生雙方實現(xiàn)在線交流,智能監(jiān)督課堂狀態(tài),進行多平臺招生引流。
二、功能簡介
1、在線直播
云朵課堂的直播功能比較豐富,機構可以自主選擇音頻直播,視頻直播,系統(tǒng)擁有在線直播分享功能,教師開啟課程之后,可以選擇將直播鏈接或者二維碼分享到群聊,學生通過二維碼或鏈接進入課堂,不需要下載軟件,進入速度快。
2、彈幕互動功能
考慮到單一的課程視頻比較枯燥,云朵課堂設置了彈幕互動的功能,屏幕上支持彈幕滾動播放,教師可以讓學生通過彈幕回答問題,反饋意見,教師對學生還有管理的權限,可以禁言,維護課堂秩序。
3、在線投票功能
當學生有不同意見的時候,教師就可以發(fā)起投票,系統(tǒng)會統(tǒng)計不同選項的學生投票人數(shù),實時更新投票結果。
4、直播抽獎功能
通過直播抽獎,教師可以活躍課堂氣氛,讓學生更積極主動地投入進去,教師還可以利用獎勵讓學生轉發(fā)課程,提高課程內(nèi)容的曝光度。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-14) 評論
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