教學(xué)錄播系統(tǒng)功能主要是將老師在課堂上的授課場(chǎng)景完整的錄制出來(lái)，并上傳到系統(tǒng)后臺(tái)供大家學(xué)習(xí)，錄播功能也是很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在講課過(guò)程中常用的教學(xué)方式，云朵網(wǎng)校系統(tǒng)除了提供清晰完整的錄播功能外，還支持彈題、課堂資料分享、模擬考試等功能，幫助教培機(jī)構(gòu)為學(xué)員提供更好的教學(xué)服務(wù)。
那么，課堂教學(xué)過(guò)程中常用到的錄播系統(tǒng)有哪些

動(dòng)的，也可以另外一個(gè)角度拍攝，具體的話可以根據(jù)授課場(chǎng)景來(lái)安排！云朵的網(wǎng)校系統(tǒng)支持外設(shè)接入，作為機(jī)構(gòu)來(lái)講采購(gòu)多個(gè)攝像頭的硬件可以直接接入云朵網(wǎng)校系統(tǒng)。在上課的時(shí)候老師或者助教可以自由切換鏡頭，達(dá)到身臨其境的效果。云朵課堂 回答于06-29
有同感呀，好在有老客戶在支撐著，希望盡快過(guò)去，不過(guò)現(xiàn)在確實(shí)需要轉(zhuǎn)變下思路了，正努

直播錄播平臺(tái)和傳統(tǒng)的線下課堂不一樣，是依靠網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)展開的線上教育，教學(xué)突破了時(shí)間和地域的限制，學(xué)生可以接受到更多的優(yōu)質(zhì)課程，云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)提供了直播、錄播、資料分享下載等多種教學(xué)功能，上手輕松，支持大班課、小班課、一對(duì)多等教學(xué)形式，推薦大家使用。

直播錄播平臺(tái)功能簡(jiǎn)介：一、直播錄播功能強(qiáng)大
1、直播錄播

教學(xué)錄播系統(tǒng)是教育培訓(xùn)公司把在教室攝錄的視頻、音頻進(jìn)行課堂錄制，生成標(biāo)準(zhǔn)化的音視頻文件，學(xué)生和老師可以從不同的攝像機(jī)視角觀看錄像文件。同時(shí)，也可以將網(wǎng)課上傳服務(wù)器，讓學(xué)生比較好的利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。
隨著移動(dòng)終端設(shè)備的普及以及各種錄播硬件產(chǎn)品的不斷升級(jí)優(yōu)化，為現(xiàn)在的錄播教室、會(huì)議和流媒體等提供了必要的支持。錄播課室需

堂平臺(tái)錄播功能支持彈題，老師在教學(xué)過(guò)程中，在某一知識(shí)點(diǎn)或時(shí)間點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)試題，學(xué)員在聽錄播課的過(guò)程中，可以配合試題學(xué)習(xí)，避免了思想不集中問(wèn)題，課堂效果更好。
2、幫助機(jī)構(gòu)更好運(yùn)營(yíng)
培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)是通過(guò)信息化手段為教育機(jī)構(gòu)提供更好的教學(xué)管理服務(wù)，提升管理水平、增強(qiáng)機(jī)構(gòu)自身競(jìng)爭(zhēng)力，云朵網(wǎng)校平臺(tái)系統(tǒng)除了為教育機(jī)構(gòu)提供豐

用在k12文化課等領(lǐng)域，
在職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域會(huì)以直播+錄播的方式，因?yàn)閷?duì)于成年人來(lái)說(shuō)自制力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。
在線課堂具體怎么做，還要看老師或者機(jī)構(gòu)自己的行業(yè)、以及發(fā)展模式來(lái)做選擇app。

云朵課堂錄播課操作1、注冊(cè)賬號(hào)：第一次使用的在線課堂機(jī)構(gòu)需要在云朵課堂的官方網(wǎng)站上注冊(cè)賬號(hào)，注冊(cè)后即可登錄到網(wǎng)校后臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)配置。

啟本地錄制功能，可以進(jìn)行實(shí)時(shí)錄制，可以錄制課件、電子白板、教師講課視頻窗口等。
另外，云朵課堂教育saas系統(tǒng)提供了完整的直播、錄播的工具，可以幫助機(jī)構(gòu)快速完成網(wǎng)課的錄制。贊同 0 0 發(fā)布于 8個(gè)月前 (03-27)評(píng)

在線教育正處于紅利期，抓住契機(jī)大力發(fā)展線上教育是大多數(shù)教育機(jī)構(gòu)的共同目標(biāo)，如何融入線上教育？網(wǎng)絡(luò)錄播課程平臺(tái)如何搭建？教育機(jī)構(gòu)有什么專用在線教育系統(tǒng)？本文將帶大家找到答案和解決方法。

網(wǎng)絡(luò)錄播課程平臺(tái)如何搭建？因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，很多人會(huì)選擇錄播課，因此，教育機(jī)構(gòu)搭建一個(gè)好用的網(wǎng)絡(luò)錄播課程平臺(tái)也是極有必要的，錄播平

統(tǒng)的適用應(yīng)用場(chǎng)景
3、云朵課堂在線教學(xué)系統(tǒng)同時(shí)支持錄播和錄播課
4、支持機(jī)構(gòu)建立收費(fèi)課程“店鋪” 直接到賬快速變現(xiàn)
云朵課堂提供完整的線上教學(xué)管理系統(tǒng)云朵課堂在線教學(xué)系統(tǒng)集直播、錄播、營(yíng)銷、考試、管理等功能于一體，幫助更多有教育資源的機(jī)構(gòu)和個(gè)人輕松實(shí)現(xiàn)在線教育平臺(tái)的創(chuàng)建，是非常專業(yè)全面的在線教學(xué)系統(tǒng)。

云朵課

交工具，微信，也是實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的重要手段，想要做微信群錄播，首選云朵課堂，不僅可以完成微信群直播、錄播教學(xué)，與微信完美融合，操作簡(jiǎn)便，還能進(jìn)行多方式互動(dòng)、課件傳輸、共享等，同時(shí)也可以小成本、高效率的為教培機(jī)構(gòu)搭建專屬的教學(xué)平臺(tái)。
使用云朵課堂微信群錄播功能，老師可以在微信群里同步轉(zhuǎn)發(fā)圖片、視頻、文字、文檔等，系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)

件的限制，滿足了學(xué)生零散觀看時(shí)間的需要。
但錄播課無(wú)法實(shí)時(shí)監(jiān)視和交互，大多數(shù)學(xué)習(xí)是由個(gè)人進(jìn)行的，沒有互動(dòng)和溝通，就無(wú)法保證學(xué)習(xí)效果。
直播的平臺(tái)方式純直播：適合短期培訓(xùn)，粘性較差，用完即走，功能較為單一
系統(tǒng)直播：適合長(zhǎng)期穩(wěn)定培訓(xùn)。專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)，功能較為完善，出教學(xué)場(chǎng)景之外可實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷等，具備舉手答疑、一對(duì)一

來(lái)穩(wěn)定。
2  專業(yè)的平臺(tái)，提升自身的品牌。教育機(jī)構(gòu)一般需要專業(yè)的平臺(tái)，云朵課堂是專屬網(wǎng)校的系統(tǒng)。不光可以做錄播課，也可以做直播課，直播課之后的回放可做錄播課展示。
3  多種形式的展示，提高用戶的體驗(yàn)度。云朵課堂支持的錄播課的格式很多，市面上常見的mp4、avi、flv等格式都支持。
4  自我的保護(hù)，增強(qiáng)安

目前市場(chǎng)上的直播錄播軟件種類繁多，主要結(jié)合自身情況，考慮以下幾個(gè)因素
（1）直播部分功能場(chǎng)景。網(wǎng)上的教學(xué)形式不同，所需要的功能場(chǎng)景也不同。
同樣是互動(dòng)性，線上小班課的互動(dòng)要求就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在線大班課。通常來(lái)講，大班課的模式是老師主講為主，以文字互動(dòng)居多，而小班課的需要達(dá)到的是更多的互動(dòng)，就需要老師能同時(shí)看到多個(gè)學(xué)員畫

視頻教學(xué)最常見的方式是網(wǎng)絡(luò)直播或者錄播，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)通過(guò)一些在線授課系統(tǒng)/平臺(tái)來(lái)遠(yuǎn)程講課、錄制課程，完成教學(xué)任務(wù)。云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)提供了直播、錄播、資料分享下載等多種教學(xué)功能，上手輕松，支持大班課、小班課、一對(duì)多等教學(xué)形式，推薦大家使用。
對(duì)于在線授課系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，主要有直播和錄播功能，今天，主要跟大家講解網(wǎng)絡(luò)視頻教

不斷的創(chuàng)新、變革，才能支撐教育類企業(yè)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)，教培機(jī)構(gòu)想要更加蓬勃的發(fā)展，必須要建立良好的、完整的、專業(yè)的線上教學(xué)、培訓(xùn)體系，教師培訓(xùn)系統(tǒng)哪個(gè)好？教育機(jī)構(gòu)有什么專用的線上教學(xué)平臺(tái)？今天本文就為大家給出最客觀的答案。
教師培訓(xùn)系統(tǒng)哪個(gè)好？
教師要是想將自己的培訓(xùn)內(nèi)容最大化、最好的呈現(xiàn)給學(xué)員，不妨選擇云朵課堂，上